4月20日修订通过，将于5月1日起施行的职业教育法提出，“国家优化教育结构，科学配置教育资源，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。”
这是该法实施25年来首次“大修”。相比之前的职业教育法，修订后的职业教育法取消了“分流”的提法。对此，很多人解读为“取消初中毕业后普职分流”。
从家长角度出发，“取消初中毕业后普职分流”似乎是一个好事。大家都知道，现如今能够进入一所普高学习，难度有多高。随着中考录取的调整，有近一半学生都无缘普高，录取率仅为50%，有些地方甚至更低。
一方面是因为国家对于普职分流的推行，另一方面是优质教学资源太少，高中学校数量远远无法满足升学的需要。
那么“取消初中毕业后普职分流”或许意味着能让更多的初中生读上普高。这对于家长而言，在初中阶段的学习或许不需要再“卷”了。
但现实确实如此吗？这次修订意味着什么？
1.职业教育法的修订并不意味着“取消普职分流”，普及高中
职业教育在整个教育体系中，一直被认为“低人一等”，高分学生进普高，低分学生进中职。本次修订，并不意味着取消初中毕业后普职分流，大力发展普高，而是将中职放在更重要的位置，转变中职发展的思路，将职业教育办成与普通教育平等的类型教育。
在本次新修订的职业教育法中明确，“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。“取消初中毕业后普职分流”是属于误读。
本次改革的职业教育法，更大的意义在于就给了家长和学生更多样的选择，你可以选择普通高中，也可以选择与普高具有同等位置的职业教育。不管是哪一种选择，学生都可以获得发展的可能性。
2.优质教学资源不足，仍然存在竞争
教育的内卷核心其实就是竞争。职业教育法的改革，很多学生有了更多的选择，家长或许可以松一口气，但却不会完全放松。
一方面是，在庞大的升学需求面前，优质的教学资源并不充足，依然存在着激烈的竞争。为了进入重点高中、中职，享受更加优质的教学资源，学生仍然需要付出很多努力。
另一方面，初中到高中的升学压力得以缓解，但进入高中，面临高考，也意味着更大的升学压力。考大学，上本科，依然是每一个家长和学子的期盼。
这次的取消普职分流，显然能够减轻学生和家长的焦虑一定程度降低，分流给学生们带来的学习压力，对教育界的内卷减轻也一定有所裨益。 但如果学生以后还想走知识研究的道路，那就一定要努力学习，进入一所好的普高。中考依然重要，更努力才能争上游。
