英语四六级难度差距有多大？，其实还是挺大大大大大大大大大大的！
六级肯定各方面都要更难啊，要不然怎么会有那么多过四级的同学没考过六级呢，具体不同体现在以下几个方面：
一、词汇量。
根据四六级大纲的规定，四级要求考生掌握4000左右的词汇量，六级则达到了5500词。
二、听力。
六级听力相比四级不仅多了比较难的单词，语速也变快了。并且六级阅读的选项干扰项比较多，更加考验考生准确定位原文的能力和对原文的理解能力。
三、写作。
六级写作要求词数为150-180词，同时六级写作对表达能力要求更高。
但是也没必要害怕，找到好的复习方法，基础差也没问题！
接下来分享一下我个人的复习方法！
一、背单词
单词书就选《四级词汇闪过》，它按照考频划分单词，考试常考的重点词就是高中低频词，分布在最前面，加起来一共2500+。相比直接背4500+大纲单词，优先背这些重点单词，任务量会直接少一大半，有重点地背单词，速度自然就快很多了。
除此之外，闪过单词书里每个重点词（高中低频词）都有真题短语，背单词的同时，就能学习考点用法，不怕背偏了，或者说背完不会用。
二、刷真题
1.听力怎么复习？
①多听多练，每天练1-2篇。
练真题的时候，注意泛听和精听。
A.泛听：先快速听一遍。知道大概说了什么内容，有哪些要注意的时间、地点名词，先记下来。
B.精听：一句一句的听，最好的方法就是听写，听一句写一句，再听下一句，全部听完后再整段听一遍，进行修改，最后再对一遍听力全文。
总结：
其实很多时候学习是共通的，比如你在练听力的时候顺带着可能口语就变好了，这个是事实，因为在练习的时候可以不仅仅停留在单一的听的过程，可以自己去跟读什么的，这样不知不觉听力也提高了，语感也变好了。
2.阅读怎么提升？
①首先要丰富你的词汇量。
词汇是阅读的基础。阅读能力的提高，很重要的一块儿是词汇量的提高。所以单词一定要每天记，知道考试的那一天。
②多练真题，精读和泛读结合。
A：前期精读，补基础。
刚开始做阅读就一句一句的分析，把文章中不理解的单词和长难句标记出来，做完后对照答案解析上的中文翻译再将文章看一遍，重点看不理解的词汇和句子，主要就是弄明白语法和释义！
B：后期泛读，定选项。
后期掌握方法后就开始进入泛读模式，学会快速定位关键单词，找到原文中的关键词后，就分析一下关键词前后的几句话，理解一下语义，快速确定选项。
3.翻译、作文怎么练习？
我觉得翻译和作文其实是一样的，都是在考察英语写作能力。复习方法也是一样的。主要有以下几点：
A.先尝试自己写，保持句子通顺。
B.精读范文，一句一句解析。
仔细对照范文看看自己写的，哪里有问题就看哪里？跟着范文给的思路不断的去完善，注意一些句子的语序和语法表达是否正确。
一句一句的分析范文，重点掌握里面的一些重难点词汇和长难句。
C.默写范文。
无论是翻译还是作文，在细过之后都要把范文默写下来。边体会翻译、写作的思路，边想着汉语意思的表达，把它默写下来。
英语四六级难度差距真的很大，但是星光不负赶路人，加油！
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首先，我们要培养学生学习英语的兴趣。让学生在学习中去寻找欢乐，在欢乐中找到兴趣，在兴趣中下决心，在决心中培养毅力，即动因+兴趣+决心+持之以恒=成绩。当然开始学英语时不要追求太高，太难。指导学生从简单的，有趣的，好笑的开始使学生找出适合自己的学习兴趣。同时引导他们From easy to difficult。并允许学生出错，不要追求每个单词都正确。
其次，学生有了兴趣，帮助他们制定计划。每天看英语材料和听英语广播，寻找学习环境，生活范围有多大，学英语的天地就有多宽广，利用一切机会去接触英语。在课堂上让学生试着讲英语，平时同学之间交流时多用英语，鼓励学生不要怕出错，错了没关系。同时要建立每周学习生词的目标，在记录词汇本里，记录各种各样的生词，短语。因为学好英语必须要有词汇作基础，要打持久战；记单词要打游击战。就能做到from little to more。
下面几点是某一同学学习英语的10个心得体会，仅供参考。
一、学习英语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出十分钟来也行。早晨是学习英语的大好时光。
二、要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以变换一下学习方式。比如，可以把书放在一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
三、绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背。
四、应该随时随地记下并背熟那些平时用得最多的句套子。
五、尽可能心译你接触到的东西，如一闪而过的广告和偶尔听到的话语等。这也是一种休息方式。
六、只有经过老师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误一起记在脑子里。假若你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。
七、抄录和记忆句型、惯用语时要使用单数第一人称，如：I am only pulling your leg
八、英语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原版电影，听英语讲演，攻读课本，和外国友人通信、往来、交谈等。
九、要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误。尤其重要的是，当别人确实开始帮你纠正错误时，不要难为情，也不要泄气。
十、要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面非凡才能。假若你不再相信存在这种才能（这样想也并不错！），那么你就想，掌握英语这种小玩艺儿，你还是足够聪明的。假若所学的材料难啃而使你气馁，那么你就骂课本和词典吧（骂得对！事实上并不存在完美无缺的教科书和包罗万象的词典）。最后，实在难以前进时，你就骂语言本身吧，因为一切语言都是不易掌握的，而其中最难掌握的莫过于本族语。这样一想，事情就好办了。
学英语如同交朋友，在不同的场合接触就可能记牢，不能孤立的记单词，要记住它的左邻右舍。同时很有必要指导学生大量的阅读，这对学习英语有是非常重要的，多了解西方文化，学习西方习惯，掌握大量的语言背景是学习的又一条重要途径。那么就达到from Chinese to English。我们最终要达到目的from English to English ，from English to Chinese
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其实，从小学三年级开始学英语一直到今天，英语都不能说是我喜欢的科目，看着无数个的字母组成的单词，我就眼花缭乱头晕目眩。但同时，我又知道在当今的世界一体化的趋势下，学好一门外语是十分重要的，而作为语言中使用最广泛的英语，就更加重要了。所以我对英语的态度就是从小学时的不怎么在意，到初中的很讨厌但要中考不得不学，再到高中时的高考需要很重要，再到刚进大学时的听说毕业必须要过四级我的好好学，到了现在我则是变成了进入社会了掌握一门外语会给我的发展提供很大的帮助，我必须要好好掌握。对于学习英语态度，我似乎一直都是冲着能够给我带来利益的方向去的，学习英语备战四级也是这个样子，我知道我必须要过四级，所以英语的学习，我是用过各种各样的方法要去考过四级。所以很幸运，我找到了适合我自己的方法，所以成功过了四级，现在准备向六级发起挑战。
或许是我对英语的态度比较排除，所以学习英语的效果并不好，高考的时候我只考了101分，这对要上一个好的学校是比较拖后腿的一个分数。进入大学备战四级的时候，我开始还是坚持着用之前的方法来学习的，每天用记单词的软件记一下单词，第二天默写一遍，课余写完作业后就写一些四级的模拟试卷，这样的学习方法虽然死板显得没有什么激情，但是符合我这种有点排斥学习英语的人……所以，我四级挂了，只是上了400分，距离过线还差几分。考四级挂了，我还是比较心慌的，因为当时的我已经上大二了，距离毕业也就两年的时间了我害怕自己最后考不过四级延迟毕业了，所以我开始慌了，什么方法都去试一试，甚至那个时候有来我们寝室招生说英语学习俱乐部我都去了，后面发现是英语培训班，我当时知道了底细都还有想交钱培训的想法的，后面还是被是由劝住了。室友跟我同一次考的四级，他过了而且还考的不错，他跟我说他能够帮助我。
室友的方法说是很适合我这种对英语不是特别敏感的人，他说他就是这样的人然后过了四级。我开始用他交的方法备战四级。
英语学习其实最基础的就是记单词，到那时很多人都是卡在了这个基础的阶段，单词记不住。所以我听室友的方法，只要有时间就往死里学。每一天跟以前一样，保持及多少个单词，第二天则是去复习默写，记单词就是要反复记忆，不断地重复，在记忆模糊之前在复习一边，久而久之就刻入记忆里面了。
在一个就是做题的部分了，多做题没错，但是不能做错了改了就不管不顾了，要明白自己为什么会错，弄明白错的原因之后，就去专门照这个类型的题目，一直做它，做到厌恶了为止。还有就是听力部分了，这就跟网上介绍的方法一样了——看英语电影，找那种相对口语简单一点的剧或者电影开始，慢慢地就会熟悉了。
后面都第二次参加了四级的考试，也终于过了四级，可喜可贺啊真的是。我现在的感觉就是，这一个学习方法其实同样是很死板的，但是比较适合我这种人，所以能够帮助我度过四级。我最大的体会就是，学习是要找到适合自己的方法，不能以未莽撞，也不能轻易学习别人的方法，不然不得当反而影响了学习。
