自考研国家线公布以来，关于学分数线的讨论热度持续不减，14分的涨幅，犹如一瓢冷水，让不少学生一开始抱定的希望，逐渐化为了无缘上岸的失落。
教师行业备受追捧，所以教师资格证的报考人数也在逐年增加，这是师范类专业学生必拿的一本证书，但是因为之前报考的门槛不高，一些非师范类的学生也争相报考，让有些师范生感到竞争压力很大。
但即使是拿下这一门证书，还要面对的是考编的一大难关，很多学生为了增加成功的几率，于是从自身学历上进行努力，选择去考研，研究生毕业以后再从事教师工作。
《新教师法》草案拟订，非师范生或将不能从教对于师范生们未来从业的压力不仅仅是因为教师行业选拔标准的严格，还有那些非师范专业的同学纷纷投入教师行业，让师范生们的竞争更加激烈。
有的师范生表示：当初报考这个专业就是想通过专业的限制在成为教师的路上更稳妥一些，但是因为非师范生们的加入，原本应该是同专业间的竞争变成了跨专业的竞争。
究其原因，是教师资格证报考的门槛比较低，但是《新教师法》草案的拟订，可以说是让师范生们吃下了一剂定心丸，看一看都有哪些变化。
首先是对于教师资格证报考学历进行了严格的要求，中专生不再具备竞争资格，幼儿园教师的学历门槛即将被调整为大专学历，而初高中的要求则更高。
其次是对院校级别和专业的限制，报考教师资格证需要是师范类院校或者是相关专业的同学才具备资格，相关专业包括汉语言文学等，这一草案的拟定意味着非师范生将不能从教。
这对于师范生们无疑来说是一个非常好的消息，不少人觉得，这是对教师从业资格的又一次严格要求，也为竞争市场增添了更多的公平公正性。
不过对于师范生们来说，在新规定尚未实施的期间，那些原本想要凭借一场考试拿下教师资格证的非师范专业学生，或许会抓紧最后的时间，进行报名考试。
教师从业资格要求逐渐严格，师范生们将迎来求职转机高考报志愿的时候，学生们一般不愿意报考师范专业，但是随着大学毕业以后，教师行业越来越吃香，福利待遇正向公务员看齐，所以部分学生将目光投向了教师资格证考试。
双减政策以后，校外的补课告一段落，学校内的老师成了人人羡慕的职业，这个时候，报考人数持续增加，而从业资格的要求逐渐严格，给师范生们带来比较好的影响。
同时也对学生们的发展增添了更多的保障，师范专业的同学接受了比较正规的培训，对于备课内容和授课形式能有更便捷的接收方式，还会触及到学生心理学的知识，能在管理班级的时候，运用到更科学的方法。
师范生们未来求职的时候或将会减轻一些压力，会迎来职业选择的转机，不过还是需要注意，学历要求的提高，师范生们自己也得注意，成为专业的硕士研究生，才有从事更高年级的教学工作。
师范生们应该从自身出发，凭借出色的教学能力，为求职找到一条“捷径”在校师范生要让自己学习更专业的知识点，在学术上要有更多的成就，如果可以，选择考研，对于初高中的教学能更加从容一些。
多和室友进行上课讲练，从每一次课程的打磨中发现教学过程中的问题，更快地解决自己的讲课弱点，而且这期间还可以不断提高自信，锻练口语表达能力，也能在一定程度上进行心态上的稳定。
给自己定一些可以完成的小目标，比如要读完多少本书，独立完成某阶段的备课准备，或者是定一下考证的时间，然后按照规划去逐步实现，将目标细化，能完成得更迅速一些。
笔者寄语：师范生们面临的挑战不只是其他跨专业同学能同台竞争，还有自身的努力程度也决定了将来发展的形势。
打铁还需自身硬，只有学生们将自身的知识储备不断增强，学历不断提升，才能游刃有余地面对教学上的工作，给学生们带来更科学的指导，也能让学生家长更加放心。
