教师一直是一个备受欢迎的职业，很多学生都会在大四备考教师资格证，想为自己多找一条“出路”，这也导致教资考试越来越热门。
报名的学生有很多，但能一次就通过的学生其实并不多，更多的同学仅仅是一次通过1科或者2科。
在没有通过的科目中，有学生惊奇地发现自己每次都只差了一两分，70分就算合格，但自己偏偏考了69分，这究竟是怎么回事呢？
教资笔试到底多少分“合格”？相信考过教师资格证的同学都知道，教师资格证考试一共有2个评分标准，第一个就是卷面分，教资笔试的卷面分值为150分，及格分数为90分。
但为了方便计算，部会将150分的满分，换算成120分为满分的“报告分数”，合格分数是70分。
我们在查询成绩时，看见的就是被转换后的报告成绩，只要成绩单上每科成绩都≥70分，那么学生就是合格的，可能进入到下一轮的面试中。
一般情况下，只要学生能保证自己平时答卷在90分以上就算及格，但真正的教资考试时，学生如果还按照这个标准可能就要吃亏。
每年考69分、68分的学生，可能就是吃了“转换分数”的亏，学生却还以为是自己“运气”不好。
考69分的学生，可能并不是巧合每年都会有一大批学生教资笔试成绩被“挂”，在他们之中有很多学生自认为考得不错，可成绩出来以后却总是要差一两分，他们这1分究竟差在哪里？
考69分的学生，可能并不是巧合，这是因为教资的成绩是受及格率的影响的。
及格率通常是在30-35％之间，学生必须考到所有学生的前30％，才有可能及格通过。
而这两年报考教师资格证的学生太多，这也无形中增加了教资考试通过难度，学生在备考时，如果只按照150分，90分及格准备，那么多半是无法一次性通过的。
毕竟教资考试是带有“选拔性”的，学生是否能顺利通过，看的是不仅是学生自己的成绩，还要看其他学生的成绩。
如果学生真的考了69分，那么可以看一看自己的“选择题”部分答的怎么样，觉得自己答的不错的同学，可以申请成绩复查，说不定真是给大家算错成绩了。
但若是选择题正确率一般，就没有再复查的必要了，毕竟主观题部分的分数并没有标准答案，即使复查也不会有不同。
教资考试出现“变动”，学生要慎重选择很多学生将教资考试视作自己的一条“退路”，觉得自己只要考下教资证就能成为教师，但实际上成为老师并没有那么简单。
过去，这些想成为老师的毕业生，还可以去教培机构寻求发展，但如今留给这些毕业生的只要考教师编了。
教师编制考试有多难，相信大家都知道，说是百里挑一也不为过。
部拟定的《新教师法》征询意见中，还提到了教师的“专业”问题，要求只有师范或科目相关专业才能成为教师。
一旦这一要求落地以后，非师范生将面对没有学校去的尴尬，这无异于堵死了很多非师范的路。
这种种的一切都是在给“教资考试”降温，学生在选择前应该理智思考，自己是否有机会成为教师，待弄清楚职业发展路线后再做选择。
大学生不要因为“热门”所以选择考试，这样的盲目备考不仅是浪费时间和精力，还提高了教资考试的成本，影响其他同学的通过率。
想要通过教资笔试，就做好复习准备教资成绩出来以后，有人欢喜有人愁，通过的学生要积极准备接下来的面试；没有通过的学生只能选择明年再战。
这里提醒同学们，学生想要一次性通过教资考试，就不要按照及格线去准备考试，至少应该将标准提高5-15分，这样才能保证不出现69分的意外。
尤其是像《综合素质》这样的科目，题目难度不大，学生普遍分数都比较高，这种情况下大家就应该按照100分为及格线去准备。
教资考试题目看起来不难，但真正能一次通过的却是少数，这是因为很多学生都是在临时抱佛脚，这样的学习状态是无法通过考试的。
教资考试即使是对于师范生来说，难度都不小，我们普通学生一定不要放松警惕。最后祝大家都能取得一个好成绩，全部都70分以上！
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伴随着煦的春风，清水冰融，聆听着鸟儿的啼鸣，在这生机勃勃的春天里，我们经历了一项重要考试——期中考试，在这次考试中，我取得了很大进步，在这里很高兴能和大家共同交流学习经验。希望能彼此提高成绩。
在我看来，学习分为三个阶段，考试前，考试中和考试后。
考试前需要充足的知识填充我们地大脑，才能有信心去做题，而上课认真听讲则是其中最关键的一步。上课抓住40分钟，认真听老师所讲的内容，边听边思考，让脑子转动起来，就能化被动学习为主动学习，更高的提高课堂效率。在期间遇到不理解的地方，可以及时向老师提问，解答疑惑，做到当堂的问题当时解决，不给自己留下学习的缺口。
当然，记录课堂笔记是少不了的。我们无法记录老师说过的每一句话，但必须学会如何记录重点。在重点知识下面打上波浪线，着重号 ，用红笔标注，都是很好的方法，这样，载客后学习能着重复习。
除此之外，大量的习题练习时一定要有的。多做题，可以反映自己知识的掌握程度，在练习过程中运用老师所说的答题方法和技巧，有些试题不在于难，而在于你的熟练程度，看到一个题目能马上想到解答方法，那么，你已经成功了一半，加上细心耐心，还怕得不到分数吗？
考试中，我们会遇到没见过的题型，这是我们需要静下心来，认真读题，分析题目中所给的条件，联想课本知识，化抽象为具体，这样可以更加容易得解答问题。在答题中间，最重要的是细心，细心读题计算，能高效的做题。不少同学会再考完试后因自己没有认真读，，抄错数字懊悔。做完题目认真检查，尤其当遇到原题时更要多看一眼，切勿因此沾沾自喜使自己后悔。
考试后，不是把错题答案一写，捐资随手扔进某个角落，而是应该认真分析错误原因，关联到的知识点多记，防止下次遇到仍然不会。认真反思考试，自己进步了哪些。暴露出哪些不足，以后的时间怎么改进。反思可以帮助我们更加了解自己，所以，考后纠错，反思不应该只是流于形式，应该真正落实到。
同学们，学习如同长跑，贵在持之以恒。长袍是耐力的比拼，开始跑在前头的，也未必笑到最后，一开始落在后边的，最终不一定是失败者。从来没有这样的人：高兴了跑一阵子，累了就休息，然后再跑一阵子就能轻松取得胜利的。
总而言之，内在的欲望决定了努力的程度和做事态度，心有多大舞台就有多大，只要你有恒心，有毅力，再加上正确的学习方法，相信未来你也会成功。
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关于笔试：个人感觉难度并不是很大。考试的题目量比较少，在考前做好有针对性、有计划的复习，问题应该问题不大，但是必须有执行！复习内容全部集中在考试大纲，着眼于教材的每章节的知识点。
因为考试涉及到的知识点比较散，在我看这种考试无所谓重点不重点，所以复习时尽量面面俱到，至少有印象！ 我建议大家采用三步走的方法。第一步：初看教材。
看看目录和章节标题，从头翻到尾大致了解下这门科目是什么玩意儿，再仔细看看书后面附录的考试大纲，了解会考些什么，记住考试是绝对不会超出大纲的。要说重点，那里面列出来的'知识点都是重点。第二步：研读教材。
一章一章，一节一节，一段一段地阅读教材内容，可能会感觉不好啃，但是一些概念，术语。关键词、语句只要把握其含义及用处即可，不必太深入。
（1）不懂的先放一放，不要死琢磨，继续往后看，当你看完后面的，再回过头来时差不多就清晰了。
（2）注意总结，做笔记之类。很多死的知识点也要反复看，牢记。因为考试中有比较多的题目是直接考原句的，就是在一句话中挖出一个关键词，让你选择或者填空。
（3）对于女生和文科生而言，困难肯定是有的，但切记浮躁，或陷入挫折中无法自拔，其实，考试并不难，坚持两个月的复习，一般就过了。这一步需要花大量的时间，可以把书来回看，但一定要把握各知识点，形成总体印象！ 第三步：针对教材，做习题。多做题，找感觉。这一点就不详述了，不做题肯定没办法应试，题做得多，自然对考试的类型、涉及到的知识点有更深的把握。另外，考试中也会出现历年反复考的题目，所以多做真题，多练习。关于上机：其实笔试是很好过的，因为这种考试环境我们最适应了，但机试就不同，它对我们得操作能力要求很高，所以我们一定要加强上机操作练习，加强编程训练。考试时的题目一般是从题库里抽取的若干题目，一般有三至五个小题，量很少，但是很要人脑力，既要读懂程序代码，又要会查找程序错误，要应付这种考试，唯一的方法就是平时多操作，多做习题册上附带的上机模拟系统里面的题目，每天做一两个。平时做笔试题目的编程题目时，如果不知其所以然，也要立即上机验证，这样坚持下去，我想问题也不大。坚持每天复习一点点，每天练习一点点，每天上机一点点，相信两个月的时间，二级考试证书没问题！
