如今给中小学生减负是重要任务，双减政策的提出，彻底打响了减负第一枪。
学生是社会发展的动力，他们代表着未来，近几年，我国发展进程加快，中小学生的压力也越来越大。
家长希望给孩子提供最好的平台，不断增加成本，与此同时承受着巨大的经济压力，从小学到大学，培养孩子的成本已经能在三线城市买套房了。
但是一想到孩子能够有个好的环境，家长再辛苦也甘之如饴。
双减落地之后，学生从忙碌的补课班中解放，而为了不耽误学生的学习，在中小学当中推行课后延时服务，让学生在减轻压力的同时能够保质保量的完成功课。
所谓的课后延时服务，就是指延长学生的放学时间，在老师的监督下，学生可以完成作业，原则上是一种高质量学习方式。
而自从课后延时服务提出以来，就一直争议不断，尤其是学生家长提出了三大问题。
针对课后延时服务，家长提出三大问题问题一：延长学习时间学生是否能接受
家长把这一问题放到了首位，说明是家长最为关心的，现在的家长最重视的就是孩子的学业。
家长表示，对于学生来说，一整天都呆在学校，总是盼望着放学，而实行延时服务之后，学生放学时间再次延长，这也对学生的心理造成了一大压力。
尤其是对于低年级的学生而言，还比较贪玩，家长担心长时间的学习会让学生产生厌学心理，如果长此以往的话，学生可能接受不了，最后学习兴趣渐渐消失。
课后延时服务本身就是为了帮助学生提高学习效率，而如果学生没有学习兴趣，又谈何学习效率呢？
问题二：放学时间和家长下班时间冲突
课后延时服务让学生放学时间延后的两个小时，但是家长仍然不能下班之后去接孩子，因为放学时间和下班时间冲突，正是下班的高峰期。
学生放学路上的安全也是家长担忧的问题之一，家长表示，实行课后延时服务之前和之后，对接孩子没有起到便利，自己反而更担心孩子的安全。
问题三：学生的晚餐如何解决
学生参加课后延时服务，放学回到家都在19:00以后了，孩子在学校一天难免会饿肚子，正是长身体的时候，该吃饭的时候没有及时吃饭，不利于学生的健康。
而且如果饿着肚子学习的话，也难保学生会学进去，虽然人在课堂，但是心已经飘到家了，希望赶快吃饭，这样一来，也没有达到实行课后延时服务的初衷。
家长表示，虽然课后延时服务是本着自愿的原则参加的，但其实大家都参加了，如果只有自己孩子不参加，也显得不合群，给老师留下不好的印象。
分析中小学生的发展关乎着社会的未来，所以关于中小学生的问题更是马虎不得，社会上各种声音出现，有些建议确实有可取之处，官方对于家长提出的关于课后延时服务的相关问题也予以了足够的重视。
部下发多项政策，都指向给学生减负，这也会是今后的一个大方向，而减负的同时，要保障学生的学习效率，课后延时服务就是作为一项辅助政策提出的。
而这项服务政策自提出直至实施以来都有较大的争议，相关部门对此表明的态度，2022年春季开学后，将会有所调整。
“课后延时服务”争议不断，学生春季开学后，或迎来新改变？3月初，正是春季开学季，学生结束了寒假，开学之后就要尽快的调整状态，更好的投入到学习当中，对于课后延时服务政策，部也绞尽脑汁在想应对方法。
有人建议直接取消课后延时服务，不过也有人持反对意见，因为双减政策下，学生如果直接放学，回到家更不能保证学习效率了，在学校有老师监督总归也有好处。
如果课后延时服务取消，压力就给到了家长这边，家长都忙于工作，根本抽不出时间，所以取消是不现实的，但是可以在此基础上适当的作出一些调整。
中小学生正是能力发展的关键时期，这时候既要保持学生的学习兴趣，还要提高学生的学习成绩，不管任何事物都是在探索中发展的。
部也在积极的探寻，家长也不必过度的焦虑，肯定要在不耽误学生学习的前提之下，提出更多的方针和对策，课后延时服务将会以全新的方式与大家见面，至于如何改善，还请我们拭目以待！
