通过多观察生活中的人物、事件，才能写出真实感人的作文，同学们在写作文时，要注意避免内容雷同和陈词滥调，以下是大黑猫文档网小编精心为您推荐的拔蒜苗的作文7篇，供大家参考。
拔蒜苗的作文篇1
上周，老师给我们布置了一个种蒜苗的作业同学们听了都兴高采烈地想完成这项任务。
我回到家迫不及待地让妈妈拿出大蒜，还拿了一个小盘，剥开皮一看，里面有一个个又胖又小的小月亮形的小蒜瓣。头上有一些绿绿'小东西'我拿起来左看看右瞧瞧，才知道那是蒜的小芽，我把他们一个个摆在盘子里，到了一点水，我看着一盘子的小蒜，心里可高兴了。小蒜们你挤我碰好像在比赛谁长的高呢。不论什么植物都有生命，我要好好照顾它们......
过了两天，我的小蒜长出了绿绿的小芽，小蒜的底部有一些像老人一样的白胡子一样的根，我给它们浇了一点水，放在阳台上。金灿灿的阳光照着小蒜，小蒜好像在对我微笑，我多想让它们快点长大啊.....
今天，我的小蒜已经有9厘米6毫米了，摸上去入铅笔一样硬，看上去更绿了，像一小片竹林，小蒜的‘‘小胡子’’也更长了，我依依不舍的把蒜苗剪下来给妈妈送到厨房，吃着我自己种的蒜苗心美滋滋的....
拔蒜苗的作文篇2
去年冬天妈妈买的蒜还没有吃完，都长了芽了。
妈妈就用针线把它们穿在一起，围成一个大圆圈，小心翼翼地放在一个水盆里，要水培蒜苗。
没几天，那些小芽勇敢地探出了小脑瓜，来这春光里凑热闹，看着特别的养眼。嫩绿的蒜苗在小小的白瓷盘里就像绿色的小精灵——可爱极了。它们围成了一圈，疏密有致，高低错落，那细长的叶子齐刷刷地向上生长着，每个纤细的茎上擎起来三四片细长的叶片，是那么的温润，仿佛在互相说着:我们一定要心连心，劲往一处走，无论是小家还是大国，都站好自己的`位置，用爱，用韧性来战胜困难吧。
又过了几天蒜苗长高了。它们是那么的葱翠，那么的茂盛，那么的生机勃勃。那长长的蒜苗，足有15厘米高呢，妈妈把它们切割下来，炒了一盘儿蒜苗炒鸡蛋，鸡蛋的绵软配上了蒜苗的清香，那香味飘的满屋子都是，吃起来更是美味极了！
种蒜，看着蒜苗成长，也是一件很令人愉快的事啊！
拔蒜苗的作文篇3
有一次，李老师让我们种蒜苗。
中午回到家，我迫不及待地拿出一颗又白又胖的蒜宝宝，然后找来一个透明的玻璃碗，接了大半碗清水，最后把蒜宝宝放进水里，一切准备就绪，就等着我心爱的大蒜发芽啦！
第二天早上，我刚从美梦中醒来，就跑到窗边看我的小蒜苗，哇！蒜宝宝头上已经冒出一点点的绿芽了，下面像老爷爷胡须的根须也长了一点点，用手轻轻摸了摸，还有点硬呢！
过了几天，我又去看望小蒜苗，真神奇，我发现长出了几根小绿芽，而且还发现小绿芽有的长，有的.短。“这是怎么回事呢？”我心里疑惑不解，赶紧跑去问妈妈，妈妈笑着回答我：“因为外层的蒜得到的阳光、氧气较多，发生的光合作用也多，所以生长的快。”通过上网，我了解到：光合作用是绿色植物利用其叶片里特有的叶绿素吸收太阳能，将二氧化碳和水转化为富含能量的有机物，并释放氧气的过程，能够促进植物的生长。
一转眼，又过去几天，我发现叶子已长到一分米长了，下面的根须也比以前长了许多，以前胖得像包子的蒜瓣变得瘦了不少，可能是蒜苗在长大，显得瘦了吧！
每当我给它们换水时，一片片嫩绿的蒜苗似乎在舒展筋骨，它们仿佛在冲着我微笑，好像在说：“睿睿，快和我一们起比赛成长吧！”
是啊，我要一步一个脚印地扎扎实实地学习，使自己茁壮成长，长大成为祖国栋梁！
拔蒜苗的作文篇4
9月10日星期三栽种
今天老师给我们布置了一个特别的作业——写观察日记。
我想了想，种什么好呢？种大蒜吧！
我找了五瓣蒜，把皮剥去。找了一个许久没有用过的罐子，然后去院子里挖了一些肥沃的土，放进罐子里。把蒜放进了土中，露出一点小尖儿。
期待它们的茁壮成长！
9月13日星期六发芽
放学回家，有四瓣蒜都长出了小苗苗。它们小小的、尖尖的、水嫩嫩的，非常可爱！
它们仿佛正在调皮的吐着舌头，向我做鬼脸呢！
真好玩呀！
可是剩下的一个还懒洋洋地不肯起床，和它们一起做游戏、一起长大呢！
我真喜欢它们！
9月14日星期日
今天早上，最后一个蒜瓣苏醒了。它探出了小脑袋，好像在跟我捉迷藏呢！
这些小苗苗的下面有一层薄皮，仿佛小苗苗们穿着一件白色的连衣裙。
9月17日星期三起名
蒜苗们陆陆续续的长大了，有高有低，有粗有细，形态各异。因为要把它们区分开，所以我给它们取了名字。
最粗最大的叫小嫩；第二大的叫小滋；第三大的叫小梦；第四大的叫小甜；最小的叫小乖。怎样，一看名字就想到了可爱的蒜苗们吧！
我起的名字很好吧！
我又用彩笔做了一些记号，是为了方便记住他们。
9月19日星期五意外
今天出了一个意外，我好伤心！
我不小心把小甜折断了：我摸了摸水嫩嫩的、小小的小甜的茎。啪的一声，小甜竟拦腰折断了。我好心疼，妈妈安慰我说：没事的，它还可以再次长大的。我点点头。希望小甜快快长大！
好伤心啊！
我真喜欢这些小蒜苗，你们呢？
拔蒜苗的作文篇5
1月20日 星期日 晴
“兄弟五六个，围着柱子坐。要是一分开，衣服全扯破。”大家猜猜这是啥？哈哈！相信聪明的你已经猜到了，它就是我们最常见的——大蒜！
我选中的这头大蒜长得白白胖胖，像笼包子。蒜兄弟们抱得紧紧的，真不好掰开，没办法，我用牙咬开了。
我拿出准备好的一根铁丝，对准蒜瓣的肚子，轻轻地穿，要避免扎到肚子里的胚芽。穿蒜时要边穿边调整位置，争取让蒜瓣们站得规规矩矩的。瞧，它们手拉手围成一圈，坐在盛着水的碟子里，真像团结友爱的好兄弟。我期待小蒜快快长成蒜苗。
1月24日 星期四 晴
一大早，我一睁开眼睛便去看我的蒜宝宝们。它们沐浴在冬日明亮的阳光中，大部分的顶部长出嫩绿色、大约1厘米的小芽，还有三个蒜瓣没出芽，周围有些小泡泡。泡在水里的根部生出许多白色的根须，那三个没出芽的蒜瓣中的两个也长出了短小的根须。我闻到水有点儿怪味，便换上干净的水，好让它们健康成长。
1月28日 星期一 晴
在我的精心照顾下，蒜苗们又长高了不少，看上去像一盘没开花的水仙，又像凌波伫立的绿衣少女。最高的蒜苗已经有30厘米，算是兄弟们中的“姚明”了，最短的才2厘米。它们有的分成两个叉，有的分成三个叉；有的叶子互相缠绕着卷在一起，像是好朋友不想分开；有的则长得笔直，像把绿色的小宝剑直插云霄。蒜宝宝的根相互交错，盘满了碟子，几根调皮的甚至爬到了碟子外面，倒过来看，像一个白色的鸟巢，蒜宝宝们则像排着队的鸟蛋了。我轻轻用手掐了一截蒜苗尝了尝，真辣呀！等蒜苗再长大一些，我就要“收割”了，心里盼望着丰收的那一天。
在种蒜苗的过程中，我体验至 动手实践的快乐，培养了观察能力，又能品尝到劳动所得，真可谓“一举三得”啊！
拔蒜苗的作文篇6
星期六的上午，妈妈给我买了一头大蒜，我兴奋的说：“妈妈，我们一起种大蒜吧！”妈妈痛快地答应了，她先找了一个不用的杯子，再小小心翼翼的把改为：用土填满杯子，然后用勺子挖一个小窝，轻轻地把大蒜栽进去，可惜我把根栽的不深。看着十几个大蒜围成一团真像胖乎乎的小娃娃，我好期待下一次的大蒜。划线的词语表示的时间十分清晰，说明栽大蒜的步骤十分明确。
一周后，我迫不及待的来到大蒜旁，认真的观察着大蒜，这时候，我惊喜的发现大蒜的根非常的白，像白色长毛线一样，根部的地方成了弯曲形，像小朋友才烫了头发，大蒜的头钻出了小芽，像小孩从被窝里探出了头，小芽长了四毫米，像白白的大蒜上面长出了小草。观察仔细，描写生动，修辞运用准确。
又过了几天，我发现大蒜有了巨大的变化。大蒜的根在土里盘旋起来，像小女孩盘起头发，再看芽的头儿变成了紫色，它的芽长得很快，好像在和我比谁长得快，在阳光的滋润下，快活地成长，直立在那。观察仔细，描写富于变化。
又一个周过去了，大蒜也一天天的发生变化，它的芽长到了一定位置，大约有多高？写一下。开始分开了，可是大蒜还是抬头挺胸的向上长，大蒜已经长了两分米高了，好像小娃娃高兴地笑个不停，现在大蒜已经成了墨绿色，风一吹，大蒜的苗就弯弯腰好像在向我招手。
小蒜苗让我知道了，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的道理，春季的万物复苏你真美！
拔蒜苗的作文篇7
今天，老师要让我们写观察日记，我和妈妈觉得种蒜苗比较好，于是，我们就开始行动了。
首先，我和妈妈找来了一个小木桶，一把小铲子。接着，我和妈妈去菜地里铲了一些土，倒在小桶里中，种蒜的过程是这样的，找出一些比较大的土块儿，把它们铲成碎土，再把土铲进小筒里，反反复复，一直把整个木桶装满为止。再接着，我把蒜按到了小木桶里，最后，我给它们浇了一点水，就大功告成了。
过了几天，我的蒜已经开始长牙了，从外面看，不是太明显，可是你用手摸一摸，就觉得有个东西在长高，那就是“蒜宝宝”的芽，他们一个顶着绿色的帽子在土里吸取水，一个个都很可爱。
又过了几天，我的蒜已经长出了小筒，我用尺子量了量，天哪，老大已经有八厘米高了，不多不少，老二只有五厘米多，显然老大长得比较高，老三是……到了最后的11号，他还没有到一厘米呢！
又过了一两天，我的蒜已经亭亭玉立在我的眼前啦，老大还是长的'第一高，而最小的蒜我准备送给我的表妹，让她体会到快乐。
