乡村教师是提升乡村的关键,乡村教师相比于城市教师,工作难度更大,工作环境更艰辛。因此,在政策和待遇上理应对乡村教师倾斜。为了激励更多优秀高校毕业生,从事乡村工作,相关部门不断提升乡村教师的福利待遇。此次,乡村教师喜提新福利待遇,工资将有所上涨,属实是一件值得高兴的好事。
对于教师来说,职称是最值得关注的事情之一,毕竟职称与工资挂钩,且职称工资占据相当大的份额。从2022年一月份教师工资普调可以看出,岗位工资、职称工资和薪级工作,之间的差距十分明显,高级职称和中级职称,最高档之间相差200多元。
而乡村教师在职称评定时,一直没什么优势。因为乡村教师发展缓慢,由于生源较差,很难取得较高业绩,平常工作十分忙碌,经常出现一名教师身兼数科的情况,哪里还有多余的时间准备评定职称所需的材料。
不少乡村教师直到退休还是中级职称,甚至还有初级职称,与城市教师的工资待遇差距越来越多。为了解决乡村教师评定职称难的问题,局提出相关政策,为乡村教师开通“绿色通道”,只要乡村教师教龄满30年,符合相应条件,不受名额限制,可以直接晋升为高级职称,特别强调不需要写论文。
许多乡村教师得知后高兴不已,欢呼雀跃,职称评定难问题得以解决,工资待遇也会有所上涨,让乡村教师燃起希望,更有动力认真教学,这也是该政策的积极意义,激励乡村教师树立终身任教的思想。
湖北黄冈在2022年1月已经积极响应,给当地乡村教师送上新年礼物,如果高级教师在岗满三年,临近退休的时候,7级岗可以晋升为6级岗,6级岗可以晋升为5级岗,以此类推。这样等到退休后,乡村教师的工资也会上调一级。
或许有人觉得一个职级月薪也就多几百元,可是对于工资本就不高的乡村教师来说,也是一个不小的福利。乡村教师福利待遇多有提升,但仍面临许多现实问题。
乡村教师面临哪些现实问题?农村生源流失严重,乡村教师教学压力增加。据了解,偏远乡村地区学生流失严重,三四线城市优质生源也在不断流失。有些学生是到城市上学,或跟随打工父母去往外地上学。这给教师教学上造成很大负担,面临无学生可教的局面。
乡村教师稳定性不足。近年来,部出台许多政策,鼓励大学生到乡村任教,乡村教师明显在向年轻化过度,只是许多教师都是通过特岗教师,三支一扶等政策,从事乡村,服务期满后,很可能会选择其他发展方向,不再继续留在乡村教学。优秀乡村教师的流失,给农村发展带来不少影响。
乡村学校课堂存在问题,家长和学校的配合有待提高。乡村学校教学设备不够现金,教师管理和教学需要更上心,年轻家长基本都到外地打工,家里都是老一辈,沟通起来存在不少代沟,甚至有些家长不愿配合教师开展教学工作,这无形给乡村教师的工作带来更大难度。
双减政策下,许多乡村教师难以兼顾工作和家庭,教学负担加重。乡村教师本来就比城市教师工作负担重,而在双减政策下,尤其是课后服务政策,教师在校时间变长,难以兼顾自己的家庭。