教育大规模改革带来最大的变化就是教育的“双减”，在减轻中小学作业的同时，禁止学生补课。可以说真正地解决了家长和学生的压力。
然而你会发现，不管教育改革有什么政策，更多的都是针对中小学生，而很少涉及高中生。因为高中阶段不再是九年义务教育阶段，并且高中生面临的是高考的压力。
因此，禁止补课的高中生并不在范围之内。然而随着教育改革带来的影响，高中阶段也有了新的变化，甚至也要开始“双减”了。
高中也要“双减”？教育部有新通知，要统一高中阶段教学计划由于高中阶段并不在九年义务教育阶段，因此在教学方面上很多政策都是和中小学有很大的差距。就连教学进度也是参差不齐。
就像高一高二阶段是学习新知识的阶段，高三是整体复习的阶段。然而，由于高中阶段学校存在很大的区别，对应的学生的教学进度就有很大的区别。
像重点高中以及普通高中的快班、重点班等教学进度普遍较快，教学的方式也不一样。这就导致在很多的情况下，这部分学生在高二下学期就进了大复习的阶段。
整个查缺补漏的时间会非常的长，高中的知识更扎实，高考的成绩也就会更加的理想。这在某种程度上对于普通学生而言就显得不公平，毕竟高考是公平的，不能违背。
为此教育部门发布了相关的通知，在通知中提到，学校要严格按照课程标准进行教学，不可以随意更改课时以及难度和进度，也就是不允许提前结课。
更是严禁高三上学期提起结课备考。也就是说，教育部的通知中明确要求不可以提前结课，进入备考期，让所有的高中生在保持相同的进度，最大程度地保证高考的公平。
教育部门这项教学计划的变动从某种意义上而言，也就是高中生的一项“双减”政策，也确实减轻了一部分学生的压力，对此不少的家长纷纷竖起了大拇指。但尖子生的家长不干了，直言不公平。
教育部统一教学进度，家长直呼对尖子生不公平，你怎么看？站在尖子生的角度上来看，教育部统一教学进度确实对尖子生没有好处，本来尖子生学习能力强，可以超前学习，现在却要放慢脚步等普通学生。
既然追求公平，但这对于尖子生来说本身就不公平。因此，家长反对也就可以理解了。可我个人有不同的看法，不管教育部是否统一教学进度，能力强的学生该学习一样学习。
不会站在原地等普通学生，本质上也没有什么改变。因此，教育部统一教学进度，实际上对尖子生并没有太大的影响。所以，家长大可不必过于纠结，而且统一进度还有很多的好处。
统一教学进度对学生带来的有利影响，有助于学习在教育部统一教学进度之后，高中生进入大复习的时间变得晚了，虽然复习的时间要少了，但也让高中生有了危机意识，更用心、更早的开始复习。
不会让高中生产生时间很长的错觉。从根本上提高学生复习的意识，对于提高成绩也是有很大的帮助。其次，就是对已经进入高三的学生并没有影响。
因为现在的高三学生已经进入了大复习的阶段，各科都开始重复地讲知识，也是一个复习提升的阶段，更是一个实现逆袭的好时机。
唯一有影响的就是对即将进入高三的学生有影响，因为统一教学进度之后，高三大复习的时间就会缩短，高三的学习压力有比较大，一时之间可能不适应，继而影响到学习。
不过好在还有时间调整，不是立刻就能适应的。因此，从大方向上来看，对于高三学生影响不大，对整个高中生的影响也一般。
反而还能有利于高中生提高成绩，更加紧张学习以及意识到抓紧时间的重要性。从这点上来看还是对学生的学习有好处的。所以，家长对此也不用过于担心。
结语教育是公平的，高考也是公平的。虽然有接受能力好的学生，但过早的结束课程进入复习阶段，对于其他学生而言就是一种不公平，当然了有能力的学生就算没有学校的提前结课，自己也会提前复习。
这是任何人都无法阻止的。因此，教育部统一教学进度，总整体上来看，对高中生并没有太大的影响，在减轻学生压力的同时，也让学生更意识到时间的重要性。
