青少年攻击行为一直受到社会的广泛关注，有研究指出，青少年时期是攻击行为的高峰期，36%的中学生受到过身体攻击。
攻击行为不仅对青少年的身心健康、人格发展以及适应社会有着消极的影响，还会增加青少年犯罪的风险。对此，我们该如何处理呢？
那么，为什么有的孩子会具有较强的攻击性呢？
首先，中学时期的青少年，心理发育还不成熟，自我控制能力和心理承受能力相对都较弱，情绪易出现较大的波动，再加之较强的自尊心，就容易出现用“拳头找回自我”的现象。
其次在宽容层面上，有些孩子缺乏包容和谦让的品质，也会导致青少年一遇到自己看不惯或不符合自己心意的事情，就可能对别人大打出手。若放任孩子如此发展，不加以让孩子收敛，他们的脾气就会愈加暴躁。
最后，就是家庭环境和外部环境的影响，大多数打架斗殴的孩子的家庭氛围都不是特别融洽。家庭结构的破坏或长期的分离以及家庭成员的敌对等，都会直接影响青少年的身心健康。
外在环境方面，例如：老师体罚学生、校风过于宽松、影视作品中暴力元素过多等。都会导致孩子的内心逐渐发生变化，从而在生活中通过暴力手段来解决问题。
那么者应如何正确对待孩子的攻击性呢？优秀的家长可以参考以下四个建议。
第一、树立正确的榜样。在生活中，父母是孩子的第一任老师，父母的行为也很容易被孩子模仿。所以父母在孩子的过程中，要尽量做到避免攻击性的言行，不以暴力解决问题。
尽可能地给孩子营造出一个轻松、愉悦、融洽的家庭环境。并引导孩子有一颗包容的心，尽量做到严于律己，宽以待人。
法国著名作家雨果曾说过，世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
第二、情绪疏导。家长要留意孩子青春期出现的变化，不定时地向老师了解情况，如果发现孩子有暴力倾向或者孩子在学校出现打架斗殴的行为，应及时问清楚原因，并帮助孩子克制冲动和愤怒的情绪，切记不要一味地指责孩子。
第三、针对冲突提供解决策略。对于攻击性较强的孩子，家长可以针对性地模拟出孩子在学校可能会突发的事件。例如孩子遇到同伴受了欺负、被同学捉弄、被老师体罚等情况，应如何正确对待。
第四、分析讨论暴力信息与画面。可与孩子一起讨论新闻或影视中出现的暴力信息与画面。针对一些画面帮助孩子了解暴力所带来的伤害，并分析除武力外是否还有其他更好的解决方案。
