众所周知，在高考前，学校一般会组织三次模拟考试，目的是为了让学生提前了解并熟练高考流程，尽快找到高考的感觉，从而可以一门心思地备战高考。
这三次模拟考试，无论是从考试时间，还是考试题型，完全模拟高考。也就是说考试要在两天内完成，第一天上午9点到11点半考语文，下午3点到五点考数学。第二天上午同样的时间考综合，下午进行最后一科英语的考试。
在很多听力不计入总分的省市，平常的月考为了节省时间，一般会把英语听力考试省略，但在模拟考试中，英语完全模拟高考，要求学生提前半小时进场，播放听力录音，按高考流程进行英语考试。
各地，三次模拟考试时间大致相同，基本都在三四五月中旬举行。目前，山西各地的三次模拟考试时间陆续确定，不出意外的话，会如期举行，时间和往年相差不大。现在时间已经进入3月份，距离一模考试的时间越来越近了，大多数学生已经进入备战状态。
高三三次模拟考试，哪一次最重要？由于每轮复习的复习内容和侧重点的不同，加之考试时间的区别，对于学生来说，每次模拟考试有着不一样的意义。
一模是高三学生进行的第一次综合性考试，这个时候经过了一轮和二轮复习，很多学生把高中知识重新系统地学习了一遍，通过考试正好可以更好地了解自己，为接下来的复习提供方向。
二模是在四月中旬举行，那个时候距离高考只有一个多月的时间，各学校基本已经进入刷题阶段，学生对于所学知识有了更深入的了解和掌握，正是强化拉分的关键时期。通过考试，学生可以找到自己的不足，方便最后阶段的查缺补漏。
三模大概是在高考前半个月的时候举行，这也是高中阶段的最后一次考试，目的是帮助学生增进自信心。所以，在考试难度上。会有所下降。但对于学生而言，却是很重要的一次考试，一定要引起重视。
综上所述，高三的三次模拟考试，虽然考试时间和意义不同，但都有着各自独一无二的作用。每次考试之后，学生除了关注成绩之外，还要学会反思，做好总结和归纳，让每次考试发挥最大的作用。
模拟考试之后，学生该做好哪些工作？高考面对的是全国千千万万的考生，一个班50多个学生，对高考排名的作用微不足道。所以，模考之后，与其关注成绩和排名，不如把时间用在真正有意义的地方。那模考之后，学生究竟需要做哪些工作呢？
首先，认真分析自己的试卷和成绩。分析试卷不要只停留于表面，而是要踏踏实实对每个题目进行分析，看看哪些题是自己真正掌握的，哪些是完全不会的，哪些是蒙对的，还有哪些是自己半懂不懂的。然后对各类题目进行分类，方便制定后期的学习计划。
另外，分析成绩不是让你只关注考试成绩，而是要针对每个题目的得分情况，找到真正失分的原因。通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。
第二，结合分析所得，对知识进行查缺补漏。在完成第一步之后，大家对自己的真实情况有了更好地了解，接下来的重心就是解决问题。
除了自己完全掌握的题目，其他的都是需要解决的问题。大家可以秉着由易到难的原则，先解决似懂非懂的，然后再针对老感觉蒙对的题目，和完全不会的题目。无论哪类问题，在解决的时候，都要先复习题目所涉及的知识点，在老师讲解之后，把考试题目重新做一遍，然后针对类型题进行集中的练习。
第三，做好错题的归纳和总结。在高考中，虽然题目千变万化，但基本都是万变不离其宗，而模考就是在尽可能地模拟高考，所以考试题型和高考有一定的相似之处。
再者，那些题目之所以会出错，说明我们的知识有漏洞。在高考前，谁也无法提前预知高考题，我们能做的就是尽量使自己的知识没有盲区，尽可能解决学习中遇到的所有问题，而错题就是我们最宝贵的财富。
那如何归纳错题呢？第一，马上写。首先，需要把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。
第二，及时析。不仅仅要分析错题的错因，更要对前面提到的丢分原因进行归类，要做到“这次错这一题，以后这一系列的题都不会再错！”
第三，经常翻。错题集整理好了之后，没事就多翻翻，翻到烂！我们做错题归纳不是拿来凑氛围感和仪式感，而是要把你所遗漏的知识刻进脑子里。
