我们以后都会面临退休的问题，对于延迟退休为什么一线教师坐不住了呢？下面是大黑猫文档网小编整理的相关资讯，以供参考。
随着人口的老龄化，过早的退休很难满足以后的发展需求，“延迟退休”基本敲定，从字面的意思很好理解，就是将年龄向后延长，退休的改变对各个行业都会造成影响，引起每个人的关注。
无论是60、70后，还是90、00后，将来都会面临退休的问题，不过是距离的长短而已，教师作为比较特殊的一类群体，在面对延迟退休时对此看法不一。
老师“延迟退休”基本敲定，部分教师无所谓，一线教师不淡定了！长辈们对教师的工作是非常认可的，不少家长支持孩子报考师范专业，将来成为一名人民教师，但社会的发展，以前和现在对教师的要求有很大不同。
教师的招聘门槛越来越高，对教师的个人要求也越来越高，一线教师是最辛苦的，每天备课，上课，批改作业等等，精力都放在了学生身上，希望他们提升成绩，年轻人在一线上教书，还很有活力和热情，但老教师依然要在一线上，真是力不从，在调整成“延迟退休”时，一线教师却慌了。
不过也有部分教师是无所谓的态度，大学老师不同于初高中老师，不用面对升学的压力外，大学生要比初高中生成熟很多，不用教师们管理，大学教师的工作内容也不同，是幸福感最高的职业，平时在实验室中钻研，教学任务不重，这类老师即使延迟退休，影响也不大。
除了大学教师外，已经升为学校领导和已经获得高级职称的教师，对于延迟退休，也会是无所谓的态度，在学校中做了领导的教师，平时工作内容比较轻松，基本没有教学的任务。想要获得高级职称是非常难的，这样的教师一般都是比较多资历的，工作压力不大，所以也不会受延迟退休的影响。
“延迟退休”大致敲定，部分教师无所谓，一线教师却坐不住了。笔者认为，延迟退休符合国情的发展和需要，我们每个人可能都会受影响，但我们每个人都应积极的响应和支持，老师更应该做出榜样和表率。
老教师应改变思想，提高接受能力，避免和学生产生代沟老教师教学经验是很丰富的，带过的学生也比较多，老教师的身上值得学习的优点有很多，但作为教师，就要有与时俱进和创新的能力，要能和年轻教师融入到一起，老教师应多和年轻教师沟通，跟上发展的节奏。
小学阶段的教学任务不重，初高中的教学压力却比较大，很多老教师在教学上可能会力不从心，老教师在认真工作的同时，也要注意休息，劳逸结合才能更好的发挥余热。
无论是年轻教师还是老教师，都应不断的完善自我，老教师应该提升自我接受能力，多了解新鲜事物，多改变教学思想，避免和学生之前产生代沟，在教学的方式上，要能有创新意识，这样才能带动学生的学习兴趣，提高学生听课效率。
师范生作为教师队伍的后续力量，延迟退休对师范生也会造成一定影响，让大学生的就业难度变得更大，每年都有很多的师范专业毕业生步入社会中，公立学校少，师范生却饱和状态，师范生一定要努力提升自己，在知识方面，在能力方面更上一层楼。
师范生踏进教师队伍，应怎样快速胜任教师的工作？虚心请教，不耻下问，多和老教师进行沟通交流。刚进入教师队伍中的师范生，没有经验就应该多学习，多向老教师请教，老教师的经验是非常宝贵的，通过老教师的经验分享，让自己快速的胜任工作，适应生活。
调整好心态，做好身份的转换，对每位学生负责。大学生毕业后，从学生的身份，到老师的转换，师范生要能做好心理上的调整，做到教师的职责，关爱学生，对每位学生负责。
笔者寄语：每个岗位都有存在的价值，教师的责任更重，学生需要教师的栽培，社会需要教师培养出更多优质的人才，教师有素质，有道德，有思想的高度，老教师更应该兢兢业业，发挥余热，师范生作为后续力量，更应该全面提升自我，不要被延迟退休所影响。
