今天我读《儿童的人格》一本，我的收获如下:这本书分三部分，分别是讲如何从人格角度理解孩子，了解孩子会产生不良人格的原因，帮助孩子养成良好的人格。
作者阿德勒把人格分为四大类:统治型，索取型、回避型和对社会有益型。
统治型喜欢支配他人，缺少团队意识，不会顾及他人利益。索取型喜欢依赖别人。回避型 没有自信，遇到困难喜欢逃避。对社会有益性型面对生活勇敢积极，能够跟人友好相处，能对他人和社会做出贡献的人。前三种人格类型都有些问题，它就像家庭的显示器，在接触社会后所有问题都显现出来，所以说家庭很重要，他能直接影响孩子的人格。
一个人的人格在四五岁的时候就基本形成了。之所以出现问题儿童，是因为他们的人格偏离了正确方向，这就需要父母理解他们，正确的引导他们，找到解决问题的方法，而不是给他们贴标签或者惩罚。
儿童会产生不良的人格主要有三种原因:
一、由生理缺陷导致的自卑。孩子的潜力是无限大的，面对他的缺陷，我们应该还他勇气和鼓励，而不是嘲笑和打压。
二、父母过于严厉，对孩子缺乏关爱。从小遭受父母严厉对待的孩子，容易争强好胜，从小就有反抗精神，对周围人产生敌对意识。
三、被家长或长辈过分溺爱。被溺爱的孩子说话会比较慢，大人的呵护阻碍了孩子自我表达的能力。还有被溺爱的孩子不太愿意上学，因为他们知道到了学校就不会有人像家长一样迁就他们。面对这样的孩子，我们必须帮助孩子重建人格，培养他们的独立性。
最后我们需要引导孩子形成良好的人格，从三个方面入手。
一、引导孩子追求有益的优越感。
二、培养孩子的社会情感。
三、帮助孩子顺利度过青春期。
父母是孩子的第一任老师，帮助孩子养成良好的人格，是父母义不容辞的责任。
