通过写作文，我们能够记录生活中的点滴，丰富个人的成长经历，作文的写作过程通常需要进行头脑风暴，以产生丰富的创意和灵感，大黑猫文档网小编今天就为您带来了你也可以作文精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
你也可以作文篇1
记得三年级时看着身边伙伴都有自己的自行车，我羡慕不已，便哀求父母三天三夜总算有了自己的自行车。那时我很矮，腿自然也长不到哪去，上自行车时只敢踮起脚尖畏畏缩缩地去够车座。车座的高度一降再降，尴尬的是，我仍是"上座困难户”，只好假装自己很拽的样子去求助妈妈。
上座都难，何谈骑车?我第一次练习时趾高气扬地放下豪言:"不就骑车?有什么难的!”很快，我就被现实啪啪打脸——在妈妈的`搀扶下我左右摇摆，踩了没两下就失去平衡栽到妈妈怀中。从此在一群自行车中只有我后座有两个显眼的辅助轮，给我幼小的心灵留下深深的阴影，那车也被我丢弃在阳台。
再次注意到我的自行车已是近三年后。
那天下午，天空澄澈，叶也绿得像打了层蜡般亮，似乎一切都预示着今天的不同。“下去练练车?”妈妈突然将我拉了回来，我的心也咯噔了一下，愣了两三秒我回道：“好。”
阳台上的车已经积了层厚厚的灰，我冲了好些遍才弄干净。推车下楼，找到一条空旷的路。我将座椅调高了些，想也没想抬脚直接跨坐上去,然后回头示意妈妈来帮我扶下。练习了两三次，虽然还是在妈妈的搀扶下，但已经可以做直线运动了。
转眼太阳只剩下半边在地平线之上，黄昏时分橙红色的光笼罩万物，此刻我们正在进行最后一次练习。我奋力一蹬踏板，自行车向前行去，我赶紧一次一次不紧不慢地踩踏板，向着路的远方，向着快消失在天边的太阳奔去。听到身后传来的妈妈的呼声，我一慌，停了下来。回头望，妈妈在路的那头向我招手。
这一刻，我才意识到，我真正长大了。
成长不仅意味着年龄增加身高增长，它更意味着独立以及勇敢向前。当我勇敢地向前，不再依靠他人帮助，我就真正成长了。
原来，我们都可以很勇敢。
你也可以作文篇2
这是从一件很微不足道的事中体现出来的，原来我也可以勇敢。
以前，我很怕吃药。就算有时医生开了药片之类的，但我也不吃。能被我所接受的只是甜味的冲剂而已，但是有的时候我必须吃掉药片。对此，我很抗拒。有几次我吃药时，场面都很惨烈。因为药很苦，我又一直咽不下去。所以药片就化开了，味道蔓延到我整个口腔。“就算是苦瓜也没有那么苦吧，”我想道。于是我把药全吐了出来。所以我一直都对吃药有抗拒心理。
而那次生病时，医生又开了药片。很多，有七八种的样子，大小不等。天呐，所有的药我都要吃掉。顿时我就一副心如死灰的`样子，药盒上写的都是微苦。然而我却不信，微苦在我看来就是非常苦了。但是没有办法，我看开了。虽然我惧怕药的苦涩，但是我也知道不吃药病就治不好。我不再磨磨蹭蹭了，妈妈拿来一碗水。我拿起了药，放入口中，再将碗中的水喝下。谁怕谁啊，事情超乎想象的顺利。
我想起了妈妈，她小时候一喝药就吐，而现在就算是极苦的中药她都能喝下去。人是会随着时间慢慢改变的，小时候的我，每每有一点痛都大喊着叫妈妈。但现在就算有时候摔了一跤很痛也会坚持下去，这就是勇敢吗？人总是在一些需要被自己保护的人面前显得格外勇敢，就像妈妈。在我很害怕的时候，她总是在我身旁陪伴我。现在我发现，原来我也可以勇敢起来。我可以克服恐惧，独自一人走回家。我可以在漆黑一片的夜里出门，我还可以……就像被保护在羽翼中的小鸟，总有一天要独自面对风雨。这时候，就不会并且不能再畏畏缩缩。
原来我也可以勇敢，就算远方没有光，我也可以迈开步伐。前进，继续在人生那些注定一人走过的路上前进。
你也可以作文篇3
人的性格都是天生的，但在后天的作用下，也会发生一些改变。我曾以为自己的性格会一直这样下去，但我后来发现原来我也可以活泼。
曾经，我经常封闭自己，不愿与外界交流，并不是觉得害羞什么的，而是有些淡然身边的事，就是有些不爱说话。常用无形的外壳包裹着自己，常用一张冷漠脸对待别人，好像永远都事不关己的样子。从镜子里看自己的眼睛甚至都觉得有些空洞。可能是生性有些孤僻吧，我总觉得一个人挺好的。
也许是受够这种冰冷的自己，我开始想改变，慢慢尝试剥掉这层外壳。做一些朋友之间很平常的小事。可是，刚开始有些不适应，就像冬天里皮肤接触外界的空气。有时放学都习惯性地一个人走，后来才发现，原来还有人被自己忘了。但我还是想改变，即使是慢慢的改变。就算冷漠的瞳孔中，也会映出世界的`美好。
我揣摩着与别人交流的方法，毕竟我以前并不爱说话。慢慢的，我也会讲笑话，常把同伴逗得哈哈大笑，自己也不由自主想融进去，也笑了起来。渐渐的，我也有了很好的朋友，我们一起讨论问题，一起玩，一起笑，一起开玩笑，一起谈着小秘密。现在，我也越来越喜欢现在的自己。可能是因为心思细腻吧？总会因为别人一件无心的事，无意的话，而惦记好久，因为我很珍惜这来之不易的友情。
有些地方我还是需要慢慢改变的，也许我还会变得更好吧？
有人说：“恋哥，我一直以为你是高冷的。”我只是笑了笑，世界变了，我也变了。
世界那么美好，我们不应该总是封锁自己。世界是美丽的，我们不应该总冷漠对待。因为面朝大海，春暖花开。
你也可以作文篇4
爱默生说过：自信是成功的第一秘诀。我们每个小朋友都应具有自信心，可是真正自信的小朋友却很少。为了让自己变得更加自信，我怀着无比忐忑的心看起了《原来我这么棒》这本书。
?原来我这么棒》这本书讲述的是一个五年级的小女孩高小瑜来到了自信一百分研习营。在研习营里，老师要求她做各种各样的高难度动作，让她挑战自我，提升自己的自信心。但是高小瑜是一个胆小的孩子，为了躲避老师要求的动作，她想出了各种理由来应对。可是高小瑜的伎俩并没有逃过研习营老师的火眼金星，也并没有给她逃避的机会。在同学们的嘲笑声与老师的责骂声中，她只能硬着头皮，在一次次的失败中爬起来，又一次次地挑战着自我，最终完成了老师交付的'各项任务。毕业那天，高小瑜战胜了自我，最终赢得了胜利。
我觉得书中的高小瑜与现实中的我是如此的相像。我也是一个很胆小的女孩，每当走在夜深人静的楼道上，我会加紧脚步，甚至于看到一只蟑螂都会心惊胆战。碰到困难的时候我没有想过要去战胜，首先想到的是寻求帮助。每当有表演的时候，我总担心自己表演得不好，会受到别人的嘲笑，现在看来，我的想法和行动是如此的幼稚。
看了这本书，我觉得自己要学习高小瑜敢于挑战的精神和知难而上的勇气。这本书，让我学会了自我鼓励，知道了如何建立自信。深刻明白：面对难题不能退缩，面对挑战要勇往直前，面对别人的不信任更要自信。我坚信，高小瑜可以做到的，我也可以做到！其实，原来我也可以这么棒！
你也可以作文篇5
人生路漫漫，挫折时时可遇题记
回首记忆长河，望见一次又一次的挫折出现在自己的面前，可哪一次不是咬牙坚持。
偶然回首，撞见那个曾经努力过的自己，那是一次体育800米考试的重测，在这个空旷的大操场的跑道上只有两个人形影单只，一位便是我，另一位则是因为一些事情还未测试的同学，只因我对自己的成绩感到不满意，所以向老师提出了重测，老师也是欣然准许。
画面一转，已是两个蓄力待发的'人站在跑道上，哨声响起，彼时还站在我身旁的那位同学已经不见身影，抬头望去只见她势如破竹般冲出数米远，而我则是一副不慌不忙的起步，我自己心中有数深知若是没有足够的体力绝对不可能会赢过我，我缓缓的跟在她的身后，只见刚才还有着一股冲劲的她已开始放慢脚步。
我刚准备加速，可偏偏在这个关键的时候。我居然犯起了胃疼，一股致命的疼痛感从体内涌出，似乎在叫我放弃这次难得机会。可机会难得，我并不想因为这突如其来的胃疼而白白放弃机会，胃疼的感觉越来越明显，额头上的冷汗也在不停地冒，我知道我的大脑想要劝阻我，在脑海中一遍又一遍的说着，放弃吧，你不行的。
这竟使我有些许动容，就在我要放弃次机会的时候，我的意志力开始反驳我的大脑了，它告诉我说如果你现在听从了大脑放弃了一次机会，那么你以后将会感到深深的后悔，听我的，别放弃。我犹豫不决不知该听从谁的话。
思索良久，我的意志力终究战胜了我的大脑，我选择搏一搏。毕竟，这场重测也快要结束了。坚持就是胜利！我再一次扬起无力的胳膊抬起沉重的双腿，拼命向终点处跑去，在不知不觉中刚才的那位同学也被我超过，我扬起斗志，忍着疼痛，咬着牙努力加速。
滴一声清脆的声音响起，计时已经结束。而我也冲过了终点线，随后而来的也是那位同学。
彼时，我恍然大悟，只要不停下前进的脚步。其实，我也可以。
你也可以作文篇6
不记得是从什么时候开始，“我也可以”这四个字成为了我“披荆斩棘”的“秘诀”，只要我暗暗在心里说上几遍“我也可以”，那么我就可以达到自己想达到的目标了。
比如，在我看到我的同桌期中考试考进了班里的前十名时，我在心里掂量了一下我俩的成绩，我将“我也可以”这四个字挂在自己的心头上，时刻要求着自己的学习，也肯定着自己的努力，最后我在期末考试的`时候，也像同桌一样考进了班里的前十名，并且以总分三分之差超过了我的同桌。
比如，我在课余时间去少年宫学习舞蹈，看见每一个舞蹈班的同学都跳得很好时，我告诉自己“我也可以”，然后在一个学期又一个学期，持续不断地练习舞蹈之后，如今我也和她们跳得一样好，就连老师选取舞蹈班的学生去参加比赛，也将我这个班里最后一个学舞蹈的同学选上了。
比如，我看见妈妈种的花儿越来越好看，我也想拥有属于我自己种的花朵时，我悄悄在春天种下了几盆植物，现在这些植物都已经长得茁壮，只等开花了，而我在做这件事时，心里想的，正是“我也可以”，妈妈能够将花种的那么好看，“我也可以”，最后就真的可以了，种出茁壮成长只待花开的植物了。
这些我想做并做好了的事情，正是我在心里默念了“我也可以”的事情，“我也可以”就像是我“披荆斩棘”的四字口诀，只要我在做自己想做的事情时，时刻惦记着，要求着，肯定着，那么我就真的能够像这四个字所说的那样达到自己想要达到的目标，做到别人可以做到，我也一定可以做到的事情。“你可以吗？”“我也可以！”
你也可以作文篇7
窗外，阳光抚过树叶，反射出柔和的光斑，迎春花的香气渗入黝黑的墨汁里。我将毛笔搁在笔架上，望着眼前那张被老师批改得通红的书法作品，又闭上眼睛，浮现出老师的那张赏心悦目的作品，心中有些疑问——我也可以吗？
下课了，同学都放下了笔，兴致勃勃地谈笑着，而我仍像蔫了的草。想拿起笔，却又犹豫。天色黯淡了下去，我的眸中尽是黯淡。当初选择书法是我，而今想放弃又是我。我是要坚持，还是要放弃？
这时，老师好像注意到了我，轻轻向我走来。他用他那粗糙的手摸摸我的.头，又看我眼前那张练习纸，说：“随我来。”我慢吞吞地起身，随着老师步入一个安静的房间：房间里，三公尺长的桌上，铺着一层灰色的毛毡，堆着大大小小开本不一的字帖，笔架上，毛笔还没有洗，旁边是砚台，一旁放着磨了大半根的“徽州胡开文精制金不换”。老师搭着我的肩，来到一个墙角边。我被震撼了：那一张张黄色的毛边纸堆积在墙角，像一座小丘，上面密密麻麻写着字；我的余光瞥见了一边的空墨汁瓶，排成一排像个声势浩大的方阵；垃圾桶里是几根写秃写坏的毛笔。原来，成功要努力，只要努力，就能成功，我应该也可以！
老师又随手拿起一本字帖，随手打开一页，我看见：空白处用铅笔密密地写着批注，仔细一看，都是老师的感悟，我突然明白了一些什么：勤奋是必须的，而方法也是不可或缺的。老师写得那么传神，原来是努力和技巧的结晶。我蓦然想到，老师年近古稀，却没有放弃，而年少的我，又有什么理由放弃呢！我的信心又燃了起来。老师用慈爱的目光注视着我，好像有一只无形的大手拍了拍我的肩，“你也可以！”
这一个月，我临摹完了吴昌硕的《石鼓文》，颜真卿的《颜勤礼碑》、《麻姑仙壇记》，褚遂良的《倪宽赞》《雁塔圣教序》，王羲之的《怀仁集圣教序》，马上就进入米芾的书法学习。为什么？因为老师的那一句“你也可以”，是的，我也可以！
