大年初三，去一位朋友家串门。
闲聊之际，聊到朋友家孩子的问题。这位朋友家里的孩子上小学一年级，谈及孩子老师的时候，朋友的话匣子一下子就打开了——
“我跟你说，孩子的老师可有意思了，有一次这位老师住院了，康复后对孩子们大吼：‘我住院了你们不知道吗？你们的家长也都不知道吗？我这么辛苦教你们，你们什么都没感受到吗？’言外之意就是家长要‘孝敬’点东西给老师，否则这位老师会很不高兴。”
“孩子考了90分，被老师打了四下，其他考不好的学生被揍得更狠。还好我孩子的成绩在班级中排名前五，不过也免不了挨揍。期初的时候，老师在收学费的时候就‘动员’我让孩子在暑假期间去她那边补课，她说如果不补的话说不定孩子会跟不上。”
“课后延时服务的时间到了，老师自己提前回家去了，家长要满操场找自己的孩子，很多时候找孩子都特别累，真怕孩子跑到哪里去了。课后服务之后，孩子回家又有一大堆的作业，他做作业的速度其实并不慢，但还是要写作业写到晚上十一点多。”
……
听到这样的话，我一下子愣住了：双减之下，居然还有这样的老师？现在的生态之下，如果是我，别说“动员”家长让孩子上什么补习班，就是家长主动找我并给出巨额补课费，我也会直接拒绝。这是因为，双减之下，辅导机构都办不下去了，在职教师如果继续参与有偿补课，那真的是把自己的公职和教师资格当作身外之物。学生从来都不是老师的“创收资源”，为人师表就要坚守底线和红线，坚持从教的初心和原则。
至于体罚学生，至于吗？每个学生都有个体上的差异，罚站之类的惩戒应该没多大的问题，毕竟中小学生惩戒条例中都有相应的规定。但是直接用鞭子揍学生，如果是在多年以前也没多大的问题，但问题是现在的家长自己都舍不得打孩子，一旦老师遇到维权意识高一些的家长，估计老师会吃不了兜着走。
课后延时服务的效果如何，我们暂且不说，但是学生参加课后延时服务之后的安全，学校及学校的老师必须保障。别的学校我不清楚，我自己的班级是这样做的：课后服务之后，学生家长准时到校门口接孩子，当最后一个学生跟着家长回家之后，我才能签退回去；家长忘了来到学校，我第一时间打电话联系家长，否则我只能陪学生坚守在校门口。学生安全到家之后，必须在班级群里报平安——“xxx已安全到家”，一旦有某个学生家长忘了发信息，我会再次联系家长，了解具体情况。
而课后延时服务，更是留给学生做家庭作业的时间，这一段时间老师如果用课后延时的时间去上新课，这是不被允许的。一年级的学生，回家之后不仅不能有书面的家庭作业，甚至连书面的考试都不能有，而一年级的优秀学生晚上做作业到十一点多，我觉得这样的老师至少是一个心理极度扭曲之人，是一种把绩效和奖金看得比什么都要重的人，这种做法严重蚕食学生的学习兴趣和学习潜力，这样的老师哪怕成绩再优秀，我也始终不敢恭维。
我相信，上面这种老师只是极个别的老师，大部分老师不敢有这么骚的操作。既然选择了教师这个行业，就应该把“钱”这个字看得淡一些，再淡一些。
