想要自己的作文的高分，我们就要重视平时每次的写作练习，如果在写作文的时候不够专注，那就很容易写成一篇流水账，大黑猫文档网小编今天就为您带来了与谁牵手作文参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
与谁牵手作文篇1
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”这是种幸福，在茫茫林海中穿梭是种幸福，曲径通幽漫步时幸福，闲看窗前花开花落也是幸福。幸福无处不在，只要你认真品味幸福，那么幸福随时随地的和大家牵着手。
幸福在季节中和人们牵手。
迎接春天是在和幸福牵手。最爱的是黎明，天际中微微泛起的鱼肚白，像一个新生命，散发出清新的气息，周围簇拥着朵朵朝霞，染上微微的红晕。人们陆续走出了屋门，抖擞精神，踏上带有新翻泥土气息的土地，去迎接新的开始。
享受夏天时在和幸福牵手。最爱的是夜晚，万里苍穹挂着一轮明月，皎洁的月光洒在庭院中，偶尔有一阵风吹过伴着夏夜的气息，分不清周围是星星还是萤火虫，闪闪烁烁，在夜色朦胧中呼吸，那境界真是太迷人了。
相约秋天是在和幸福牵手。最爱的是黄昏，仿佛置身于仙境中，到处弥漫着成熟的气息。红红的枫叶像火烧似的，一簇簇拥着，像炽烈的晚霞。一轮夕阳把秋天染得通红。飘零的叶子似蝴蝶船悠然飘落，水面的涟漪一圈圈散去，处在如此静谧，安详的境界，谁说不是在和幸福牵手呢？
欣赏冬天是在和幸福牵手。最爱的是清晨，首先映入眼帘的窗花就那么惹人喜爱，若有飞雪就更有一份雅致，雪中的游戏都别有一番情趣。
细数过去的日子，都蕴满了幸福。欢呼雀跃时，有人陪你欢乐是在和幸福牵手；情绪消沉时，有人默默安慰是在和幸福牵手。幸福不见得轰轰烈烈，从指间滑落的平淡也是幸福。
任文字在笔端自由流淌，谁说这不是一种幸福呢？
与谁牵手作文篇2
已有秋意。
清早的太阳并不温暖，白亮的光从空中撒下，在碧绿的草上留下闪亮的印迹。远处的建筑像飘浮在明亮的空气里，一切都那么平和而安详。校园的小路上，我和父亲，在寂静中前行。
我是学生，他是老师，我们在同一所学校。
我牵着父亲的手，在萧瑟的风中，他的手依然是暖暖的，整个把我的手包裹住。父亲是位老师，长年握笔，在指肚上形成了一层薄薄的茧，手也自然不像青年时那般细嫩了。此时他的手虽然粗糙，却有着厚实的温度。暗黄的手背上除了凸起的几道青筋外，还有一条浅色的伤疤，如同雨水划过的痕迹。父亲说，那是他儿时调皮的见证。父亲的手像一位年长的老人，上面写满了奋斗的气息。
走在平滑的瓷砖上，我禁不住看起了我和父亲的影子，一大一小，颇为有趣。我牵着他的手，抚摸他手上那些曾经的青春，我想到了父亲的种种。他在讲台上手舞足蹈，神气得像个孩子。他的手变幻着各种造型，或模仿各种事物，或表演，或演讲，充满了力量和魔性;他在厨房里忙忙碌碌，不一会儿餐桌上就出现了各色美食;他总是站在阳台上，向远处的我招手……
还有父亲的笑，他开朗的笑容打退了我多少消极的心情，像极了每日早晨的阳光。
长廊上，父亲总爱给我讲我小时候的故事，微风不断吹起他的发丝，身旁的竹林在轻响，幽幽的，与父亲的声音极为协调。
父亲说，我小时候，他也总是这样牵着我的手。我的手小小的，软软的，他都不敢握得太紧。父亲还说，我小时候头发偏黄，阳光落在我头上时，我的脸就会呈现出微红的颜色，睫毛上也有了光，眼里也是，像玫瑰上的露水一样可爱。父亲说这些话时，目光闪烁，眼里有爱。阳光化为水滴，在他的眼睛里停留。
我依稀记得一个黄昏，马路上，父亲牵着我的手，左腿在前，右腿在后，这是一个保护的姿势。他的手是那么暖，夕阳落在了父亲身上，他一半身子上都是暖暖的金色的光线，他站在那里，牵着我，像黄昏一样美好。
而我，抬头看着父亲，眼里看的，手里牵的，都是我的英雄。
想到这里，我嘴角上翘，在微笑中，我握紧了父親的手。
与谁牵手作文篇3
小时候，妈妈带我出门，她的一根小拇指对我来说就是庞然大物，回想起，那时候多小啊，脑袋刚刚齐到妈妈的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住她的小拇指，不要命的抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。
稍大了，牵手不够了，上街也不是俩个人，爸爸也跟着来了，我在他们俩中间，用胳膊勾住他们俩的小臂，荡秋千。还要玩些新颖的，爸妈勒着我的胳肢窝，架起来，我的身子腾空了，他们俩一路飞奔，哈哈，飞一般的感觉，非一般的感觉。当然，那时候我还不是人高马大的，轻得很。每次上街，嘿嘿，我们仨的回头率都是百分百，我想这也是天伦的一种吧。
再大点，父母亲的手也吃不消了，被我勾拉得像要脱臼，他们也怕我了，都不敢上街了。作文有时会冷不防的用力，从我胳膊里怀抱里抽出自个的手，可又被我不屈不挠的抓住了。
十多岁了，照样爱上街，但是，不爱牵手了，毕竟，随着时间的，感觉那只是小孩子撒娇，这么大了，还牵爸妈的手，未免有些太孩子气，也有点牵不下手，若是女孩，还有些可以理解，大男孩，上街还牵手，说出来也有些不好听。但是，有时候，不知不觉，就牵上了，妈妈出国，每次出门都是和老爸一起，逛商场时，都是搭老爸的肩，可是，过马路，挤人群，那手就不知不觉的牵上了。
有时也带上妹妹，呵呵，和妹妹一同，仿佛就像回到了从前，小脑袋刚齐我的大腿，总是伸一根小拇指让她牵住。那时我真感觉妹妹多小啊，走起路还屁颠屁颠的，脚一软，趴地上了，那肉乎乎的小手，不知哪来的那么大的劲道，抽也抽不走，一旦抽走了，她“嗷”地一声扑上来，死死钳住。嘿嘿，越看这小家伙越可爱。
唉，一个月以后，妈妈也该回来了，咋牵来牵去最多也只有仨人，就等她回来了，享受一下四人的快乐牵手。
与谁牵手作文篇4
金秋送爽，引吭高歌。在这飒飒秋风中，又是一次亲情的牵手。
当我们欣欣然睁开双眼，去寻觅……
当我们晃晃脑袋，侧起耳，去聆听……
当我们舞起手臂，伸出手，去触摸……
这时的我们来到了这个世界，来到了这个充满爱的世界。也是从那一刻开始，我们在慢慢长大。
从我们刚刚开始站立，那双手轻轻把我们拥起；从我们蹒跚开始学步，那双手轻轻把我们搀扶；从我们开始学习奔跑，那双手为我们鼓掌加油……
当我们打着呵欠时，那双手轻轻拍我们入眠……
当我们认真学习时，那双手轻轻擦拭我们额上的汗滴……
当我们走出家门时，那双手紧紧地把我们的小手牵起……
随着时光的流逝，那双手的抚慰，那双手的轻柔，如风般飘走。因为，我们已慢慢长大。
如今，长大的我，读懂了这双手，她就是母亲对子女深深的爱。
阳光灿烂的日子，母亲牵着我的手共同享受成功的喜悦……
阴云弥漫的岁月，母亲牵着我的手共同抵御失败的沮丧……
如今，这双手已不再柔和，曾经乌黑的发丝已悄然镀上银色，岁月的痕迹已爬上您的脸庞。十几年的辛勤操劳，这便是无声的诉说……
我知道，作为母亲的您，我注定将成为您永远的牵挂。在成长的路上，有您的呵护，有您的牵挂，一切困难我都不会感到害怕！
成长的路上，我将带着您的牵挂，一路前行！
与谁牵手作文篇5
一阵清风，载着一个又一个天真的梦，吹到蓝澄澄的天际，驾着白悠悠的浮云往前飞，飞到夕阳边，飞到落霞里，为嫣红的天幕绣上道绚烂的缤纷。
“嘭嘭嘭……”一个个梦气泡破碎了，嘭的一声又一个梦气泡破碎了，纷纷落入广阔的海滨中。一阵又一阵撕心裂肺的哭喊声在海滨中回荡，年迈的老人唤儿的.急迫声，天真的孩子哭着要妈妈，朝气蓬勃的少年紧皱眉头，找寻着伙伴还时不时地说：“我们不玩捉迷藏了，你快出来呀，好不好！”你——地震，这就是你的报复吗？是你的纵容让死神有机可乘夺走了一条条鲜活的生命，你的双手沾满了鲜血。风沙中的你——地震，发出一阵阵吓人的狞笑。8.0级的大地震，全国上下所有的镜头都对着你，都在捕捉你的威力，捕捉你30年来对人类积下的怨恨的泄愤，同时也在追寻美好的心灵。
一位年轻的女教师正在给学生们上课，突然开始微晃起来，灵敏的老师觉察有点不对劲，就叫学生赶紧往教学楼外跑，老师紧跟出去，后才发觉教室内还有两位腿脚不好使的学生还没逃出来，她一秒都没有犹豫。拔腿就往教室里跑，同学们刚想喊，可是已经来不及了，她冲进教室将两名学生紧拥在怀，一块巨大的楼板塌陷下来，重重的砸在女教师背部，永远的夺取了她的生命。
“不行，要把她推开！一秒钟也不能等。”这是一位年仅12岁的小学生说的话，她冒着生命危险将女孩从要倒塌的高墙推开，自己却被深埋在废墟中。“不救人，我会感到惭愧的。”平静中流露出小男子汉的坚强。
为什么年纪轻轻的却去救人，“因为我是班长。”
“在人们眼中，他们都是巨人。地动山摇的那一刻，他们没有退缩，他们选择勇敢面对。他们凭着机智勇敢，逃脱死亡的魔爪，又冒着余震的危险去救伙伴，他们稚嫩的双手被坚硬的石头、冰冷的钢筋一次次磨破。”但他们从不向命运低头。
让我们抗震救灾，众志成城！
我们中华的少年面对你——地震，我们中华的少年昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，以自己还不成熟的肩膀担起了中国的希望来与你对抗。
放飞幸福的白鸽，跳起生命的舞姿，永不让你地震牵绊住。
与谁牵手作文篇6
这周二，新加坡的同学和老师来到我们校园参观，来到我们班听课。为此，我们把教室布置了一番。有的同学带来绿色的植物美化教室；有的同学带来了装饰品；还有的同学带来了许多有关汶川地震的图片……
在上周三，我们利用了两节语文课的时间，布置教室左边的一块软木板。一上课，杨老师就对我们说：“下周二，有新加坡的朋友来我们高一小学听课，所以我们要把教室布置一下。先把那块软木板布置好。”她边说边指了一下，“那上面的资料旧了，把它们拿下来吧！”随后坐在软木板附近的同学就开始把它们拿了下来。“大家想想应该怎么重新布置。”话音刚落，大家就拿起笔在白纸上画起来，标题用什么，怎样的图案等等一些问题浮现在我们的脑海中。大家画好了，也想好了，纷纷拿给杨老师看，最后，大家选用蔡云果的方案。在软木板中央用千纸鹤做了一个爱心，用彩钉在两旁“画”上一个翅膀！画什么是想好了，但标题却迟迟未定，有同学建议：“众志成城，抗震救灾！”又有同学建议：“让爱传遍天下！”但一个又一个标题都被我们否定了，最后我们想出的标题是“手牵手，心连心，爱满人间”。想好了，我们又马上去文印、打印，领红色的彩纸做千纸鹤。打印好是黑白的，所以，我们又马上涂上颜色，做了千纸鹤。由于千纸鹤要拼成爱心形状，拼来拼去两边总是不对称，用双面胶粘的千纸鹤总是不停的掉落下来。后来我们先用粉笔在上面画出了爱心和翅膀的形状，然后沿着画出的边用钉子一个一个按上去，边框就这样做好了，里面就要写一些对汶川市民的美好祝愿，第二天交。第二天，那块软木板漂亮极了，上面写满了对汶川市民的美好祝愿！
希望汶川市民早日重建自己的家园，也希望我们的祝愿能早日实现！
与谁牵手作文篇7
是淡淡天空下的那份怡然，是游走于时空中的那份悠远，是流泻在心中的那份微甜，轻舒手掌，我与幸福牵手在某个瞬间。
车站·阳光
早晨的公交车出乎意料地没有这儿停停，那儿靠靠，而几乎是风驰电掣般地开到了目的地。6：15，我已经站在了校门口。清晨的风夹杂着些许寒意触摸着我，不一会儿，寒意渐渐地被和煦的阳光抵挡了，在金色的阳光与微微的清风抚摸下，五指张开，透过阳光，我看见幸福在指缝间闪着光。
课堂·课外
校园里，打开课本，一张纸条悄然入目：“初三了，我们和好吧！”一句简短的话语，融化了多年的冰山。教室内，一场辩论会如火如荼地展开，“我认为生活就应该轰轰烈烈”“不对，平平淡淡才是真，只要问心无愧”“可是……”我们不妨也忙里偷闲一下，调和一下初三生活。绿茵场上，有我们的汗水；图书馆里，记录下我们的分分秒秒；单车上，承载着我们怀揣三年的梦想。不需要呼唤，幸福与我牵手在那个美好瞬间。
柠檬汁·酸
时间如沙漏般流逝。推开门，看见忙碌一天的妈妈疲惫不堪的身影，心里像滴上了几滴酸酸的柠檬汁。妈妈抬起疲倦的眼皮，看见了我，浑身的劳累顿时溜得无影无踪，只留下满心的喜悦和亲切的笑容。妈妈见我进屋，便迎了上来，为我拎书包，拿拖鞋。我怔怔地站在那里，不经意间，发现妈妈的眼角旁多了丝丝皱纹，泪水在眼眶里打转，在辛酸苦涩的朦胧泪光中，我看见幸福挽住了我，相逢在又一个瞬间。
月光·萤火虫
我趁着休息来到了阳台，丝丝凉风飘进来，抬头，月光如水，泻满了一地，月静静地挂在如天鹅绒黑幕般的天空中，皎洁，让人心疼，依稀几颗残星，碎碎的星光若隐若现，与棉柔的月光交织在一起，如梦如幻。萤火虫提着个灯笼，在月光下游动，像是在寻找白天遗失的幸福。不需要寻觅，幸福与我手牵手在如水的月光下。
不需要呼唤，不需要等待，不需要寻觅，顺着生活前行，幸福在每个瞬间牵着我的手，一同前行。
与谁牵手作文篇8
有没有一个人，在你伤心的时候，轻轻地将你的手牵起？我的回答是：“有！”除了亲人，还有我的“老铁”会这样做。
又是一个平淡的星期四，因为有了小纸条变得充满乐趣和感动。早上，我又去找那个女生，和她协商让我加入她的队伍，她回应的依旧是一脸冷笑：“行吧，我去问问她们！”我轻轻点了点头。结果终究是不好的，一个女同学和我说：“对不起，投票没通过，你不能加入。”好吧，又是一样的结果，我可以走了。
体育课，自由活动了。我呆呆地坐在椅子上，眼圈红红的。忽然后背一阵酸痛，又是她！我的老铁，我没转头，她就走过来，问我：“怎么，谁欺负你了？”“没有。”“来，吃块橘子吧，我刚剥好的。”她塞了一块给我，刹那儿间，我的手中涌入了一股暖流，温暖了我冰冷的指尖，捂热了我的掌心。“行啦，别难过了，你的事儿我都知道，好端端的，找她干什么？走，我带你去个地方！”我们，不约而同地伸出了手，一只瘦骨如柴，一只是肉乎乎的，这只瘦骨如柴的手被囊括进了那肉乎乎的手心，我们两个走到了那片杨树下。“记得吗，曾经我们在这里不打不相识，如今我们多要好，那次打完架，我们彻底成了朋友。你总愿意牵着我的手到处跑，现在我们快毕业了，我也想一直牵着你的手，我们互相陪伴到如今，其实，来不及说再见，我，舍不得你走。”
杨树下，寒风凛冽，只是有了我们，变得格外温暖。从小牵到现在的手，我们依旧牵着，时间仿佛凝固了，一同停在了这牵手的时光里。
