写工作总结的目的不是机械地回首往事，而是为了走向未来，想让工作更高效，就必须在写工作总结的时候将不足找出来加以分析，以下是大黑猫文档网小编精心为您推荐的远程教育工作总结2022精选5篇，供大家参考。
远程教育工作总结2022篇1
一、加强领导，提高认识
我校行政非常重视远程教育工作，把远程教育工作纳入学校的日常工作之一，由校长全面指挥，并落实行政分管远程教育工作，把远程教育资源的利用纳入教职工的年度考核。要求每一位教师都能利用远程教育资源上课。
二、做好接收工作，每天按时接收
该项目的教学资源非常丰富，其丰富的资源不仅为教师制作多媒体课件提供素材和工具，而且有许多网络课件可以为教师直接引用。所以我们坚持做好接收工作，并且把它进行分类存储(如：示范课、课件素材等)。对于一些珍贵的资源，我们还用将它刻录下来，永久地保存。
三、搞好校本培训，提高教师运用网上资源的认识和能力
学校对教师的校本培训工作历来都非常重视，我们根据教师的要求，不断开展校本培训。大部分教师能利用学校资源库及网上资源进行教学。
四、充分利用该项目设备，提高教育教学质量
有了设备，如何使用，使其发挥效益，促进教育教学质量的提高，这是实施该工程项目的最终目的。我们一方面做好接收工作，建设好学校的资源库，另一方面充分、合理地利用好它。学校由教导处组织教师收看“空中课堂”节目;利用星期二的教研学习时间组织教师观看名师精品课例;为适应发展的需要，部分计算机已宽带网，以满足教师随时都能利用这些教学资源。
五、定期维护和保养该项目的设备
为维护和保养该项目的设备，学校装修了专门的接收室，并对设备实行专人管理，如定期做好计算机系统的维护、及时整理接收的资料文件，经常做好检查，做好清洁和防尘工作等。
但是在使用过程中也遇到了一些问题：
1、教学软件和资源匮乏;
2、由于乡镇电力供给不稳定使得接收的ip数据不完整。
3、由于学校资金不足，计算机教室电脑未能联入internet。
我们将在以后的工作中努力改进，切实发挥远程教育设备的使用效益，更好地为教育教学服务。
远程教育工作总结2022篇2
一、学校领导高度重视远程教育工作,重视提高远程教育管理员的专业素质。
1、学校领导高度重视远程教育工作,始终坚持党的路线方针和政策,无违法违纪行为,在电教工作中,中心小学行政班子团结协作,以校长为龙头,副校长主抓,电教管理人员负责培训为主线开展远程教育工作。学年初制定出了我镇远程教育工作的总体计划。为使我乡远程教育工作能顺利有效地开展,教师、学生能开拓视野,丰富知识,活跃工作、学习情趣。在开展远程教育工作的过程中,学校领导经常亲自到各校进行工作指导,对这项工作进行规范化和管理。保证了远程教育工作有秩序、有计划、有方法地进行。
2、认真搞好技术培训,提高各站点操作员技术水平。
要让农村党员干部现代远程教育工作顺利的开展,让远教设备发挥其应有作用,体现其价值,首先就要使各站点的操作员的操作技术达到一定的水平,所以对各站点技术员的培训就显得尤为重要,村校站点操作员由于他们文化水平不高,对新事物的(特别是对远教设备中的高科技设备——计算机)接受能力不强,难学易忘,针对这一状况,我们采取单独指导的方式,指导之后再加强训练,强化记忆,从而一步步提高了操作员的操作管理水平。
二、充分发挥现有远程教育设备的作用,积极开展对教师的继续教育培训工作、对学生的多媒体教学工作。使远程教育、信息技术教育能较好应用于教育教学。
按照上级要求、根据学校实情,努力为学生营造了一个良好的远程教育环境。各项目点都积极地利用设备,促进教学。与此同时,各种管理规章制度也得以完善,教师严格按规章管理和教学,保障了设备的正常运行和使用。中心小学统一印发管理人员通讯录,成立互助小组,互相学习,取长补短。由于有些光盘播放点光盘数量有限,因此,我们在中心小学及村完小形成资源中心,在教师办公室、远程教育室内张贴光盘、软件目录,供教师和其它小学借用。形成资源互补,资源流动,达到资源共享。
远程教育是对教师进行培训的最好的方法。它实现了远程培训、远程学习。使教师们在千里之外就能获取到先进的教育信息,更新教育观念,开阔视野,丰富知识文化,帮助教师形成新的教育教学理念。我校利用每周二下午放学后有计划、有步骤地将下载的教育信息资源,组织教师进行培训。主要采取集体学习各分散指导实际操作两种方式进行培训。培训内容是与实践相结合,让每个教师动手操作,学会运用多媒体进行教学。通过培训教师接触到了新的教育方法,自己也受到了启发,促进了教学水平和教学质量。
除了对教师进行培训外,远程教育室还对学生进行多媒体教学,通过下载接收一些有助于教学的信息,整理加工,让学生观看,以提高学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,开拓视野,丰富知识,使学生在现代化的教育模式中,愉快、高效地接受知识,接受学习。各校点都根据实际情况,按县电教室要求,制定出电教室学生学习计划。
三、广泛采纳群众意见,了解群众要求 ,认真实施“村校结合”,定期进行农村党群培训,努力提高农村党群素质,更好地服务于“三农”。
大多数人民群众由于文化水平的限制,他们最关注的问题还是怎样脱贫致富,增加收入,提高生活水平。多数群众需求一些关于种植和养殖专业技术方面的资料,对于这种状况,我们通过开展“一师帮一户”和“小手拉大手”活动满足群众需求,让群众能够真正感受到远程教育的好处的想法,利用互联网在各网站有针对性的搜索一些群众要求的资料,组织观看和学习。
四、远程教育工作的改革和今后的发展方向。
远程教育工作在全体教师的共同努力下,已取得了初步成效。在总结以往工作的基础上,我们逐渐创新,建立了一条适合我校远程教育工作的新思路、新方法。
1、加大经费投入,保证教学硬件设施和软件设施;
2、加大力度培训远程教育工作人员;
3、提高教师培训,让远程教育真正发挥主旨作用;
4、继续开展对学生进行多媒体教学。
5、加强“村校结合”实施力度。
总之,在今后的工作,我们将一如既往地坚持远程教育工作,加强对外学习,加强内部培训,更高效地利用远程教育设备学习先进的教育教学方法,提高教育教学质量,努力构建和谐市坪作贡献。
远程教育工作总结2022篇3
我校地处山区，是一所“民汉合校”的九年一贯制学校。现有教学班38个，学生1106名，教职工169名。随着新课程改革的不断深入，现代远程教育技术被广泛地应用到教育教学课堂当中，教师利用远程教育资源来辅助课堂教学，使课堂教学效果不断得到了提高。为切实做好我校现代远程教育工作的建设和管理工作，努力提高教育教学质量，真正做好教育信息化建设，结合我校实际，对本年度远程教育工作开展情况做如下总结。
一、 远程教育工作开展情况
“农村中小学现代远程教育工程”项目为教育的超常发展带来了不可多得的机遇。我校从本校实际出发，把整合利用项目资源，作为开展现代教育技术实验，全面提高教师业务能力，提高教育教学质量的一个新的切入点，不失时机地推动教育信息化进程。让山区的孩子享有和城市孩子一样高质量的教育，有效地促进了教育教学工作的开展。
二、 我校所做的工作：
(一) 统一思想，提高认识，加强对远程教育的组织和管理
1.合理分工，明确责任，成立远程教育工作领导小组，全面负责现代远程教育的筹划和建设工作，做到了统一部署，统筹规划。
2.建立了较完善的使用制度和管理制度，提高设备和资源的使用效率。
为了规范我校远程教育设备和资源的使用，提高了远程教育设备和资源的使用效率，很好地发挥它的作用。我校相继出台了五项制度：一是微机室管理制度;二是多媒体教室管理制度。这两项制度主要从二室的正确使用及卫生方面提出了严格的要求，以保持室内卫生的清洁和操作的安全。三是现代远程教育设备及系统维护管理制度，保障了设备的完好率。四是现代远程教育资源使用登记制度。五是远程教育安全管理制度。为了最大限度的利用资源，我校专派1位信息技术教师负责远程教育资源的接收、下载、整理及对资源库的管理工作，定期检查计算机、接收机等设备的运转情况，做好防病毒和数据备份及记录工作。
(二)严抓培训，促进使用
1.教师培训
远程教育开通已有8年有余，教师从以前被动接受远程教育资源变为主动接受，而且大多数教师都比较积极使用，我校把使用远程教育资源纳入学校对教师的量化考核中，我校经常利用业务学习时间组织教师学习计算机及远程教育知识，主要讲述网络共享资源，如何制作及使用电子表格、如何制作课件等，当然，这些已经远远跟不上信息发展的需要，为此，我校本年度主要加强oa办公平台、数字校园网、昌吉州期刊库、moodle等内容的培训。另外，我校利用互联网对教师进行全国中小学教师教育技术能力培训、昌吉州教师继续教育培训及全国中小学校园安全教育及安全管理培训，利用新疆远程教育网对哈语教师进行双语教学培训、自治区中小学骨干班主任(哈语言中学)培训等，通过一系列的培训，全校教师基本掌握并且在平时的教学过程和日常工作中达到熟练水平，为教师工作和学习提供了一个很好的平台。
2.学生使用
我校每周开设两节信息技术课，信息技术教师利用信息技术课为学生讲授计算机基础知识、 photoshop、flash、vb编程等操作，另外，利用课余时间对部分学生进行电脑绘画的辅导，学校教务处、思政处经常组织学生观看感恩教育、爱国主义教育影片，通过这些，加深了学生对书本知识的理解，提高了学生的整体素质。
三、存在的问题
虽然我们采取了一系列的培训措施，以实现设备资源与课程的有效整合，但还是存在教师观念上的差异，部分教师被动接收远程教育资源，对oa办公平台的应用、数字校园网、昌吉州期刊库的应用率不是很高，再加上教育理念落后，改革创新意识不强，致使许多教师对以上资源的重要性和优越性认识不足，从而，缺乏应用资源的积极性和主动性。
资源建设不足
虽然在资源建设方面我校也做了很多工作，如：利用数字校园网上传一些优秀的课件和教学设计，但是，这些资源远远达不到服务于当前的教育教学工作，有些教师不愿将自己制作的课件、教学设计不上传网站和大家分享，另外，moodle服务器已经搭建完成，但是这一新事物还没有被教师接受，我们应加强这一方面的培训工作，争取在下一年将教师的优秀案例、教学设计、课件等资源上传到moodle服务器上，真正做到全校教师可以共享资源。
网络不通畅
由于我校是adsl接入学校，我校共有60台计算机共有同一网络，所以网速较慢，加之有些网线老化经常会出现无法连接的现象。
总之，困难是有的，立足当前，我校有信心在远程教育资源管理和应用上，突破现有成绩，做出更新的发展。无论是硬件设施的配置、还是教师应用能力的培养提高方面，我们都只是刚刚起步，与县城、相关兄弟学校相比还有很大的差距。但我们相信，在各级领导的指导和支持下，在全体教职工的努力工作下，我校的远程教育工作一定会健康发展，定会彰显出对我校教育教学工作的支撑作用。
远程教育工作总结2022篇4
三年来，学校培训工作领导小组，做到年初有年度培训计划，有月工作安排表，年末有年度工作总结，建立健全了教师远程培训档案和各项制度，使培训工作，设备维护使用管理规范化。要求管理人员做到一是对设备的管理及维修，要求设备使用正常，病毒防止与清除及时，设备实行专人管理、专项使用。
一是对资源管理，要求各类教育资源、文本、vcd光盘及系统工具等软件资料，整理、归类、保管妥善;使用、借还记录资料完整。二是保证教师的上网学习时间，及时完整的接收信息、指导、动员和督促教师利用教育资源辅助教学。四是做好信息保质保量的接收、整理、归类，通知发布工作，并做好校本资源开发利用工作。三年多来，学校共组织教师全员培训120多次，下载记录网上教学资源光盘300多盘，教师收看网上名校课堂，名师讲座，光盘播放共80多次。
全员参与，内容丰富，形式多样，效果显著
1.三年来，参培的对象是全校所有在职教师，体现了全员参与的初衷，教师参培率达100%。
2.负责校本培训的教师均为参加了省市县级相关培训的教师，每次培训有备课，有记录，有成绩考核记录。
3.通过培训教师们深知远程教育的意义、作用，因此，每次培训时教师们都能按时到场，无迟到、早退和无故缺席现象。
4.学校统一发放了远程教育培训及应用专用记录本，并在每学期结束后收交检查。
5.培训内容丰富，培训形式多样。
通过三年的培训，教师们已经达到了如下要求：
⑴掌握了必要的计算机基础知识，能够进行windows的简单操作。如文件(文件夹)的建立，复制、移动、删除等。
⑵掌握了电视机，dvd的基本操作，具备了对远程教育资源的查找、下载，并应用于教学的能力。
⑶很多教师已经能够在已有资源的基础上，根据自己上课的需要，对资源进行二次开发和应用。在三年多的课堂多媒体教学过关评定中，参加过关评定的教师使用资源上课达到了100%，利用资源自制课件上课达到了95%以上。
⑷针对实际情况，学校采取形式多样的有效培训形式，或集中，或分散，或个别指导，或播放室、或多媒体网络教室，或出去学习，或请进来，旨在通过教师的全员培训工作，使远程教育资源应用于提
高教师的操作技能和转变教师的传统观念，让教师在掌握计算机基础知识的情况下，学会对远程教育资源的查找、下载及结合本班学生实际对资源的修改利用，学会对多媒体的熟练操作。增强教师信息技术能力、课件制作能力、利用远程教育资源组织新课程改革培训和提高教师的理论水平、业务能力。
⑸学校远程教育教师培训内容全、覆盖广、措施硬，确保了培训质量，对提高教师的业务素质，保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。
坚持“面向学生，走进课堂，用于教学”，努力提高“三种模式”的应用水平。
1.要求教师按学校实际情况，将利用光盘教学迅速普及起来，发挥教学光盘在课堂教学中的作用。
2.充分利用多媒体网络教室，注重计算机教室和多媒体教室的有机结合，尽最大限度地用于各学科的教学和开展各种教育活动。
3.根据教育电视台同步课堂播出时间，合理安排适当的年级收看，使卫星教学节目进课堂，并把接收下来的课程资源进行编排和再加工，在课堂教学中广泛应用起来。
三年来，全校42个班级都能够使用光盘资源教学，每学期每个班在多媒体教室和计算机教室上课45节次，收看同步课堂节目20节次，使现代远程教育资源真正走向课堂，改变了课堂教学的旧模式，转变了教师的教学观念，取得了明显成效。
突出应用，积极开展远程教育资源信息化应用活动。
为了提高教育信息化和远程教育资源的应用水平，学校先后组织多次选拔优秀课件和优质整合课例，积极参与省、市、县教学课件、课例大赛，组织整合课观摩活动，促进教育资源的应用。一是报送了300个课件参加了省、市、县组织多次优质课件竞赛活动，并都获得奖励。二是评选出了150件优秀多媒体教学案例参加省、市信息化优秀教学案例的比赛活动，有20多件获奖。三是推荐了70多篇优秀论文参加省、市中小学信息技术教学优秀论文及优秀课例征集。四是选拔推荐了500名优秀学生电脑画作品参与省、市举办的大赛。五是按上面要求及时做好设备维护更新、网络建设和卫星转星工作的调试，使数据接收正常化。
为了组织起有效的学习培训机制，学校培训领导小组成员分工明确，责任到人，身先垂范，狠抓各个时段的培训工作的落实，灵活管理，有张有弛，把理论性学习与实际操作有机结合，不追求数量和点击率，而在乎教师的思考与识见。使教师在培训过程中热情参与，态度积极，收到显著效果。这三年多来，学校每年对全校123名教师进行全员培训，并每学期进行考核，不合格人数逐年降低，到目前123名教师中，合格111人，不合格12人，参训合格率90.3%;这三年的培训中，教师发布作业，学习体会及交流文章共计800多篇，使教师的教育实践经验与理论水平有了大幅度提高，教师能够在集体合作交流、共享展示，相互评价中很轻松的完成培训内容，并能用于课堂教学实践之中。
三年来，我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩，但纵观全局，仍然存有不足，主要表现为：
1.对网上学习认识不够，少数教师在学习中存在者应付了事的思想，年龄稍大的教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。
2.教学管理经验欠缺。目前这方面存在的问题比较多，特别是不少教师尚不适应网络教育教学的环境，需要有一个培训提高的过程。松散型的网络学习如何提高学习效率，解决好自主学习中存在的问题，还有待于进一步完善、优化。
3.负责校本培训教师要采取切合实际，多种形式的讲授方法，多案例、少说教，提高自身业务，提高培训水平。
4.硬件落后、制约教师的更进一步培训，特别是教师电子备课室微机配置低，速度慢，多媒体教室少等。
在以后的培训工作中，我们应该扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，加强硬件的改进和建设，制定好长远培训规划，把我校远程教育校本培训工作做得更好，为远程教育在我校的全面实施打下坚实的基础。
远程教育工作总结2022篇5
远程教育最大的优势在于它的内容丰富和信息及时，它摆脱了原有固定学习团体、时间和地点的教学模式，可以在同一时间对不同空间的个人、团体进行个性化教学。依托现代远程教育开展政治理论学习，为新形势下卓有成效地开展党员教育，发展农村经济提供了新途径，党员干部是国家政策的解读人和宣传人。因此对国家干部的要求是综合性的、高要求的。干部除要具备基本的法律常识、行政知识外，还要具备行政能力、领导能力、干部自身职业道德修养等个人素质。许多的工作要抓，以致于自身建设都没有足够的意识和实践。现在每星期的干部培训已经纳入了日常规范，成为了基层党员的一项基本要求。
一、远程教育存在的问题
与要达到的目标相比较，现阶段我们的远程教育还可以更深入，学习效果应该还可以更好。学习计划还缺乏长远的规划，工作缺乏细致性，显得笼统，落实起来有些困难。同作为长效机制的载体，一方面是要有牢固的远程教育理念和群众基础、组织管理机制、流畅的信息反馈，就像计划生育政策一样，深入人心;另一方面是要有常备不懈的人力资源保证。站点管理人员远程教育素养、信息技能和应用能力以及相关的农业知识、市场信息意识等。
二、对远程教育实施的措施
1、做好宣传，持续加强宣传力度，让干部接受远程教育观念，让群众深入了解什么是远程教育，远程教育究竟会给群众致富奔小康带来怎样的便利。只有认识到了，想学了，才能收到学习的效果。懂得远程教育的意义很有必要。在宣传的同时，大量收集群众的意见和建议，结合当地实际情况，建立地域性的信息资源库。
2、开展远程教育作为一个长远的民心工程，要长期坚持下去，就需要有一套完整的制度和运行程序。
3、“党员干部素质”和“群众利益”是互相牵制和互相促进，我们从中可以起桥梁的作用，利用好远程教育这样一个好的学习交流机制，争取更多的自下而上的反馈信息，再将远程教育逐渐内化成终身学习的内容之一。社区充分发挥现代远程教育的作用，不断提高运用远程教育开展党员教育培训。
