在学生们的人生当中，共有两个重要的考试，一个是中考、一个是高考，这两者都决定学生们的命运，学生若稍有松懈，就有可能影响未来。
在每年中考与高考来临的时候，学生们都是非常紧张的，特别是高考的时候，因为高考是距离学生未来最近的阶段，不过，中考对于学生们来说也同样重要。
要是学生没有顺利考上高中的话，那么就意味学生与高中无缘，想要考上大学也是一件很困难的事情，但有家长因此产生疑问，初中哪一年决定“中考成绩”？我们一起来看一看班主任怎样说。
班主任坦言，初中“这一年”决定中考成绩，学生可别不当回事！当学生们进入初中阶段的时候，不仅学习难度会有所增加，并且学习的科目也不断增多，尤其是增加了物理和化学，本身数学这门科目就已经让学生头疼，再加上这两门学科更是让人头大。
但其实每一门科目的知识都不好学，关键就看学生在学习的时候是否用心，只要学生肯用心去学习，就一定可以获得最后的成功。
不过，并非所有学生都会用心去学习，有很多学生进入初中阶段依旧不认真，可学生要知道，初中结束后需要面对中考，学生若是不重视，就有可能与高中无缘。
而针对于家长想要了解初中三年哪一年决定学生中考成绩的问题，班主任也是给出答案，班主任坦言：初中一共三年，能够决定中考成绩的是“初三上半年”。
相信多数学生与家长听到这样的消息时，也是一脸懵，因为有很多学生与家长都认为初一阶段最重要，毕竟这是学生们的基础阶段，自然需要重视。
那么班主任为何说初三上半年是决定中考成绩的阶段呢？班主任说出其中缘由，因为初三上半年是最能影响学生成绩的，毕竟这距离学生们中考的距离不远，学生们很容易出现紧张的情况。
当学生们紧张的时候，就很容易出现学习不稳定的情况，不得不说，这原因很现实，不过，学生们还是应该放轻松，因为中考并没有那么可怕，只要学生能够好好学习就可以。
无论初中哪一个阶段，学生都要多加重视，抓住每一个知识点 其实在笔者看来，无论学生处于哪一个阶段，都应该认真对待，毕竟每一个阶段都是需要学生学习的，特别是初一阶段，因为这是学生们的基础阶段，更需要学生认真对待。学生只有将基础知识牢牢掌握，才可以将后边的知识学好，而且当学生在学习初中知识的时候，也一定要牢牢掌握学习方法，跟着学习方法去学习，才可以获得优异成绩。
最重要的是，当学生处于初中阶段的时候，很容易出现“早恋”以及学生不应该做的事情，学生们一定要尽量避免，因为这些对学生学习的影响是非常大的。
并且对学生们的心理健康也会有一定的影响，所以说，初中生一定要在学习上多加努力，而不是将心思全部放在其他事情上，争取将自己的成绩提升上去，等待中考的到来。
2022中考即将到来，学生要好好把握机会，做最后的冲刺 随着时间的推移，现在初三学生们还有一段时间就要迎来中考，相信学生们现在正在积极地为中考做最后的复习准备，但也一定会有学生特别紧张。因为中考经过不断的改革，部分地区将会在今年的中考当中实行“分流制”，这也就是说，将会有一半的学生与高中无缘，并且还有一些地区将“体育”纳入到中考当中。
这让多数学生与家长都感到非常无奈，并且也表示担心，毕竟“竞争压力”是不小的，学生只有将自己的成绩不断提升，才有望顺利上高中。
其实在笔者看来，学生们也无需过于担心，并且要把自己的心态放平，因为学生要是心态不好的话，那么对中考也是非常不利的，学生很有可能没有心情去答题。
而学生们最正确的做法，就是在这最后一段时间当中，抓紧时间去复习，并且将心态调整好，做好最后的冲刺，只要学生能够做到这些，那么学生就可以在中考当中正常发挥，考上高中可能也不是问题。
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新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
三、具体措施
（一）继续抓好学生的思想工作
（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
（5）尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。
（二）常规工作：
（1）积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。
（2）适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。
（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
（三）学风建设：
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。
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为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作安排如下：
一、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规范自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。
本学期我担任刚成立的美术特长班的班主任，学生分别来自9个班级，学习层次、学习能力、自我控制能力、学生之间还磨合等等都相对较差，尤其在学习态度上，需要长时间的引导，努力提高他们的自学能力，自信能力，让他们保持积极的、昂扬向上的学习态度，建立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。
二、继续做好促优转差工作
对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的文化课成绩、尽快地培养起他们对专业课的兴趣并努力提高他们的专业课成绩；对于差生多找他们他们谈话，认真了解他们内心思想的变化，寻找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，鼓励他们赶上去；特别是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前暂时的困难压倒。
三、继续树立和培养学生的集体主义观念和主人翁意识
心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象。
四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作
班长要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，积极配合学校、年级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义，公平合理，使我班保持健康向上的发展势头。
五、注意调动各个方面的教育因素
班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进行沟通和交流，及时把握这些学生的思想动向；注意和各科任教教师交流和协调，听取他们的意见和建议，准确把握班级的动向。
六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习
认真总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的经验，组织学生交流自己的学习方法，相互取长补短，力争优化所有同学的学习方法。每次考试结束以后，及时组织学生自己进行自我分析，让学生学会如何学习。
由于本班是零起点的美术特长班，学生基本没有系统的绘画基础，对于美术的学习还存在一些疑虑和信心不足的心理，因此，在本学期最初阶段一定要先稳住学生对美术特长学习的自信心，并和专业老师通力合作共同做好学生的思想工作，使学生尽快地投入到紧张有序的专业课学习之中去。
我相信，只要努力，加上全班同学的默契配合，我一定会把我班打造成全体班级中最出色的一个。
