教师是阳光下最光荣的职业，肩负着培养祖国花朵，推进发展的重任，教师这个职业尤为重要，所谓能力越大，责任越大，能成为老师的人，都是从能力到言行，都绝对高尚的人。
正因为这种正面的形象，大众给老师架在道德制高点上，认为老师就要无私奉献，谈钱就俗了，但是老师虽然是一个奉献者，但也不能喝露水活着，笔者认为只要能有效完成岗位责任，有师德、有教学成绩，就能称为好老师。
所以家长别再盯着老师的一举一动不放了，也别再认为教的学费都进老师口袋了，老师尽该尽的责任，挣该挣的钱。
2022年工作要点中提到：提高教师的福利待遇因为家长的紧盯，让老师感到身心俱疲，生怕一个小的失误就葬送整个职业生涯，所以现在的老师不好当，稍有不慎就成为网曝的对象。
也正因如此，年轻人不敢轻易报考师范大学，不敢进入教师岗位，不过随着教师福利的进一步提高，相信也会激励年轻人进校当老师的。
在2022年部发布的工作重点中，再一次提到了“教师工资不低于当地公务员工资”，从2021年开始，已经不知道这是第几次重提教师工资问题了。
这一次再给教师一个保障，相信从2022年开始，各地乡镇教师工资也会有所提高，与当地公务员工资保持在同一水平线上。
如果说此前乡镇教师平均月薪是3500元，现在就能达到5000元左右的，高于大部分城市白领的工资。
政策是一步一步实现的，需要时间来完成，网上有很多一线教师反应，目前薪资还未改变，而且“绩效奖金”越来越少。
教师绩效奖金分配争议大，引一线教师不满2009年我国义务阶段学校实行绩效工资分配政策，根据教师的教学效率发放工资，实行绩效工资的本意是，激励教师追求教学成绩，没想到这么过去了效果不理想，甚至有些适得其反，反对声越来越大
一些学校绩效工资评定标准不够透明化，没有简单且切实可行的标准，这根本不是起到激发教师工作积极性的作用，反而是激化矛盾。
尤其是学校中层领导和一些教师之间，如果光从工作量来看，一线教师绝对完胜，但是每年都非把教学成绩拿到台面说事，这让一线教师非常寒心，这不是拐弯抹角让人摸不清绩效奖金的规则吗？
除了没有明确的绩效考核标准外，一些学校还会在年终进行二次分配，在大部分老师都放假后，公布本学期的绩效考核，不知道意何为，好好的绩效工资变成了13个月工资了。
关于绩效工资的分配，一线老师有诸多怨言，毕竟忙活了一学期，干着最累的活却拿不到最高的绩效工资，也根本不符合根据教学效率分配分配绩效的规定。
但不可否认，一些学校确实对绩效工资切实分配，工资标准非常明确，校内老师为了得到较高的绩效工资，能不请假就不请假，积极地投身到教学工作中，也算是切实起到了激发工作积极性的作用。
而受老师认可的绩效工资分配，大部分是“年终平均分配”的方式，因此有人提出，将绩效奖金改为年终平均分配。
“绩效工资”改为“年终平均分配”，意外获支持所谓年终平均分配，就是平时工资正常发放，年终学校所获奖金平均分配。
平时工资就是基本工资+补贴+奖金，根据不同职称等级正常发放，不再一味地去追求教学绩效，毕竟做不到绩效合理统计，无论怎么统计，一线老师也得不到最好的待遇。
年末学校所得奖金，或者给到老师的年终奖，进行平均分配，无论是中层管理者，还是一线主课老师还是科任老师，一个学校10个人5万元，就一人5000元。
这种年终分配的方式获得大部分老师的支持，一线老师听后也是会心一笑，认为这是最合理的方式了。
其实，现在老师的薪资待遇越来越好，部也有意将所有老师的工资拉到统一水平线，未来一线老师的待遇只会越来越好。
