通过作文生动的细节描写，可以让读者感受到场景的真实感，通过书写作文，我们能够将心中的情感和理念传递给他人，下面是大黑猫文档网小编为您分享的同步作文的作文8篇，感谢您的参阅。
同步作文的作文篇1
今天，是我第一天负责。快中午了。我还没买食物呢！所以，我要赶紧去买菜。
市场上有无数的蔬菜，包括来自黄澄澄的南瓜、绿色蔬菜、红色胡萝卜和大红色西红柿.买菜的人很多，讨价还价的声音响彻云霄。我以一个成年人为榜样，来到卖黄澄澄的南瓜摊前，问：“阿姨，一斤南瓜多少钱？”“八毛钱，”姨妈回答。付完钱后，我把南瓜放进了袋子里。然后买了一条鲤鱼，一个新鲜的大白菜，一块白豆腐。
我买香菜的时候，摊主坚持一斤一块钱。“你们卖八角钱吗？”？“不卖！”心里有了打算，假装没买，转身就走。不出我所料，我没走几步就拦住了我，问：“孩子，你买几斤？”我回答：“两斤！”“那么，我将以每磅8美分的价格卖给你。”阿姨无奈的说。我去买大葱的时候，看到一个人从摊主那里偷大葱。我想喊，但又怕那个人报复我。
回到家，我妈见我买了这么多菜，笑得合不拢嘴。我也很开心。毕竟这是我第一次买菜。
同步作文的作文篇2
圆圆的脸蛋，水汪汪的大眼睛，高高的个子，加上胖胖的身体，凑成了一个大家喜爱的.男孩----王x淳。
我有很多爱好，比如：画画、骑车、踢足球、打篮球、下象棋……其中，我对画画的兴趣最浓厚，有时候到了痴迷的程度。有一次，我正专心画画，因为画得太入迷了，妈妈大声叫我，我都听不见。当妈妈走到我跟前一拍我，竟然把我吓了一跳。刚上一年级的时候我就在一次儿童绘画中得了一等奖。因为画画好，每年我都能都获得学校的艺术之星。
我还特别喜欢看电视。有一次，我正在看电视，妈妈把削好的水果放在桌子让我吃点。我边看电视边伸手去拿水果，当我刚要放进嘴里时，才发现自己手里抓的竟然是一块橡皮。
我也很粗心，每次考试都会这里出点小错误，那里出点小错误。妈妈为了让我改掉这个毛病，耐心地给我讲了许多关于粗心的小故事。我正在努力改正自己的不足，让自己变得越来越棒。
这就是我，振兴小学光明小区三年级四班一个可爱的男孩子。
同步作文的作文篇3
我家的玩具很多，但我最喜欢的要数小地球仪了小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。
它的球体像一个小足球那么大，球面上的图形标志着世界各国在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球底部的南极，使球体固定在轴上，安置在底座上。安上底座是为了使小地球仪稳稳地放在桌子上面，不会滚动。小地球仪的色彩也挺漂亮的：成片的绿色表示平原；窄长的表示谷底；淡黄色的是高原，深黄色的是山脉；海洋的颜色是蓝的，蓝色越浓说明海洋越深。国与国之间有国界线，邻近的国家版图又以不同的'颜色加以区别，多色彩的球体安置在乳白色的底座上，显得十分和谐悦目。看着，看着，我忽而成了地质学家，去勘测祖国的深山老林，沙漠盆地；忽而又成了全球旅行家，周游了世界各地。
我爱我的地球仪，不仅因为它色彩绚丽，造型别致；更重要的是它使我懂得了许多地理知识，还使我的目光放的更远，更远……
【评析】
一、观察有顺序，叙述有条理。作者是从地球的外形、色彩两方面进行描写的，同时将地球仪的作用、特点写得十分具体，如每一种色彩代表什么样的地理特征。
二、想象力丰富，突出中心。小作者联想到自己，周游了世界各地，形象地写出了地球仪辅助学习，使人增长知识的作用。
三、首尾呼应，内容紧凑，结尾含义深刻。开头写“我”最喜欢地球仪，结尾讲“我”不仅因为它漂亮而喜欢，更重要的是它使“我”懂得了许多地理知识，还使“我”的目光放到更远，更远，有深化中心的作用。
同步作文的作文篇4
（一）一条湿毛巾
母亲，一个多么温馨的名字!她那像天使一样温柔的眼神，足以让你拥有信心和力量。如果问我什么可以表达母爱，那就是——一条湿毛巾。
在每一个闪烁着星光的夜晚，在每一个圆月如轮的晚上，如果我感到困倦疲惫时，总会有一只雪白的手映入我的眼帘，手上托着一条湿毛巾。
我简直无法告诉你那湿毛巾盖在脸上的舒服感，它是那样的清爽阴凉。像夏天里，静静的躺在清澈的小河里；像冬日里，轻轻地用手接过一捧晶莹的雪；像春季里，雨点儿那样纯洁滑润；像秋季里，习习的风送着凉爽……顿时，我的困倦疲惫全不见了，剩下的是母亲那甜甜的微笑。伴着母亲离去的脚步声，留下了一句温暖我心房的话“快些吧，时间不早了，明天还要上学呢。”
呵！那一条湿毛巾呀，是母亲细腻的爱的象征哟！
（二）哦，那拐弯处
母亲是伟大的，在任何时候，她先想到的总是孩子。我深深地记得有那么一天，放学时，妈妈去带我。在一个拐弯处，车子颠簸了一下，往路边一块大石头倾去。母亲赶忙调整车龙头，并问我：“有没有碰着，平平？”我有些疑惑地说：“我没有碰到呀。”
“哦，那就好，那就好。”
忽然，我看到母亲右边的脚脖上红了。我向另一只脚瞄去，没有红色，一下子我明白了，刚才母亲自己被石头碰到了。
我很感动。是呀，母亲当时一定很疼，但她脱口而出的不是“呀！好疼！”而是“平平，有没有碰到？”这不是正说明了母亲无论在何时何地先想到的总是孩子吗？
哦，在那拐弯处，我发现了人间真情——母爱。
（三）“妈妈，我爱您”
为了感谢母亲对我无微不至的爱，我终于想好了，我要对她说：“妈妈，我爱您！”
这天一回到家，我就兴冲冲跑进厨房，对正在洗菜的妈妈真诚而深情地说：“妈妈，我——爱——您！”妈妈先是一愣，然后笑了笑，有点激动地问：“真的吗？”我笑了起来，一本正经地说：“当然是真的啦！您想呀，我饿了，是您给我美味的食物；我渴了，是您立刻递给我一杯不烫也不冷的白开水。您生我育我，多么不容易啊！我当然爱您呀。”
唉！虽然理应如此，而且我是发自内心地说“妈妈，我爱您！”，可妈妈还是大吃一惊。看来，中国人对爱的表达是含蓄的。虽然我的直白吓着了妈妈，但我相信每一位母亲听到孩子对自己说“妈妈，我爱您！”时，都会很开心，很感动的。真诚而勇敢地对母亲说出自己心中的感激和爱吧：“妈妈，我爱您！
同步作文的作文篇5
同学们，你们还记得吗？我们一起在操场中嬉戏是多么的无忧无虑啊！我们在课堂学习上互帮互助，有不懂的题，我们大家一起动脑筋解决，那时我们多么快乐开心啊！我们就好像姐妹，军训的时候一起锻炼，春游的时候手拉手一起走，我们是多么的和谐。学校运动会上拔河的时候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子团结劲是我们班屡次胜利。那些激动的时刻温馨的画面你们一定还记得吧？那是多么刻骨铭心的回忆啊！
敬爱的老师，你们对我们这些孩子是多么的亲切啊！孩子哭，老师安慰。孩子笑，老师陪同，您们对我们多好呀。熟话说的好：一日为师，终生为父。六年了，您对我们付出的点点滴滴我们要怎样才能够回报呀！我们在您们的关心和呵护中渐渐长大，从无知变为成熟。从胆小变为成熟！每当看到你托疲惫的身体来上班，我就有说不出的心酸。
再见了母校等我长大的地方，等我回来我一定会好好的报答母校的。
不知不觉，已经过去六年了。这六年来我们幸苦而快乐，充实而美丽，虽流过泪水，却也伴着欢笑。六年，2100多个日子，是多么的漫长，但是也是弹指一挥间。漫长是因为这六年里，有我们无数的回忆，而短暂是因为六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫长，而面对今天的离别，却又是那么短暂。我们一定还记得刚入校时我们的雄心壮志，科学实验室、教室里老师的谆谆教诲，运动场上我们洒下的汗水，美术室里我们的幅幅作品等等。
还有我们那敬爱的老师，是她们告诉我们“赠人玫瑰，手有余香。”是她们教导我们“诚信是为人之本。”是她们教我们学会了分析与思考，是她们让我们学会了合作与竞争。
同学们让我们立下誓言：今天我以作为屯小学子为荣，明天屯小将以我们为荣！
再见了屯小，在初中高中大学我都不会忘记屯小！
同步作文的作文篇6
中国的山川景色秀美俊丽，自古以来有多少人赞美山川。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天，”这是李白对庐山的赞美；“白日依山尽，黄河入海流，”就是王之涣对黄河的赞美；“水何澹澹，山岛竦峙，”这是曹操对山水的赞美；“实是欲界之仙都，”这是陶弘景对秀美山川的赞美与评价。
抬起头，仰望天空，映入眼帘的是一座座山峰。高峻的山峰巍峨地耸立在两旁，如同巨人站在那儿，高高的山峦直插云天，山影在云中若影若现，宛若黑夜般神秘。宁静的水面清澈见底，游鱼与虾不断地在水中嬉戏，好不欢快，荡漾起层层波浪。竹筏随着江水流动，山影不停地在水中徘徊，太阳的光辉照在水面上，波光粼粼，两岸的石岸也在阳光的折射下变得色彩斑斓，五彩缤纷，交相辉映。山峦上的树木如同守卫边疆的战士般矗立在山峰上，高青葱的树木，翠绿的竹丛，四季长存，为山峦增添了生机与姿彩。即使在白雪皑皑的冬天，也让山峰显得生机勃勃。
清晨，薄雾笼罩着山峰，山峰宛如披上了一件纱衣，若隐若现，格外的神秘。太阳随着时间的流逝越升越高，一点一点地照射在山峰上。薄雾渐渐消散了，取而代之的是一幅幅清晰景象，此时猿声鸟声不断的在叫，此起彼伏，形成一首和谐动听的曲子。傍晚时分，夕阳滑落在天边，余晖照耀在树林之间，山峰刹时洒上了光辉，潜游在水中的鱼儿跳出水面，也来一个热闹聚会。跳跃的游鱼构成了一幅晚景图，格外寂静。
这真是人间仙境啊！没有世俗的喧闹，没有官场上的明争暗斗，没有世间的繁华，只有美景相伴，只有寂静相陪，显得分外和谐，自从南朝的谢灵运以来，世人都被名利蒙蔽了双眼，忽视了自然美，没有人欣赏这种奇丽美景了，我多么希望居住于这，与美景相伴一生，远离世俗与官场。
同步作文的作文篇7
您给我一句话，就打开我一扇窗；您给我一个微笑，我就浑身是力量；您给我一个眼神，我就找到了方向；您放开双手，让我遨游知识的海洋……
徐老师，我想对您说：
记得一年级时，您给了我极深的印象。您和善的容貌，风趣温和的谈吐使我如沐春风，虽不了解所有老师是否都像您一样亲切而又幽默，但因为您，让我对崭新的小学生活充满好奇和期待。我暗暗记住了您——徐老师！
五年前，伴随着凉爽的秋风，我成为了一名一年级的小学生。学校里，幽默开朗的王老师、和蔼可亲的刘老师、温柔时尚的陈老师，各有独特的风采，可我还是最迷恋您——徐老师。在我心中，您既有薛宝钗的端庄优雅，又有林黛玉的风流清丽，时而还有史湘云的俏皮活泼，是我最喜爱、最崇敬的老师。您有着吸引人心的魔力，让我们觉得语文课是那么有趣，在语文园地中尽情畅游，总觉得听不够，巴望着能多上一节语文课。
一二年级时，我总是在语文课上积极发言，渴望得到您的关注。在我一次又一次的努力下，您终于发现了我！之后，经过我的不懈努力，荣幸地成为了一名小队长！当一道鲜红的杠戴在身上时，什么欢乐都比不上这样的荣耀！
徐老师，感谢您这六年来对我们的关心和培育，没有您就没有现在的我们！
徐老师，祝您教师节快乐！
在此献诗一首：
三月和风满上林
毒蜂更落花架前
圣贤留有经书卷
手秉红烛笑语闲
江影风花初见月
晚来妆面胜红莲
吟诗唱曲软语间
同步作文的作文篇8
山川秀丽的景色，自古以来都是文人雅士共同赞叹的啊。真所谓“山水美景，人人皆爱。”
抬头仰望，高高的山峰耸入云端，好似擎天大柱。低头俯视，清澈的溪水静静流淌，似活泼的小姑娘，一边唱着，一边舞蹈着，
使人顿时感到翡翠的颜色太浅，而蓝宝石的颜色又太深，哪怕是绘画名家，大概也难以描摹这如诗如画般的景色吧。向来有山无水则无趣，有水无山又乏味。正是这山水的相伴相映，才使得游者神采焕然;正是这仰俯的上下结合，才使得游者心旷神怡。
山青水绿固然清幽雅静，但色调单一却使人感到冷寂。莫急，你看那两岸石岩壁立千仞，在阳光的照耀下，色彩斑斓、五色争辉、熠熠耀眼。加之又有青林翠竹间于其中，就如五彩锦缎上缀以碧玉翡翠，顿成奇观。两岸如悬着两幅锦幛，上有蓝天作背景，下有流水为衬托，实为“天下第一美景”。山脚下，一株株古松，批鳞挂甲、昂然挺立，好象是一个个威风凛凛的战士。另一边，一片片竹海，青翠欲滴，风轻轻吹过，竹叶微微颤动，真像一张张嘴巴在喃喃细语。如此景色，四季长存。
最初的早晨，白雾缭绕于山间;继而如絮如带，仿佛是仙女在此作画;紧接着似烟似缕，好似天堂美景……就在如纱一样的薄雾将要消失的时候，太阳冉冉升起，猿啼鸟鸣，众音齐会，生机勃勃，仿佛是一场盛大的演唱会。傍晚来临，红日西沉，她是太过劳累，去休息了。落日的余晖，为群山抹上了淡淡的红晕，好象一个娇羞的姑娘。飞鸟归林，猿猴栖树，山色苍茫，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面，静中见动，寂中现响，冲破了湖面的寂静，别具意趣。
