新高考选科，其实可以理解为，强迫帮助家长和孩子有远见，在高一做出职业规划。
因为，选了不同的科目，就定了孩子不同的职业方向。所以，现在选科的纠结，其实都是因为这个职业规划没做好！
只选物理，还是物理化学双选！有很多家长和孩子，在这个问题上纠结。物理化学双选的好处，就是能报的范围广一些，最主要的是，高考志愿能报医学。如果只选物理，医学就很受限制了。但是，你跟孩子沟通一下，在他的规划里，他打算学医啊？如果他不打算学医，选政治，地理，赋分后成绩更好，就没必要非要物理，化学双选。
所以，我们现在选啥科目，很关键的一点，就是看以后想从事啥职业啊。在所选的科目和职业之间的那个桥梁，就是高考志愿填报，选的大学专业啊！
新高考选科，需要远见！高一选的科目，两年半以后，会在高考的分数上体现出来，更会在高考志愿填报体现出来。
更会在大学四年后就业的时候，体现出来。
这前后将近七年的影响，你没有远见，你不懂规划，你只看眼前那点事儿，能行吗？
从找工作角度往回看，我家孩子是进体制内，当公务员，还是去国企烟草公司？还是进体制外，互联网公司。这不同的选择，对应大学不同的专业，那这个不同的专业，对选科要求自然也不同。最直白的例子，中文法学，容易考公务员，但是，要进互联网公司，计算机，应用数学更好。
远见，更是基于对孩子的了解比如我们规划了好好地，学医的道路，但孩子适合当医生么？
这个适合包含两方面。1.孩子喜欢当医生么？2.孩子的能力能当医生么？
举个简单例子，孩子晕血的话，肯定当不了医生啊。
所以，我们要去做职业规划，要考虑孩子的喜好和能力。
比如孩子喜欢写剧本，想学戏剧文学专业，但是他的创意能力，太一般。那就导致他怎么努力，都取得不了好成绩，那他在这个行业挫败感，特别强！
但是孩子的喜好会变，孩子的能力也会增长。所以，我们可以动态地去看。
不过呢，有些核心的内在的性格是不会变的。比如喜欢和人聊天的孩子，你规划他去做会计，这种机械重复进账，出帐，肯定不会开心的。再比如，喜欢沉浸在自己的世界里研究的人，你非要让他规划做董事长助理，这种八面玲珑的职业，那肯定也会很抑郁。
所以这就是职业规划的两个核心，对内，我们得了解孩子，对外，我们得了解职业发展。
这样，才能定下来，新高考到底怎么选科。
不论12种组合，还是20种组合。
关键在于，这个组合里，包含了孩子的职业规划的方向，而孩子又能赋分后成绩很好，这就是好的选科。
