演讲稿可以帮助演讲者在演讲中使用恰当的幽默和感染力，演讲稿可以帮助我们更好地组织和结构化演讲内容，使其更具逻辑性和连贯性，下面是大黑猫文档网小编为您分享的推荐读书演讲稿模板5篇，感谢您的参阅。
推荐读书演讲稿模板篇1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是“读书是天下第一人品”
书，可以滋润一个民族的的灵魂。书，可以弥补我们性格是的缺陷。书，可以帮助我们实现自我价值。
自古至今，读书历来被列为头等大事。古人云：“古今多少世家无非积德，天下第一人品还是读书。”曾国藩就把读书当作人生的头等大事，以读书开启进德、修业之门径。在他看来读书只为两件事，提高道德修养和扩大功业建树。读书于国、于己都是有益的。大至报国为民，小可修身养性、，谋食离身。而且曾国藩认为读书应该以报国为民为目的，反对仅仅为一己之屈伸、一家之饥饱而读书。通过《曾国藩家书》，曾国藩回答了所有读书人的问题——读书该兼济天下，也就是我们常听的“齐家治国平天下”，用周恩来的话说——“为中华之崛起而读书！”
同学们，当你身处校园，却厌弃书本时，你是否感觉到了空虚迷惘？你是否感觉到了彷徨无助？是的，生活中没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。不读书就无法促使个人的发展，就会跟不上时代的潮流，最终被时代所淘汰。
孟德斯鸠说：“喜欢读书，就等于把生命中寂寞的时间变成了白天享乐的时光。”或许我能够体会那种意境，我想孟德斯鸠把读书当作一种快乐，一种享受的娱乐。
读书人的幸福就是在读书的过程中渐渐解脱自己，慰藉自己，充实自己，实现自己。就像运动之后努力地吸吮冰凉的饮料，从心底里感觉到舒畅。这种幸福的味道只有爱读书的人才能体会。我也爱读书，我想骄傲而真切的告诉你们：读书是金！
好书不厌百回读，熟读深思子自知！书籍是人类的营养品。知识决定高度，素质决定高度，如果你想登上人生的高峰，就请好好读书吧！
谢谢大家！
推荐读书演讲稿模板篇2
亲爱的老师，敬爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《读书的习惯，人人要养成》。
早在古代的时候，古人们就把读书看做是一种高尚的活动。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，有了书籍，人们才能有不断的进步发展。你在生活中学会的每一种东西，哪一样离得开书籍？在学校里学的知识离不开书籍，你学会烹饪、做饭，不是从烹饪书上学来的吗？……总之，书就像一种苦口的良药，能使每一个人变的头脑聪明，反应灵活，甚至，还能出口成章呢！这不正应了刘翔所说的：“书犹药也，善读之可以医愚。”
我有一个朋友，作文写得如妙笔生花一般。一天，我问他作文为什么写的那么好，他神采奕奕的对我说：“难道你不知道杜甫的名言‘读书破万卷，下笔如有神’吗？”说完便走了。我自己想了想，突然恍然大悟：原来她写作文的法宝是读书哇！
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”颜真卿的这句话告诉我们：少年时，也就是现在的我们，是要刻苦读书的最好时刻，如果等老了再去读的话，那，已经晚了。
讲到这儿，有些同学或许会问了：“我也读了不少书了，可为什么学习没有什么起色呢？”你们或许还记得朱熹的名言“读书有三道，谓心到，眼到，口到。”心到是要精神专一，一心一意；眼到是要全神贯注；而口到是要口说，嘴诵。只有做到了这些，才能有所收获，请问问自己，自己真的做到了这三点吗？哦，对了，应该再加一道：手到。就是说我们不光要看书，还要把书中的好词佳句以及自己的感受写下来。只有做到了这些，你才会更上一层楼！
说这么多了，最后我只想对大家呼吁：让我们从现在开始，刻苦读书，认认真真的读书，你才能在他人之上，让自己的学识更加丰厚！
谢谢大家，我的演讲结束了！
推荐读书演讲稿模板篇3
各位评委老师：
大家好!今天我演讲的题目是—燃烧激情，点燃智慧。
俗话说得好“只要心情好，处处有财宝；要是心情坏，注定要失败。”心理学家赫布也曾说过:“当情绪唤醒达到最佳水平时,操作效率也最高。在唤醒水平较低时,主体或大脑得不到足够的能量去从事应当进行的活动时,操作效率是低的。”显而易见，情绪可以催人向上，也可以使人陷入困境无法自拔。毋庸置疑，教师情绪的好坏会直接影响学生。
我至今也忘不了那一天。我正在九二班上课，校长敲门叫我到他办公室去。我知道校长肯定要和我谈今年讲优质课的事儿，我心里七上八下的，默默地跟着他进了办公室，没想到他跟我说的第一句话就是;成贵，你让她讲课去吧，为了讲课的事儿她成宿成宿的睡不着觉，万一生病了初三的课就耽下了，你下次再讲，以后还有机会。我的头翁地一下，我就知道课讲完后校长迟迟不给结果肯定有问题，今天终于来了，怎么办？为什么要让我放弃，参加工作十余年来，每次学校的活动我都积极参加，为什么最后受伤的总是我?以前总说我还年轻，以后还有机会，那现在呢？校长你还要让我等到什么时候?就在这时，时只听校长又问：“行不？就让她去吧。”我看着校长渴望的眼神，无奈的说好吧，就走出了校长办公室，继续回到教室上课。我站在讲台上一句话也说不出来，大脑一片空白，眼泪在眼眶里直打转，我试着让自己平静下来，但最后我还是失败了。那一节课学生们上了自习课。那之后我特别害怕别人看见我问我讲课的事儿，我觉得自己太丢人了，和谁都不想讲话，上课也没有了往日的激情，作为班主任的我也没心思早到校进教室辅导学生。我的情绪严重影响到了学生的状态，作业交的也不齐了，上课也不回答问题了，而我呢站在讲台上就害怕，那段时间简直糟透了。可见教师情绪低落、态度冷漠，则会导致学生因厌恶老师而对学习毫无兴趣，甚至厌恶学习，课堂秩序、效果因此也会陷入糟糕的境地。这样也会使学生产生消极被动的行为，对学生个人素质的发挥、潜能的发掘有着致命的危害。
反之教师情绪饱满、乐观向上。学生则会受到积极情绪的影响，也会保持愉快向上的情绪状态，这就有利于激发学生的学习潜能，调动学生的学习主动性、积极性，培养学生的创造性思维，那么学生就会学得有兴趣、有成效。
记得那年我们学校组织年轻教师讲课大pk ，有一个地理老师的课给我留下了深刻的印象。那天，教室里黑压压坐满了听课的老师，上课铃声响了，只见李老师四下环顾了一下，不紧不慢地说：“同学们，不要紧张。你们知道吗，其实我现在的心情就像我们教室里的温度一样火辣辣的，也正因为我们的内心有了火一样的热情，我们课堂的这把大火才会熊熊燃烧起来，大家说是不是？”就在这种有煽动性的语言下，李老师慢慢的开始了本节课的教学程序，他的语言抑扬顿挫极具感染力，他的教学环节层层递进，充满激情，学生也情绪饱满，积极踊跃的发言。师生之间渐入佳境，好像大家都把听课的事儿都忘了，只知道随着李老的引导去探索知识的海洋。最后这节课获得了领导和老师的一致认可。可见，教师的积极情绪不仅可以促使自身处于一个良好的心境，在课堂上精神焕发、激情四溢，更能让学生聚精会神的聆听，积极主动地开动脑筋，认真思考，踊跃发言。
课堂管理的关键取决于教师和学生的情绪管理。既然老师的的情绪和学生的学习有着密不可分的联系。那作为老师的我们又该如何掌控好自己的情绪？从而达到调动学生的情绪呢？
要调动学生的情绪，首先要调动教师自己的情绪。当然老师也不是圣人，老师也有七情六欲，老师也有自己的喜怒哀乐。所以我们在从事自己的教学工作时，难免有工作压力。当压力构成对个人身心伤害或使效能降低时，应学会自己调节，正视生活中和工作中的挫折和困难，调整好心态和情绪，学会自我减压。同时我们要不断地提升个人的修养，提升自己的意识品质，建立起积极地工作态度，以增强感受及抵抗工作压力的能力。我们还要学会化解各方面的压力和情绪困扰，选择合适的时候，用合理的方式宣泄自己的压力。激发学生学习的积极性和主动性，使他们健康茁壮地成长。
总之，为了我们的教育事业，为了我们祖国美好的明天，让我们携起手来燃烧激情，点燃智慧。让我们从此记住这句话：课堂成功的关键是情绪管理！
推荐读书演讲稿模板篇4
读书其乐融融，这是我读书的切身感受。
读书上苦涩的，仅有尽自我所能，用心服从于读，才能理解其真谛。在欣赏中排出了体内的毒素，领悟人生的欢乐，领悟人生的悲伤……这，是一味美剂。
此时让我苦不堪言，可忽然间灵犀骤通，让我望而止步，书山书峰，霎时成了膝下群岭，便在有“会当凌绝顶，一览众山小”的快慰。这苦后之乐，岂是懒干读者所能体会的到的
读书之乐，乐在自我体会中。
读书李白的飘逸、杜甫的沉郁、陆游的忧患、岳飞的'壮志、东坡的豪迈、清照的戚愁，都尽收心底!
每当我读到“朱门酒肉臭，路有冻感兴趣骨”时不禁愤怒慨叹，黯然沉思，每当我与“聊发少年狂”的老夫、“欲乘飞归去”的醉客、“雄姿英发”的豪杰相对时，豪迈之气顿生。“生当做人杰，死亦为鬼雄”的巾帼豪情。“待从头，收拾旧河山”的铁血丹心，无不令我活力飞扬。“暮春三月、江南草长、杂树生花、群莺乱飞”的人间美景，又常今我悠然神往，游目骋怀……不体会，岂有岂乐
小彷短章，自是风格绮丽，鸿篇巨制，更显广阔深邃。《在国演义》笔力雄健，宏伟壮阔，把战争描述得千变万华，各具特点，被称为“形象的武经”，精彩有“智慧之书”使我领略到“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的玄妙;《红楼梦》包罗万象，规模宏大，不失为封建末世的百科全书，灿烂群星的人物画廊，千种人生风情，万般生活境况，多方位、多角度地揭露了封建社会的种种罪恶和腐朽，展示了封建社会必然走向崩溃的历史命运。它们无不给我以登高望远，指点人生的乐趣，读书之乐，乐在细细品味中。
读书使人生充实，视野开阔，鲁迅教会我斗争，巴金教会我憎恨。冰心教会我真爱……
真是洋洋万言中自有人生真谛在。
书里人生，人生书中。与作者同仇敌忾，与社会促膝交流。能品人生疾苦，能赏人生欢乐—
这便是读书滋味，这便是读书之乐。让我们的人生在阅读中丰盈吧!
推荐读书演讲稿模板篇5
亲爱的老师、同学们：
读书，是每个人成年之前的必修课，它让我们陶冶情操，升华我们纯洁的心灵，上帝造了两个袋子，一个挂在你的胸前，一个挂在你的背后，前面袋子里装的是别人的不足和自己的优点，后面的就是你的'短处和别人的优点，但阅读就像一面镜子，可以看你的不足和别人的优点，就像小草吮吸雨水一样从中汲取这知识的“养分”
我自幼喜欢看书，我最初的读物是由一种叫《幼儿画报》的小画书开始的，那时我才一岁，不识字，都是妈妈给我读的，后来渐渐大了，就认识字了，就开始自己读了，开始我得津津有味，天长日久，就不再满足于小画书了，到了四五岁时，就看郑渊洁、杨红樱等儿童作家的作品，这些书的故事情节看得我如痴如醉，流连往返。越来越大，慢慢地，便消失在我的读书行列中。
到上小学时侯，我便看一些中外古典名著，如：《西游记》、《水浒传》、《圣经》、《哈姆雷特》、《战争说和平》等，它们就像雨水滋养着花朵一样升华着我的心灵，这些中外名著使我明白了书的真谛：书，不单单是用来读的，而且是来用的，如果你能把书用的恰到好处，那你就真正读懂胃这本书。
一本书就像一位老师，读懂这本书就像把这位老师知识精髓学到家了，我们要读好每本书，决不能囫囵吞枣，一带而过。
这就是我的读书生活肯感受，你愿意和我分享你的读书生活吗?
