乡村教师是提升乡村的关键，乡村教师相比于城市教师，工作难度更大，工作环境更艰辛。因此，在政策和待遇上理应对乡村教师倾斜。为了激励更多优秀高校毕业生，从事乡村工作，相关部门不断提升乡村教师的福利待遇。此次，乡村教师喜提新福利待遇，工资将有所上涨，属实是一件值得高兴的好事。
对于教师来说，职称是最值得关注的事情之一，毕竟职称与工资挂钩，且职称工资占据相当大的份额。从2022年一月份教师工资普调可以看出，岗位工资、职称工资和薪级工作，之间的差距十分明显，高级职称和中级职称，最高档之间相差200多元。
而乡村教师在职称评定时，一直没什么优势。因为乡村教师发展缓慢，由于生源较差，很难取得较高业绩，平常工作十分忙碌，经常出现一名教师身兼数科的情况，哪里还有多余的时间准备评定职称所需的材料。
不少乡村教师直到退休还是中级职称，甚至还有初级职称，与城市教师的工资待遇差距越来越多。为了解决乡村教师评定职称难的问题，局提出相关政策，为乡村教师开通“绿色通道”，只要乡村教师教龄满30年，符合相应条件，不受名额限制，可以直接晋升为高级职称，特别强调不需要写论文。
许多乡村教师得知后高兴不已，欢呼雀跃，职称评定难问题得以解决，工资待遇也会有所上涨，让乡村教师燃起希望，更有动力认真教学，这也是该政策的积极意义，激励乡村教师树立终身任教的思想。
湖北黄冈在2022年1月已经积极响应，给当地乡村教师送上新年礼物，如果高级教师在岗满三年，临近退休的时候，7级岗可以晋升为6级岗，6级岗可以晋升为5级岗，以此类推。这样等到退休后，乡村教师的工资也会上调一级。
或许有人觉得一个职级月薪也就多几百元，可是对于工资本就不高的乡村教师来说，也是一个不小的福利。乡村教师福利待遇多有提升，但仍面临许多现实问题。
乡村教师面临哪些现实问题？农村生源流失严重，乡村教师教学压力增加。据了解，偏远乡村地区学生流失严重，三四线城市优质生源也在不断流失。有些学生是到城市上学，或跟随打工父母去往外地上学。这给教师教学上造成很大负担，面临无学生可教的局面。
乡村教师稳定性不足。近年来，部出台许多政策，鼓励大学生到乡村任教，乡村教师明显在向年轻化过度，只是许多教师都是通过特岗教师，三支一扶等政策，从事乡村，服务期满后，很可能会选择其他发展方向，不再继续留在乡村教学。优秀乡村教师的流失，给农村发展带来不少影响。
乡村学校课堂存在问题，家长和学校的配合有待提高。乡村学校教学设备不够现金，教师管理和教学需要更上心，年轻家长基本都到外地打工，家里都是老一辈，沟通起来存在不少代沟，甚至有些家长不愿配合教师开展教学工作，这无形给乡村教师的工作带来更大难度。
双减政策下，许多乡村教师难以兼顾工作和家庭，教学负担加重。乡村教师本来就比城市教师工作负担重，而在双减政策下，尤其是课后服务政策，教师在校时间变长，难以兼顾自己的家庭。
