演讲稿可以帮助我们在演讲中避免遗漏重要的信息，提高演讲的准确性，通过演讲稿我们可以更好使用恰当的例子和引用，增加演讲的说服力和影响力，以下是大黑猫文档网小编精心为您推荐的班级学风演讲稿6篇，供大家参考。
班级学风演讲稿篇1
亲爱的教师、同学们：
大家早上好!今日我讲话的题目是《正班风、促学风、树校风》。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班团体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。
一个良好的班团体对于我们每一个学生的思想形态的构成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。而学风是一所学校的灵魂，是学校的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。那么，作为学生，作为学校和班团体的主人，我们应当怎样做呢?我认为，应做到以下两点：
一、遵守规章制度，是构成良好的班风、学风的基础。
没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了礼貌礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养团体主义感，是构成良好的班风学风的前提。
团体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。大家明白，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一齐成团。而在一个班团体中，同学们就像一粒粒沙子，团体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一齐，齐提高，共发展。班级中构成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护团体荣誉，向损害团体的言行进行斗争。仅有这样，才能构成良好的班风学风，才能把班团体建设好。
班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴!同学们，从此刻开始，从自我做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩!为了自我，为了他人，为了实现我们共同的梦想，为了土小今日和明天的辉煌，让我们把最完美的一面呈现出来，让我们最纯真的童年时光在土小的美丽学校中欢乐度过，让我们的纯洁心灵在土小圣洁的殿堂中自由地飞翔!
多谢大家!
班级学风演讲稿篇2
各位老师、同学，大家下午好！
学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。它像宁静的蓝天，庄严而凝重；它像白云一样飘逸，飘逸而清澈。学风是学生思想作风在学习中的具体体现，是学生在学习中表现出来的精神、态度、作风、方法、习惯等要素的综合体现。
良好的学风是我们学习的动力，促使我们努力学习进取；良好的学风是有凝聚力的，有利于我们群众主义精神的培养；良好的学风能够鼓舞士气，培养改革创新精神；良好的学风可以锤炼学生的素质，培养诚信友爱的道德风尚。良好的学风是校园培养学生思想观念和价值取向的根本所在。
倡导良好的学习方式，我们大学生是直接的创造者，也是最大的受益者。从目前我校学生整体来看，主流的学习风格是勤奋、刻苦、认真。大多数学生有远大的志向，有进取心，注重全面发展。
然而，不健康的学风问题依然存在：
在教学中，过于注重就业，致使大学生片面追求“证书”、“追赶”现象十分普遍，人文素质缺失；在学习上，一些学生通常学习不认真，考试作弊是常见的；有的学生只注重专业知识的学习，群众观念淡薄；有贪玩的学生，有追求享乐的学生，他们做事情要以自我为中心，沉浸在爱情中，网上聊天，玩游戏，只求活得潇洒，开心。这种缺乏勤奋精神，不讲诚信，追求享乐和拜金主义的行为，可以说是浪费青春，严重影响了学风的`建设。
我们期待着校园能迎来一种良好的学风，营造出浓厚的人文氛围，但同时也深深感受到了学风建设的艰苦性和长期性。
一种好的学风，就像春雨，不知不觉地引导着每一个学生奋进，所以我们有责任去建设它，维护它，发展它。学风的建设要求我们在注重学习的同时，还要创造一个学习如何做人的氛围，使大学生知道做人应该有的基本素质和基本态度。也就是说，学习寻求知识的潜力，学会善于适应各种场合的潜力，学会关心，学会合作，学会竞争，学会团结。
同学们和老师们，要建立一个良好的学习作风需要我们大家的不懈努力。在浩瀚的学习海洋中，我们是勇敢的水手，不畏风浪，勇往直前。让我们抓住生命的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的坚强的声音。
摒弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让良好的学风融入课堂，让礼貌的花朵绽放在校园的每一个角落。
班级学风演讲稿篇3
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
我__，来自__班，电子应用技术专业。很高兴能站在这儿和大家一起分享这浓浓的职教人的人文气息。众所周知，我们职教中心的前身是职业高中和教师进修学校，这里曾经输送过无数的职业人才，也是我县教师成材的摇篮。因为无数成材的人们在这里孜孜不倦的学习过，才有了今天浓厚的学习氛围；有了职教人团结勤奋的作风，才赢得了当前学校的盛誉；有了职教人不断的求实创新，才赢得了“国家级重点职业中学”和“省级示范教师进修学校”的声誉；有了职教人自强不息，才有了职教中心学子飒爽的精神风貌。
于是，做职教优良学风的继承者和建设者，不是别人，是你，是我，是他，是每一个职教人义不容辞的责任。回想自己在这里的学生生活，眨眼间已近两个月。年华似水，我们应该在岁月里感受到学生生活最真实的一面。清晨，朝霞因为有我们朗朗的读书声和匆匆赶往教室的脚步声而美丽；课堂上，老师的孜孜教诲因为有我们座无虚席和全神贯注而更无价；自习室外，沉静的气氛因为我们轻轻的翻书声和沙沙的写字声而愈发让人感到惬意……我们拥有青春，永不言败。秉承职教中心的优良传统，我们同心同德。从我做起，积极投身到班级学风建设中来，关注我们的集体，帮助我们的同学，共同营造一个积极向上，比学敢帮的优良学风。
记得曾经有一位领导说过：“学风体现一个学校的办学观念和理念、校风和精神、历史积淀和教学传统，反映了一个学校的教育质量和管理水平，同时折射出一个学校的学生思想品质、学习精神和综合素质。建设优良学风是学校建设研究型、开放式学校的需要，是保证和提高学校教育质量的需要，是学生健康成长的需要。”这一席话充分体现了领导对班级学风建设的高度重视，也反映了学校传承优良学风的重要性和紧迫性。
做职教中心优良学风的继承者和建设者，就是要端正学习态度，勤奋刻苦，扎扎实实做学问，以饱满的热情投入学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，努力使自己成为德才兼备的复合型人才。
做职教中心优良学风的继承者和建设者，就是要有创新精神和创新意识，培养独立思考、自主学习的意识和能力，提高学习的积极性、自觉性和主动性。做职教中心优良学风的继承者和建设者，就是要有科学的学习方法，充分利用学校学习资源与设施，拓宽知识、提高素质，完善自我、充实自我。
做职教中心优良学风的继承者和建设者，就是要牢记我校“修身立德、苦练本领、开拓进取、服务社会、报效祖国”二十字校训及“诚实、刻苦、灵活、进取”八字学风，做到上课不迟到、不早退，不旷课、不抄袭作业，考试不作弊，严格遵守学校的各项规章制度，加强自律意识。
同学们，优良学风是我们战胜学习困难的不竭动力，是指引我们迈向成功的光辉灯塔，是我们实现学习目标的根本保证。自觉参与优良班级学风建设，我们责无旁贷。增强学习动力，弘扬刻苦学习、顽强拼搏的精神和求真务实、明理诚信的道德风尚，我们责有所归。让我们携起手来，从我做起、从点滴做起，用我们每一个人的实际行动为我校的优良班级学风建设贡献力量
携手共创和谐优良校风
班级学风演讲稿篇4
各位领导、老师、同学们：
大家晚上好！
我是来自__（2）班的__，今天我演讲的题目是从我做起，落实到位。学风，是读书之风，是治学之风。我们同学是参与的主体，学风建设的根源在于学习的动力，首先我就学习的动力和大家做一下简单的探讨：
大学是学生走向社会的一个平台，在这段过渡时期内，我们应做 好准备工作，为以后发展打下坚实基础。我们所学专业是我们立身社会的资本，就拿我所学专业建筑工程技术来说：工地施工学习技术转变为自身的技能，为自己所 用。这须用理论与实践相结合。我们常看到的农民工，多年施工在第一线却仍做着较重的体力劳动，技术含量很少，他们缺乏的是知识。在我看来，他们是没有机会再学习，多数是上有老下有小的家庭顶梁柱。肩上的担子很重很重，生活的负担疲惫了身心，已经无力再去学习，有份工作，他们会很珍惜，踏实地做好。在他们身上最直接体现出朴实的风格。他们拿到工资时的笑容让我感动，国家取消了农业税，农民的日子更好过了，更好的落实义务教育，我们应好好珍惜在校学习的机会，更多地储备知识，创建更好的学风显得尤为重要。
树立“创优美环境，建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
我们在具体的学习过程中应做到哪些最基本的呢？
端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识面，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动。
在严格要求自己的过程中，自律就能体现出来。自律是人的一种内省活动，更多地依赖于人的自觉性，渐渐就形成了习惯和品质。
然而任何一种良好的行为习惯和品质都不是天生就有的，都需要经过来自家庭、社会、学校等各方面的熏陶、教育、培养来形成。
现在我们最直接的体会就是在班级管理中，辅导员充分考虑并发挥我们的自主能动性，调动我们的积极性。我们感到班级管理不仅是辅导员、班委的事，更是我们自己的事，实现了自我管理和自我教育的目标。点点滴滴的事情做好了，在生活学习中增强了我们的素质，那么何为素质呢？
我们从老师那儿学到的东西称为素质。我们很直观的感觉便是在课堂上老师传授的科学文化知识，增加我们用科学来对待生活。再第二课堂上，比如在机房上机后，看到班委检查凳子是否放整齐、门窗是否关锁好，配合老师做好清理工作，恢复机房整洁，我很是敬佩这份责任心，也加入其中。在站台买票时，尤其是过节回家，一条条巨龙般的队伍让我等待。归心似箭的心情甚是迫切，缓慢地挪动中有份躁动与不安，看到有人插队更是愤怒，这个反例告诉我不能这么做。这便是见贤思齐，见不贤而己内省，三人行必有我师的道理。取长补短，为自己所用。我们从内心深处意识到并运用到实际中，这便是文明的体现，社会就进步一大步。[1][2]
我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与城院共同奋进，祝我院迎评成功！我的发言完毕，谢谢大家！
班级学风演讲稿篇5
各位教师，各位学生：
大家好!
“无规矩，不成方圆”，一个班团体如果没有一套完善的班级管理制度，就不可能有强大的凝聚力。良好的班风对于班团体的成长十分重要。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂;如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心;如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍会勇往直前的一面旗帜。对于一个班团体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。
自我校开展学风建设以来，每个班都取得了优异的成绩，尤其是我们初中部18个班的同学们，进取做好每一件事情，从认真完成每一天的作业做起，从听好每一堂课做起，因为我们的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我们的一中密不可分!
我们八四班全体同学的学风有了明显的提高，许多同学都进取学习，争取提高，在那里要异常提出的是刘仪莹同学，他充分利用在校时间学习，课前准备充分，上课听讲认真，进取思考，到校后能快速进入学习状态，与之前发生了很大的变化，经过家长反映，刘仪莹不仅仅在学校刻苦用功，回家后也能够自觉学习，认真完成作业，进取复习当天所学科目。自从她来到我们班成绩在不断提高，最可贵的是养成了良好的学习习惯。期望她能够再接再厉，取得新的提高!
优良学风在我们班还有一大特色，两点入室寂静，入座即学，在良好的学习氛围下，我们努力在两点至两点半数学作业，不浪费早到校的这段时间，在那里还有一位表现突出的同学，萧萧是一位认真的同学，他进取思考不懂就问，经常能见到他与教师讨论题的身影，他是学生中的榜样，他是优良学风的展现者。
杨浩天深受我们班好多同学的崇拜，初一时经过他的不断努力他变得十分优秀，此刻的他依然坚持上课认真听讲，进取回答问题，作业认真完成，尤其是上课时他的状态深受教师喜欢，他紧跟教师思路，勤于动脑，总会第一个大声回答问题。并且他经常热心帮忙同学，给学习有困难的同学讲题，并且他也能做到不懂就问，有问题就去问教师，他是教师眼里的好学生，他是同学眼里的好榜样。
说起来学风建设中最突出的同学还是赵宇，聪明的他以前在学习上还是投入太少，容易满足现状，在上次的寒假作业测试中，他的成绩退步很大，为此他也感到难过。接下来的几周里他的学习态度大有转变，尤其是书写，虽然不是异常的漂亮可是看到了他在努力写好。他的认真刻苦也换来了提高，在月考中取得了优异成绩，一向较弱的语文和英语都上100分了。教师看了惊喜，他也高兴，其实这就是他努力之后自我的实力体现。由此我们能够看到一个人的潜力真的好大。
看着大家都在努力提高，一向进取的我更是不能落后，在校我能以十分好的状态上好课，课下我勤于动脑，遇到不懂立刻问教师。由于受到妈妈的鞭策，每一天我在家认真复习和预习，因为我心中有自我的目标，有自我的定位，也就是这一点一向在激励我前进。在今后的学习生活中我将努力自觉主动，做家长和教师放心的学生。
学风建设，是固校之基，学风建设是一项任重而道远的工作，每个班委在学风建设这一方面担任着重要主角，作为班委之一，我不但要自我起到带头作用，更要善于发现他人的优点，带动全班努力提高。
在我们的班长杨浩天的带领下，我们班涌现出了一大批提高的同学，有勤学好问的。进取活跃的。其实提高最大的，他以前上课总爱打瞌睡，此刻已经能做到上课听讲了……他的提高是他自我努力的结果，我们期望他能努力不断提高!
虽然我们班取得了必须的成绩，可是还有一些不足，比如我们的课堂气氛还是稍稍有些沉闷，我们的学习还离不开班主任的监督，我们部分同学的学习还是缺乏自觉主动，在此我想借本次机会传达班主任给我们的期望：每一天打起精神用饱满的活力理解知识，多一份进取思考和交流不要让难题堆积，多一份自觉主动就会少听教师和家长唠叨，多一份努力进取咱们才不至于落后。教师永远对咱们充满了信心。因为我们是团结的八四，是一个具有优良学风的八四!是一个不甘落后的八四班!
班级学风演讲稿篇6
“无规矩，不成方圆”，一个班集体如果没有一套完善的班级管理制度，就不可能有强大的凝聚力。良好的班风对于班集体的成长非常重要。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队勇敢往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。
自我校开展学风建设以来，每个班都取得了优异的成绩，尤其是我们初中部18个班的同学们，积极做好每一件事情，从认真完成每天的作业做起，从听好每一堂课做起，因为我们的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我们的一中密不可分！
我们八四班全体同学的学风有了明显的提高，许多同学都积极学习，争取进步，在这里要特别提出的是刘仪莹同学，他充分利用在校时间学习，课前准备充分，上课听讲认真，积极思考，到校后能快速进入学习状态，与之前发生了很大的变化，通过家长反映，刘仪莹不仅在学校刻苦用功，回家后也能够自觉学习，认真完成作业，积极复习当天所学科目。自从她来到我们班成绩在不断进步，最可贵的是养成了良好的学习习惯。希望她能够再接再厉，取得新的进步！
优良学风在我们班还有一大特色，两点入室寂静，入座即学，在良好的学习氛围下，我们努力在两点至两点半数学作业，不浪费早到校的这段时间，在这里还有一位表现突出的同学，萧萧是一位认真的同学，他积极思考不懂就问，经常能见到他与老师讨论题的身影，他是学生中的榜样，他是优良学风的展现者。
杨浩天深受我们班好多同学的崇拜，初一时经过他的不断努力他变得非常优秀，现在的他依然坚持上课认真听讲，积极回答问题，作业认真完成，尤其是上课时他的状态深受老师喜欢，他紧跟老师思路，勤于动脑，总会第一个大声回答问题。并且他经常热心帮助同学，给学习有困难的同学讲题，而且他也能做到不懂就问，有问题就去问老师，他是老师眼里的好学生，他是同学眼里的好榜样。
说起来学风建设中最突出的同学还是赵宇，聪明的他以前在学习上还是投入太少，容易满足现状，在上次的寒假作业测试中，他的成绩退步很大，为此他也感到难过。接下来的几周里他的学习态度大有转变，尤其是书写，虽然不是特别的漂亮但是看到了他在努力写好。他的认真刻苦也换来了进步，在月考中取得了优异成绩，一向较弱的语文和英语都上100分 了。老师看了惊喜，他也高兴，其实这就是他努力之后自己的实力体现。由此我们可以看到一个人的潜力真的好大。
看着大家都在努力进步，一向积极的我更是不能落后，在校我能以非常好的状态上好课，课下我勤于动脑，遇到不懂马上问老师。由于受到妈妈的鞭策，每天我在家认真复习和预习，因为我心中有自己的目标，有自己的定位，也就是这一点一直在激励我前进。在今后的学习生活中我将努力自觉主动，做家长和老师放心的学生。
学风建设，是固校之基，学风建设是一项任重而道远的工作，每个班委在学风建设这一方面担任着重要角色，作为班委之一，我不但要自己起到带头作用，更要善于发现他人的优点，带动全班努力进步。
在我们的班长杨浩天的带领下，我们班涌现出了一大批进步的同学，有勤学好问的李萍萍，闫博鑫，马熠丹，高珊，成玉婷，张博通。踏实细致的李一钊，孟帅，戴依兰，樊静怡，师若谨，井雪，任家豪，王晨曦，沈泽楠，孟杨捷。积极活跃的张新博，朱家骏，郝毅轩，张奕，刘昕昱，魏武一，叶伟豪。其实进步最大的是冯志远，他以前上课总爱打瞌睡，现在已经能做到上课听讲了……他的进步是他自己努力的结果，我们希望他能努力不断进步！
虽然我们班取得了一定的成绩，但是还有一些不足，比如我们的课堂气氛还是稍稍有些沉闷，我们的学习还离不开班主任的监督，我们部分同学的学习还是缺乏自觉主动，在此我想借本次机会传达班主任给我们的期望：每天打起精神用饱满的激情接受知识，多一份积极思考和交流不要让难题堆积，多一份自觉主动就会少听老师和家长唠叨，多一份努力进取咱们才不至于落后。老师永远对咱们充满了信心。因为我们是团结的八四，是一个具有优良学风的八四！是一个不甘落后的八四班！
