我们所写的教案是要能在实际的教学过程中实施的，你课本上的记录也在教案之列，以下是大黑猫文档网小编精心为您推荐的小班体育熊来了教案精选6篇，供大家参考。
小班体育熊来了教案篇1
活动目标：
1.训练幼儿身体的平衡能力，训练幼儿身体的协调性。
2.培养幼儿合作意识。
活动准备：
小鸭头饰若干、 小鸭图片2个、小鱼模具或图片若干、椅子2把、《走路》、《母鸭带小鸭》音乐磁带
活动过程：
一、热身活动
放《走路》音乐，带领幼儿做热身运动，引导幼儿学一学小鸭走路的样子，学一学小鸭叫。
二、基础部分
1.场地布置
场地中间放两把椅子，在椅子背上贴上小鸭的图片，表示小鸭的家。在椅子后面各画两条相距约25厘米的平行线表示小路。幼儿分成人数相等的两队分别站在小路的一端，并拿好小鸭要吃的鱼。
2.玩喂小鸭的游戏
（1）介绍游戏玩法及规则游戏玩法：排头幼儿沿小路走到小鸭的家，将手中的小鱼喂给小鸭吃（放在椅子上）然后沿原路返回，下一个幼儿再去喂小动物。所有的小朋友都喂过小动物后，游戏结束。
游戏规则：在给小鸭喂食的的路上，一定要小心不要偏离小路，不准争抢，要一个一个的按排队顺序来，不遵守规则的幼儿就会被逐出局，最后看哪一队获胜。
（2）教师示范游戏，让幼儿观看，引起幼儿的活动兴趣。
（3）小组pk活动幼儿戴上小鸭头饰，站在自己队伍后面，进行小组pk活动。前一个小朋友喂小鸭时，后面的小朋友为他鼓掌加油。
3.活动评价
活动过程中，对遵守规则、获胜幼儿或小组及时表扬，对有进步的幼儿及时鼓励，增强其自信心，提高活动兴趣。
三、放松活动
播放《母鸭带小鸭》音乐，幼儿随着音乐旋律做自由放松运动，活动活动手臂，放松腿部肌肉。
小班体育熊来了教案篇2
一、活动目标
1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。
2、初步了解沙包的制作过程。
3、培养幼儿的观察沙包和动手能力。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
二、活动准备：
1、沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。
三、活动过程
（一）导入：
带领幼儿进入活动场地。在音乐《健康歌》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。
教师出示沙包说："小朋友认不认老师手里拿的什么东西呢？"
幼儿："沙包。
（二）过程：
老师："沙包是怎样制作的呢？小朋友跟老师一起做好不好？"
幼儿："好。"
师幼共同做沙包。
1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想办法把沙子装进去。
2、教师帮忙缝好口袋。
3、组织幼儿互相交流，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。（从大小、重量、图案等方面比较。）
老师："老师将沙包发给你们，但是老师有个请求，小朋友比赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗？"（引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。教师观察孩子们玩沙包的方法，及时发现孩子与众不同的玩法。）
老师："小朋友们真聪明，能用这么多方法玩沙包。现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。"
老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走；拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包；夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。
四、活动结束：
老师："小朋友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽"（带领小朋友到室外活动场地玩沙包。）
五、活动延伸：
老师儿分成2组，进行沙包比赛。
夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿中间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。
小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行"小蚂蚁运粮"比赛，在指定时间内看谁运的多。
托沙包：用球拍托着沙包进行竞走比赛。
活动反思：整节课的气氛都很好，小朋友都很活跃的表现自己，开动自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。特别是在孩子们装沙子的过程中，操作很认真但不够熟练，部分幼儿需要在老师指导下进行，在使用针线的过程中由教师亲自操作，并且组织好幼儿注意安全。在今后的教学中，作为教师一定要给孩子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦。
小班体育熊来了教案篇3
活动目的：
1、培养幼儿的快速反应能力。
2、培养幼儿的肌肉控制能力。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、商讨游戏规则，体验照相机游戏的快乐。
活动准备：
音乐《大家一起来》、《照相》、《小星星》，玩具照相机。
活动指导：
一、 准备部分
放音乐《大家一起来》，教师和幼儿一块做动作。
二、 活动指导
1、小朋友们，你们都照过相吧，喜欢照相吗？那我们一块来照相好吗？在照相的时候要怎样呢？（尽量保持最好的造型，站在原地不动）。等一下老师就和小朋友们一块玩照相的游戏。
2、放音乐《照相》，教师先做示范，然后老师手拿玩具照相机给幼儿照相，幼儿一个一个的走，并作出造型。
3、两名幼儿合作走，做造型。
4、最后所有幼儿一块做一个造型。
三、放松部分
放音乐《小星星》大家一起做放松运动。
活动反思：
孩子们在音乐声中尽情的表现自己，做出了自认为最酷的造型，在欢乐中培养了合作能力、肌肉控制能力和快速反应能力。
小百科：照相机是一种利用光学成像原理形成影像并使用底片记录影像的设备，是用于摄影的光学器械。在现代社会生活中有很多可以记录影像的设备，它们都具备照相机的特征，比如医学成像设备、天文观测设备等。
小班体育熊来了教案篇4
[活动内容]
蚂蚁搬豆
[活动目标]
1、练习手膝着地向前爬行，锻炼动作的灵活性和协调性。
2、体验成功带来的乐趣。
3、培养幼儿的规则意识。
[活动准备]
沙包（豆子）、通透的纸箱、垫子、音乐、蚂蚁胸饰
[活动过程]
一、谈话激趣导入：
1、小朋友们，你们会学小动物走路吗？幼儿学动物走路。
2、师出示蚂蚁图片，让幼儿认识并提问，小蚂蚁怎样走路？
3、幼儿自由学蚂蚁走路，选做的好的幼儿进行示范。
二、游戏活动准备：
1、准备运动：跟蚂蚁妈妈做运动
（下蹲运动、上肢运动、腹背运动、跳跃运动）
2、你们都知道蚂蚁怎样走路了，我们一起来爬行吧！
3、幼儿尝试手脚一致爬行的动作。
三、游戏活动过程：
1、孩子们，妈妈发现前面不远的地方有很多豆子，但是妈年龄大了，搬不回来，你们愿意去把豆子搬回来吗？
2、师讲游戏规则：将幼儿分成人数相等的两组，幼儿钻出“蚂蚁洞”（前后通透的纸箱），爬过前方的垫子，搬一颗豆子从场地两侧走回，把豆子放在筐里，幼儿一个接着一个爬过去，依次进行，哪组先搬完豆子，哪组获胜。
3、师组织幼儿进行游戏。
4、表扬获胜的小组。
5、放松活动：孩子们你们真能干，帮妈妈搬了这么多豆子，你们很累了吧！我们休息一会儿。引导幼儿甩小手，揉揉腿。
四、游戏活动延伸：
回家和家长一起玩这个游戏。
[活动结束]
宝贝们，天快黑了，我们把豆子搬回家吧！
小班体育熊来了教案篇5
活动目标：
练习单臂匍匐向前爬行，让幼儿体验合作游戏的快乐。锻炼幼儿身体的灵活性以及动脑能力。
活动准备：
1、蚂蚁头饰每人一个，垫子4组，平衡木4条，拱形门4个。
2、粮食背袋大、中、小若干，布置好场地。
3、音乐磁带，录音机
活动过程：
一、幼儿听音乐节奏随教师做热身运动
师：下面请小朋友们跟老师一起来做运动，随音乐节奏把你们的小手小脚动起来吧!
幼儿积极性很高，模仿性很强，在音乐声中放松身体!
二、引导幼儿用多种方法运送粮食
1、教师带领幼儿观察场地，出示蚂蚁头饰，引起幼儿对游戏的兴趣!
师：“你们想不想当蚂蚁啊?”
幼儿：“我想当蚂蚁，我也想……”
师：“当蚂蚁可是有很重要的任务需要你完成!你们要帮蚂蚁运送粮食(指着场地，从这头运到那头)。”
幼儿：“我可以，我也可以，我能完成蚂蚁的任务……”
师：“你们能用什么方法运送粮食?”
幼儿：“把粮食驮在背上运过去。”
2、教师重点示范单臂爬行动作。
师边示范边讲解要点：一只手臂要伸直用力，另一只手要扶好粮食袋，不要让粮食袋中途掉下来，如果中途很累，可以换手爬行，但一定要注意安全。
3、下面请小蚂蚁们自由练习爬、走、钻的本领，看看谁先把本领练好!
幼儿认真观察，分散练习，每个幼儿在不同的地方，自由练习爬、走、钻的本领，着重练习单臂爬行，教师巡回指导，并提醒幼儿注意安全。
幼儿带头饰集体游戏。
师：“请练好本领的小蚂蚁过来戴头饰。”
幼儿：“我练好了，我也练好了……老师给我戴上头饰吧!”
师讲解游戏规则：从“家”出发找“粮食”，途中钻过山洞(拱形门)，爬过草地(垫子)，走过小桥(平衡木)，发现小袋“粮食”，每只“蚂蚁”各背一袋，沿原路跑回家。
幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
5、第二次出发找粮食，发现“粮食”较大，引导幼儿想办法，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想办法解决，启发幼儿两人互相配合，搬运“粮食”回家。
师：“这次我们发现的粮食袋可能比上一次的大(沉)一些，你们可要有好的心理准备啊，千万不要被吓倒!”
幼儿：“我们会用上很大力气的。”
师：“如果你们还是背不动怎么办呢?”
幼儿：“可以2个人抬啊，3个人也可以啊……”
师启发幼儿在抬的过程中遇到困难要想办法解决，互相合作的蚂蚁要配合好，把粮食“搬运”回家。
师讲解游戏规则：
从“家”出发找“粮食”，途中钻过山洞(拱形门)，跳过草地(垫子)，走过小桥(平衡木)，发现较大袋“粮食”，两人合作，搬运粮食，每组“蚂蚁”背一袋，沿原路跑回家。
继续游戏，挑战更大的粮食袋。
师：“如果你们发现更大的粮食袋，还能把它们搬运回家吗?”
幼儿：“应该能吧，如果多个人一起搬一定能搬回家的。”
师：“小蚂蚁们真聪明，真勇敢，那我们就继续游戏，看看你们能不能完成任务。”
师讲解游戏规则：
第三次出发后，从“家”出发找“粮食”，途中钻过山洞(拱形门)，跳过草地(垫子)，走过小桥(平衡木)，发现“粮食”很大，可以找伙伴一起搬，3人或4人协同配合，运送“粮食”回家。
三、游戏结束，教师
1、把运来的“粮食”堆好，“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢，教师同幼儿共同随音乐做放松运动。
2、教师：引导幼儿要学蚂蚁爱劳动，爱团结的。
3、与教师一起将垫子、平衡木、拱形门、背袋运回活动室去。
寿光市羊口镇中心幼儿园 刘爱玲 吴洪英
小班体育熊来了教案篇6
活动目标
1、激发幼儿参与体育活动的兴趣。
2、发展幼儿的平衡能力，培养规则意识。
3、练习在宽15——20厘米的平行线中间走、跳跃、做模仿动作。
活动准备
1、音乐：动物狂欢节
2、场地平整，红色、黄色、蓝色小旗若干。
活动过程
一、导入
1、音乐《动物狂欢节》，导入课题。
教师：小朋友，你们在这首音乐里听到了什么？
（启发幼儿想像很多的小动物们在狂欢）
2、教师：我们也一起去参加一个动物狂欢运动会好吗？
3、教师带领幼儿一起做热身运动。
二、展??
1、学习基本动作——单脚跳。
（1）启发幼儿单脚跳。
（2）教师示范讲解单脚跳的要领：
单腿弯曲，脚掌用力蹬地，两臂顺势配合向上跃起；
落地时，前脚掌先落地后过渡到全脚掌着地。
幼儿集体、个别练习单个跳、连续跳的基本动作。
（两腿交替进行练习）
2、游戏《小动物接力赛》
（1）幼儿呈四路纵队站在起跑线后。
（2）教师讲解示范游戏玩法：
老师口令发出后各队第一名小朋友出发，
从起点到第一面小旗的路上，用双脚并拢跳跃前进的方式行进；
到达红色小旗处，改换成双手握着脚裸走步的方式行进；
到达黄色小旗处，改换成单脚连续前进跳的方式前进；
到达蓝色小旗处，快速跑回起点，用右手拍击第二位小朋友的右手后，站到队尾，
第二名小朋友才可以出发。
速度最快并按要求完成接力的一队获胜。
（3）幼儿游戏3次。教师随时指导。
三、结束
教师与幼儿坐在地上，拍拍肩，锤锤腿，清轻松愉快的进行放松运动。
