家长为了孩子的教育都会选择优质的学区房，随着教育行业的不断改革，学区房房的意义还存在吗？下面是大黑猫文档网小编整理的相关资讯，一起来看看吧。
古有孟母三迁，今有家长为儿女求学买学区房。不管是古代的孟轲母亲，还是现代的大多家长，都把孩子的受教育水平与以后的发展紧紧联系在一起，富有的家庭希望孩子能通过教育继续保持比较好的社会地位，而贫困的家庭则希望孩子能通过教育“逆袭”，改变自己的人生。
于是为了帮孩子争取最好的教育资源，家长们甘愿贷款砸锅卖铁也要买下一套学区房，即便心知肚明的就是学区房并不值得那个价钱，大多数学区房都是老破小。
虚高的学区房价不仅破坏了房产市场，更是破坏了教育本身的公平性，让越来越多的人大呼”不公平“！
因此，取消学区房，成了势在必行的事情。
而近期，教育部就下发了整顿学区房的相关文件，让天价学区房炒无可炒！
01、教育部发布新通知，将改变学生的入学方式2022年2月8日，教育部下发了一份《教育部2022年工作报告》，对“免试就近入学”提出了具体主张。
为推进义务教育优质均衡发展，其中指出：
全面落实免试就近入学全覆盖和“公民同招”，指导各地完善学校划片政策。深入做好随迁子女就学工作。修订出台学籍管理办法，严格规范学籍管理。
“免试”、“就近入学”、“全覆盖”三个词汇，瞬间吸引众多网友关注，这几个词具体该作何解释？
“免试”，指在学生处于义务教育阶段，学校不能以任何目的进行选拔性考试，无论是哪所学校都采取片区式报考就读。
“就近入学”，顾名思义是以学校为中心进行片区划分，只要是在片区内的学生都能就读这所学校。
但需要特别注意的是，就近入学并不意味着直线距离最近入学。教育部门是根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等确定的划片范围，只能确定相对科学的划片规则，确保适龄儿童、少年整体上相对就近入学。
“全覆盖”，就是只要是满足入学年龄的学生都能100%的入学，相信这个新政策是所有家长都盼望的。
其中“公民同招”也值得留意，它是指公办学校同步报名、同步展开录取、同步注册学籍。“公民同招”主要是为了制止少数学校愈演愈烈的提前“掐尖”招生行为。
在新的规定下，原本的学区房制度将进一步被推翻，大家都必须根据片区划分就近安排。
学区房的明确学区划分已经不存在了，在小学附近购买房产变成了赌博，如果距离所上的小学距离近你就有可能上这个学校，但是也有可能不上这个学校，有可能让孩子进入到想进的学校，也有可能孩子会被安排到普通的小学和初中。
02、学区房和就近入学有何区别？然而，面对这一措施，不同的家长有不同的观点。有些家长则是愁容满面，原因是“就近原则”和曾经的学区房概念好像没有太大的区别。
很多家长认为，“就近入学”并没有从根本意义上取消学区房的概念，只是以另一种名头走“老路”。
其实部分家长的这种想法是比较偏激的，从前的学区房是有特指的小区，而现在的新政策，是指学校规定范围内小区。
事实上，“就近入学”和“学区房“概念的区别很大。
学区制：以学校为基点，划定学区，以户籍为入学凭证。
就近入学：以居住地址为基点，划定入学选择范围，以居住证明为入学选择依据。
举个例子：
在学区制下，我房子的户籍所在地对应的学校是唯一的，我户籍在这里，我就可以入学户籍对应学区的学校，义务教育阶段，学校不能拒绝我孩子入学。我户籍对应的是A学校，我的孩子适龄以后就去A学校报道即可。
在学区制下，我居住的周围3公里以内，可能有A、B、C三个学校，那我可以选择其中的任意一所学校去报名，这里存在一个问题，即报名这3所学校的学生如果超过了自身接收的额度，那么多出来的怎么办，即A学校额定100，B学校额定120，C学校额定130，即总计额定接收量是350人，但是今年的适龄儿童达到了500人，那么谁能入学谁不能入学，就需要一个评判标准，这里就有几种情况，户籍在，房产在户籍不在，租住在本区域......
作为学校，总要有标准，那么比较合理的就是，用户籍、房产等来区分。有人说可以考试啊，这也正是教育改革所摒弃的一个方面，所以是不可能的，不然就又回到应试教育唯分数论了。
所以，就近入学和学区房还是有很大的差别，虽没有巨大的改变，但在一定意义上阻止这学区房对教育的影响，让广大学生可以受到同等的教育机会。
03、三大制度，成学区房改革大潮开始的有力前奏① 多校划片政策
多校划片，是多个学校划定一个区域，简单来说就是一个小区对应多个学校，户口在这个区域同时符合房产规定的孩子，入学时可以选择多个学校中的其中一所报名。
多校划片会将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。在具体操作中，实行多校划片将通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。
也就是说，如果该所学校报名人数没有超过其计划招生数，则照单全收，如果超过计划招生数，则采用电脑摇号的方式分配名额，未被摇中的学生将被就近安排到区域内其他还有招生计划的学校。
同时，这也意味着划分片区内学校质量不确定。但只要是学生在划分区域之内学生就一定会有学可上。
这在一定程度上保障了学生教育的公平性。
② 划分区域内的学校内部条件的不确定性
就近入学是指在规定范围内的学生都可以进入这所学校，而学校的内部各种条件都是不确定的。
学生报名的时候不知道自己会就读哪所学校，其实这样充满“未知数”也是保证了教育的公平。
③ 教师轮岗制
2021下半年，教育界出了很多大事，除了“双减”，5+2课后服务，还有教师轮岗制度。
教师轮岗制度，就是在所有外部条件不变的情况下，教师们在各个学校轮流教学。
随着教育体制的改革，某些地区，如北京、上海、深圳等地，已经先后开始试行该制度。
师资力量是吸引家长的关键，如果师资力量变成流动状态，各所学校之间差别变得越来越小，家长便很难以此为由，为学生转学籍到别的区域。
这样一来，既平衡了各大学校的师资，又大大减弱学区房的优势，学区房可能会彻底“退烧”。
以上三个制度，极大可能在就近入学政策下全面贯彻，巨大减弱学区房对学生受教育权利的影响，彻底瓦解学区房的概念，狠狠遏制住天价学区房的劲头。
04、不拼学区房，家长还可以在这些方面支持孩子学习随着各项教育政策的出台，家长再也不能当甩手掌柜了，”家校共育“的理念，将成为很多父母应该重视的一点。
没了学区房之后，没钱的家长弹冠相庆，有钱的家长却叫苦不迭，认为自己有本事却没办法为孩子选择一条更好的路。
然而，教育是一场需要苦修的旅程，习惯走的捷径，总有一天会被山石激流堵塞住，唯有阳光大道，才是可行的道路。
不拼学区房，家长也可以从这些方面支持孩子的学习：
① 给孩子营造一个读书的氛围
教育不是苦口婆心唠叨可以，讲道理的做法往往收效甚微。想让孩子对学习有积极性，不如在家里给孩子营造一个读书的氛围，在学生做作业时，家长也可以完成自己的学习和工作任务。
② 帮孩子拓展课外知识
对学生来说，知识不仅仅在课堂内，同样也在书本外，家长可以在学生的假期带学生进行“研学”活动，到课本里提到的名人故居、历史古迹去看一看，让学生可以实地感受文化的力量，也可以带学生到科技馆去参加各种活动，建立理性研究思维。
③ 做好时间规划
很多家长对于孩子学习的管理都是“盯紧”或者“陪读”，让学生只负责学习的事情，其他的都由家长照顾，让学生对时间安排失去了概念，随着年级的增加，家长对学生的管理应当处于逐渐“放手”的过程，从低年级开始，家长就应该帮助学生自己去安排学习时间，以便应付以后繁重的学习任务。
没有了择校热和学区房，教育资源的分布将会更加公平，每个孩子接受的教育质量都会越来越好。
而且，虽然重点学校学校的师资力量、教学环境、学习氛围确实要比普通学校好，但是小童君觉得，成绩固然重要，但并不是学生唯一的出路，就算上了重点学校，将来也未必能保送重点大学，学区房、教育资源都是外在条件，只有自己真正努力才能给自己迎来美好的将来。
不管在哪里上学，孩子自身的努力才是硬道理！
