随着“双减”工作的逐步落地，一些具体措施也逐步出台，在措施出台后几家欢喜几家愁。近日，“学生一年级不考试、不留作业，二年级采用口试进行考核”的消息刷爆了家长们的朋友圈。各地为切实推进“双减政策”是落实工作，也都积极落实工作，现阶段据小编了解到，大部分一二年级学生均没有作业，并在放学后参与学校课后托管。
针对政策的出台，小编找到了几位家长了解情况。大部分家长认为双减政策出台是有利于社会公平，推进发展的，不过他们也比较担心，在双减政策下学校及老师的实力是否能跟的上，另外就是担心“剧场效应”，其他家长偷偷发力，导致自己的孩子落后于人。更有甚者表示已经在家里做好准备自己按照学校以前的教学模式，自行安排测评，并且努力学习知识自己给孩子辅导。小编针对政策简单的发表一下自己的想法。
一二年级为什么不留作业？一二年级属于低年级学段，知识点无论是从数量上还是理解难度上都相对于比较容易，这也就是为什么一二年级学生更容易考试拿到双百的原因。
一二年级为什么不考试？考试的主要作用是用于检测学生的学习成果，而一二年级的考试，无论是期中还是期末考试，在孩子整个小学阶段均属于阶段性测评，并且由于知识点数量有限，相对比较容易，老师完全可以在课堂上对学生掌握情况进行了解。
此政策对于老师的要求。针对低年级课后不留作业与不进行考试，对老师提出了更好的要求，以前通过阶段性测评以及课后作业老师可以及时调整教学方向，及时纠偏，但没有了以后就要求老师回归课堂，注重课堂逻辑的完整性与顺序性，要求老师在课堂上对每一位同学的关注度都要提高，详细了解每一位学生特点，因材施教。
对家长的要求。要求家长更加关注孩子的学习，加强家校互动，配合学校对孩子进行，对孩子出现的异常情况，主动与老师进行沟通。以身作则，创建良好的家庭氛围，引导孩子向好习惯发展。
总的来说，双减对于现在的孩子绝对是有益处的，和孩子一个轻松的童年，避免了“鸡娃”的存在，更有利于孩子全面发展，也更加有利于孩子的身心健康。“病态”的之下不利于人才的培养与发展。作为活动的参与方，无论是家长、学生还是老师、学校我们需要做的就是还给孩子一个美丽的童年，孩子的童年生活不应该只有学习，他们的童年应该是既有田野上的稻香也有星空中的梦想。不要让家长和社会的焦虑毁掉一个孩子的童年。
