在方案实施中，集体的沟通协调至关重要，能避免不必要的冲突，方案的设计应充分考虑各方需求，以实现利益最大化，以下是大黑猫文档网小编精心为您推荐的说课活动策划方案范文最新6篇，供大家参考。
说课活动策划方案范文篇1
一、活的目的、意义：
中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深。它作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今天的许多传统节日与习俗，都是传统文化的凝结，都有着特定的思想内涵。在中华大地上，不同民族，不同地域，都有着各自独特的传统文化。开展民俗节庆，是新一代青少年传承中华美德，弘扬中华民族精神的有效载体。通过研究民俗节庆的内涵，加深青少年对中华美德、民俗文化的认识，让学生感受武进民俗文化的源远流长，博大精深，从而增强学生弘扬民族文化，继承和发展民俗传统精髓的情感，增强我们的民族自豪感。
二、研究的内容：
搜集“冬至节的内涵及意义”、“冬至的历史流转”“冬至节的由来”等资料，了解当地冬至习俗，开展“冬至节俗漫谈”、“冬至谚语看台”“冬至诗词欣赏”“冬至祝福集锦”等交流会，通过上网、调查等形式了解冬季人体的健康需求、本地冬季饮食特点。
三、活动时间：
12月28日星期五下午
四、活动地点：
教师餐厅
五、参加人员：
六年级部分学生及综合实践课教师
六、活动安排：
1、六年级三个班各选10名学生参加活动，分别组成饺子组、馄饨组、汤圆组。2、现场在老师的指导下进行包饺子、馄饨、汤圆实践活动。
3、搜集各地冬至节的习俗来历，现场讲述。
4、搜集与冬至有关的谚语、诗词、祝福语，现场展示
七、材料准备：
1、饺子馅、馄饨馅、馄饨皮、湿面团、汤圆馅、糯米粉若干。
2、擀面杖、搓汤圆器具、盛饺子、馄饨器具。
3、围裙、厨师帽。
4、摄影、照相师各一名。
5、小记者一名现场采访。
说课活动策划方案范文篇2
一、 活动
培育班级文化，构建和谐班团体，精心打造良好育人环境。
二、 活动指导思想
坚持育人为本，德育为先。以基础礼貌建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，经过展开丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐构成文化积淀，构成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推动学校文化建设,全面提升学生礼貌素养和综合素质。
三、 参加对象：
高一、高二各班级
四、 活动时间：
4月至6月
五、 活动资料及目标
班级文化主要指班级内部构成的具有必须特色的思想观点、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中表达。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。
主要包括学生学习、工作、生活环境建设。
（一）班级物质文化建设
幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，构成良好的育人环境，培养学生准确的审美观点，陶冶学生的完美情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促动学生奋发向上的精神。各年级内的班级要积极、创新地展开班级、寝室文化建设活动，增强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位学生的创造力，积极参与班级、寝室布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”等活动，构成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底实行教室、寝室检查评比。
（二）班级制度文化建设
班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、礼貌建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促动学生成长成才制度等班级制度，努力实行班级管理制度创新。如：
（1）班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化；
（2）建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行；
（3）建立班级岗位职责制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的.管理中来，培养学生的职责感，鼓励学生发挥主人翁精神。学生办将在四月底实行制度文化建设的检查评比。
1、 班级基础礼貌建设方面。基础礼貌对学生来说，主要是指学生的学校公德和礼貌礼仪等精神礼貌因素，其资料涉及每一位同学语言、行为、衣着、环境、秩序、劳动、勤俭等，要求做到语言礼貌，讲究礼貌，举止从容，文雅端庄，衣着整洁(穿校服)得体，保护环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪守法、热爱劳动、勤俭节俭等等。班级基础礼貌建设的重点如下：
(1) 深入展开思想道德，利用每一天读报课实行思想，并有详细记载，努力营造健康向上的班级德育环境；
(2) 扎实推动校规校纪，努力构成人人讲规则、个个守纪律的遵守制度优良气氛；
(3) 认真抓好日常行为规范，积极培养健康的生活方式和礼貌的行为习惯，努力营造礼貌和谐的班级人文环境;
(4) 高度重视安全，切实增强以学生人身安全、财产安全、就业安全和心理健康为重点的安全，全面提升学生的安全意识和防范本领，努力建设稳定有序的班级安全环境。
(5) 全面展开“资源节俭与环境友好”两型社会，增强学生的环保意识、节俭意识。
2、 班级学风建设。学风是指学生的学习风气，包括学习的态度、学习的气氛、学习的风格和学习的方法等资料。它是学生团体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表此刻学生的学习行为和学习习惯上。班级学风建设的重点如下：
(1) 经常性、规律性的学风。
(2) 增强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。
(3) 增强考风建设，严肃考试纪律，增强对学生的纪律和诚信。
(4) 增强学生我爱我校实践。
(5) 强化以技能比武为抓手，推动学科竞赛。积极创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛，参加社团活动等。
3、班级特色活动建设。班级特色活动要求各班级结合本班学生特点和专业特点，从观点意识、行为活动、学习习惯、本领培养、才艺特长等方面确定一个特色，经过独特的管理和活动方式，构成班级特色。如：微电影制作比赛学生办将在六月份实行评比，此项评比重在平时的建设，平时检查情景占60%。
六、活动要求
1、增强指导，狠抓落实。各年级、班级要充分理解“班级文化建设”活动的重要意义，广泛宣传，深入发动，进一步调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性，提升活动的参与度和覆盖面，确保活动顺利、有序地展开。狠抓落实, 反对各种形式的虚无主义、形式主义。各班级要结合本专业实际-4- 成立“班级文化建设”活动工作小组，并制订具体实施方案，组织落实，要有活动进度表。实施方案于4月15日前上报学生办。
2、 创新活动形式，激发学生参与热情。各班级要结合时代特点、专业特色以及学生身心发展规律，以班风、学风、文体活动以及班级特色活动为主要资料，创新班级文化建设的途径和方法，展开资料丰富、形式多样的学校班级文化活动，提品位创特色，充分发挥班级文化的导向功能、凝聚功能、约束功能及熏陶功能。要经过展开不一样风格的班级文化建设，增强班级成员之间对班级的职责感、认同感和归属感，构成团结向上、互帮互学、生动活泼、充满朝气和活力的良好学校班级文化气氛，为促动学生全面发展创造条件。
3、 增强考核，表彰先进。一部“班级文化建设”活动小组将对各年级内班级的“班级文化建设”活动的展开落实情景实行检查。各班级要注意活动素材的搜集，待活动结束后认真总结，写出书面材料报学生办，学生办将对此次活动实行总结表彰，并纳入本年度学生工作目标管理量化考核。
说课活动策划方案范文篇3
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动过程：
一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事 听故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么？
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的.镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了！"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。
说课活动策划方案范文篇4
为迎接xx年元旦节的到来，进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，激励师生的工作学习热情，打造安定和谐校园，给师生们一个真正展示自我风采的舞台，经学校研究决定，拟举行全校性的庆元旦大型文艺汇演活动。为有效做好该项活动，特制订本方案：
一、活动
欢庆元旦，畅想xx
二、组织机构
成立庆"元旦"校园艺术节工作领导小组。
组长：万东旺
副组长：马旭王军
成员：火恒茂、梁升平、毛文瑞、陈浩浩、高耀升、张琦、李强、杨帆、马力、刘道祥、张莉、杨亚宁、孟鸿雁、马福德、张玲、骆永贵、张喜瑞、赵静、刘荣华、杨婷、各班班主任。
主持：团委(学生会文体部4名)
工作人员：张喜瑞、赵静、刘荣华、杨婷(准备器材、场地设备布置、布置展室、节目排练)
舞台布置：马力、张莉、高耀升
音响：骆永贵、马小燕
后勤保障组：杨帆、陈泽荣
安全联络人员：梁升平(联系各班、组织疏导学生)
摄像：刘道祥、骆永贵
三、参加活动人员
全校师生
四、活动时间
拟定于xx年12月31日下午14：00——17：00
五、活动项目
(一)书法、绘画、摄影、剪纸(现场)作品展(分学生组和教师组)。
(二)文艺节目展演。七、八、九年级每个年级组各一个教师节目、3个学生节目(1—5班一个节目，6-10班一个节目，年级综合一个节目)，舞蹈队一个节目;合唱队一个节目。
(三)教师、学生个人才艺展示(采取自愿报名方式，择优选拔)。
六、主办部门
由学校教导处(体卫艺室)牵头，具体由团委、政教处、工会负责筹备，办公室、总务处、财务室做好后勤保障。
七、活动办法
(一)书法(现场)、绘画、摄影、剪纸(现场)作品展
分学生组和教师组分别评选。
1、各班至少要求上交20幅作品，摄影作品要求自行装裱。
2、剪纸由各班推荐学生报名，参赛教师和学生现场参加比赛后对作品进行装裱。
3、教职工书法、绘画、摄影作品要求自行装裱。
4、上交作品需在作品右下角处粘贴作品标签并注明作品名称、班级、姓名。
5、作品上交时间为xx年12月15日前，上交赵静老师处。
具体负责人：赵静张喜瑞闫文霞
展出时间：12月25日至31日
(二)文艺节目展演
1.学校合唱队(杨婷负责)、舞蹈队(刘荣华负责)各排练一个节目展演，七、八、九年级组各排练四个节目进行展演，其中3个学生节目(1—5班、6-10班各一个节目，年级组合一个节目)，一个教师节目。
具体负责人：马福德张玲孟鸿雁
2.节目要求形式多样，如：大型舞蹈、音乐剧、服装表演、相声、小品、课本剧、歌伴舞、武术表演、健美操、经典诵读、大合唱等，内容要求积极、健康、向上，体现当代师生的精神面貌和风采。
3.每个节目表演质量要高，要体现较高的艺术水准。
4.年级组节目必须以集体形式参加活动，人数不得少于5人，节目不得以独唱、独舞、小合唱等形式出现。学生、教师个人才艺展示的，直接到团委申报，学校审查节目后可以参与演出。
5.报名时间：节目名单于xx年12月15日前上交到体卫艺室。每个年级组的学生节目、教师节目由年级组长分别上报团委、体卫艺室汇总。选报的节目不得重复出现，若出现重复者以先报名的有效，后报着重选。报名时请写明节目名称、节目类型、伴奏、指导教师、参加人数等。
6.节目的排练只能利用音乐课、体育课、课外活动等时间，不能挤占上课时间。
(三)教师、学生个人才艺展示
采取自愿报名方式填写报名表，由教师和学生自由申报，节目类型不限，个人和小组合均可，由体卫艺室择优选拔，确定节目。
八、活动地点
1.美术作品展：书法、美术教室
2.文艺节目展演：多功能餐厅(知辛苑)
九、活动要求
1.各年级组、班主任接到通知后应高度重视，积极组织师生参加本次活动，落实展演节目并组织排练，做好汇演准备工作。
2.各年级在12月15日前将参加汇演的节目、形式(填报元旦文艺汇演节目报表)报张莉老师处。12月25日前将节目串词报李亮老师处。
3.演出服装、道具、伴奏、影碟等各年级自备，服装鼓励学生自制，需要租赁的由学校统一安排。
4.团委负责安排音乐老师选拔、确定节目主持人并进行培训。
5.本次活动纳入学校考核范畴，要求全体师生认真参与，保证参与质量，凡是不报名参加的或参加质量不高的，扣除班级考核和教师考核的分值。
十、奖项设置
演出节目14个，奖励前六名。一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。
由学校颁发荣誉证书和奖品。
注：未尽事宜另行通知。
说课活动策划方案范文篇5
一、指导思想
为了贯彻落实县局安全工作会议精神、结合我校的实际情况，切实开展好“安全周”的活动，特制定本方案。
二、活动时间
2月17日至2月23日。
三、活动
“强化安全管理，共建和谐校园”
四、内容
1、组织开展以提高学生自护、自救、防火、逃生为的活动；紧紧围绕防范溺水、交通安全、消防安全、防盗、防抢、防诈骗等安全常识，开展丰富多彩的安全活动。
2、开展关注心理上出现问题学生的。
3、做好危险器械、物品、学生矛盾排查，及时处理和化解个别师生间和学生间矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。
4、组织开展卫生防病工作。
五、活动计划
开展“安全五个一”活动。
1、一次动员。2月16日全校教师会议、开展一次以“强化安全管理，共建和谐校园”为的安全周动员，认真学习局方案。
2、一期专题板报。各班办一期黑板报，对同学们进行安全常识的宣传。 3、 2月17日上午升旗仪式及下午班会课各开展一次专题班会。各班要于2月17日下午召开一次以安全为的班会，各班主任应于本周一到政教处缴交教案及相关材料，同时由学校政教处统筹安排。
4、举行一次安全知识讲座
5、进行一次全校性三排查，安全大检查。
六、“安全周”活动的具体要求
1、此次活动希望各班主任严格组织、认真对待，以期保证此次活动的顺利开展。
2、各班要以此项活动为载体，进一步加强班级安全宣传，切实增强同学们的安全意识和防护技能。
3、各班要遵循学生成长规律，针对不同季节，按实际情况有针对性的对学生进行延续性的安全。
4、广泛宣传，营造氛围
各班要利用各种宣传工具，广泛开展安全法规、安全知识的宣传，充分发挥黑板报（专栏）、班会等阵地，开展安全宣传活动，积极动员社会各界积极参与，形成师生、家长、社会全员参与安全活动。
安全——我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。从小树立安全意识，是全社会的任务，更是学校的一项重要内容之一。
当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠安全周活动是远远不够的，我们必须时时树立"安全第一"的意识，安全的工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。
说课活动策划方案范文篇6
一、目标
1、知识与技能：
（1）了解火灾的危害性；
（2）掌握火灾后疏散逃生的技巧；
（3）学会使用灭火器。
2、过程与方法：
（1）人员到指定地点就座（看台）；
（2）知识讲座：了解火灾危害和逃生要领；
（3）学习正确使用灭火器。
3、情感、态度与价值观：
（1）引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命；
（2）使学生认识到必要的危机意识、自护能力是生命的核心；
（3）通过学生的参与、实践（疏散、使用灭火器、）加深学生获得生命的体验，全面提高学生面对紧急事件的自救自护能力；
（4）检验学校在发生紧急情况下进行的安全、快速、有序、有效的防护机制；创建“平安校园”、增强师生的消防安全防范意识，提高抗击突发事件的应变能力。
二、重点和难点
1、重点：
（1）参与单位（消防中队、医务室）的到位与活动精神的落实；
（2）班主任的、学生的重视；
（3）各部门的配合、各岗位老师职责的'落实。
2、难点：部分学生轮流上台使用灭火器时自身安全的注意。
三、活动形式：
消防安全专业人员演示与学生参与、体验。
四、活动时间：
20xx年12月15日下午第四节课。
五、活动口号：
“我自护、我安全、我成长”，江苏省港大中学消防安全演练；消除火灾隐患，构建平安校园；珍惜生命，安全第一。
六、活动领导小组：
总指挥：xx
执行总指挥：
副总指挥：xx
指挥部成员：xx
七、参与人员：
高一、高三全体学生及各班主任
八、协作单位：
丹徒区消防中队
九、活动过程：
1、消防知识讲座；
2、消防装备展示（介绍消防车）；
3、灭火器的正确使用的演示与练习；
4、消防队员演示使用灭火器对着火油桶进行灭火；
5、高一、高三年级各派8名学生代表用灭火器对着火的油桶进行灭火的操作；
6、消防官兵进行现场解说、点评，介绍火灾自救方法与措施；
7、领导总结。
十、准备工作
1、总务处：
（1）准备相关所需的物品：油桶（4×2半截体）、灭火器（25具）、柴油（10×2升）、水（2桶）、点火棒（2个）、打火机（2个）；
（2）宣传横幅的制作与悬挂；
（3）活动现场的摄影与摄像、音响设施（与校长办联系摄影摄像事宜）；
（4）材料在演练当天下午15：00前落实在指定地点，相关人员在16：20到位。
2、政教处：
（1）做好年级主任、班主任的培训；
（2）与体育组落实疏散演练各班级疏散线路图设计；
（3）负责本次活动的策划、方案的制定和对外联络工作；
（4）现场指挥。
