深入的作文思考能够让我们更好地理解社会与人性，许多作家通过作文表达对生活的观察和思考，形成独特的文学风格，下面是大黑猫文档网小编为您分享的空中的作文优质6篇，感谢您的参阅。
空中的作文篇1
时近六点，我如常在公交站台旁等车，半小时过去了，公交车还没有来。
心中不免归家的急切，站台外的雨时大时小，淋得地上水沟里冒出大大小小的水泡，不停地跳动。我拿出手机，拨出了那个熟悉的号码，半躲着雨，迫不及待地与手机那一方的人通话。
天色已全黑，天冷的使我不停在原地踱步。雨在空中似乎正织着某种心网，在路灯下，给我一种真实感，一种美丽。耳边接连不断地响起轿车的鸣笛声，两声喇叭，带走了同样在等待的孩子，一个又一个，我的心不免着急，又怨念起来，怎么还不来。
又是十分钟，公交车来了，但是，我却没有乘坐，我担心，于是，我再次拨通了那手机号，话筒里传来了嘟-嘟-嘟的声音。身边的声音越发大，这时，电话被接通，我还是那样迫不及待：“爸，你怎么还没到?”出乎我意料的`是一向温和的他，这次却异常的冷：“快到了，等一下!”是我从未听到的急切语速和类似于生气的语气。我一下呆在了那里，拿着手机的手也迟迟未动分毫。
过了一会儿，我才仿佛从中反映过来，缓缓关上手机，缓缓放下。此刻那声声喧嚣完全入不了我的耳，原本急切的我，突然静了下来。
我只想到爸爸快些来，却完全无视了那夜风中的雨，兴许我是被他人家庭的接送感染了，只想自己也能拥有那等待而来的美好。此时，我只希望他的车可以慢一些。安全一些，雨天路滑，爸，你在哪呢?
又是五分钟，我与爸爸开始了第三通通话，很短：“超市路口旁我停着车，快点。”然后，就在我的一言不发中断了电话，语气还是很快，却没了开始时的生气。
我找到了爸的车，就在关上门的一刹那，他说：“坐好，走了，冷死你。”明明只是一句很普通的话，我却感到了无言的温暖，他从来不善于说那些安慰的话，也总以为太假，只有靠行动才是真的，就像现在，即使他仍旧冷着脸，我也明白他是关心我的，在见到我时时松了一口气的，不让步他不会急切赶着大风大雨来接我，一路上，我未言语。
雨，冰冷，却挡不住心深处的热潮：天，黑沉，却压不住爱的光芒;爱，无言，却能在两两互解的静谧中长存。
雨还在下着，编织着爱。
空中的作文篇2
半夜开始下雨，滴答滴答地走着，越来越大，直到早晨，似乎没有停止的打算。
我穿着一件大雨衣，浑身感到不舒服。加上炎热潮湿的天气，今天早上上学变得很麻烦，我不禁讨厌下雨。
路上行人不多，分散开来，好像一个个都不想早起。但是当我到达学校门口时，我突然被热浪包裹住了——五颜六色的雨衣和雨伞立刻把学校大门变成了一个多彩的世界。颜色很漂亮:黄忠穿了一点红色，卡通老师咪和唐老鸭……突然，我醒了我失去的心。
不用说，他们大多数是来送孩子上学的父母和祖父母。他们匆匆而来，匆匆离去。我的目光开始转向在这些长者照顾下的同龄人。在这些五彩缤纷的雨衣下，幸福洋溢。一个小女孩坐在她妈妈的车后，穿着一件小雨衣，帽子压得很低，只能看到一双粉红色的运动鞋。当学校大门到达时，她的母亲吃力地把女孩从车上拉下来，从汽车后备箱里拿出一把伞，打开它，脱下雨衣，擦去留下的几滴雨珠，然后，经过几句劝诫，看着孩子进入校园。母亲没有来擦去额头上的雨水。她擦下公共汽车座位，消失在五彩缤纷的世界里。
看着这不同的雨景，我不禁想到自己:我有什么权利抱怨下雨的困难？在雨中，这是父母对孩子的普通爱，是父母对孩子的长期希望的爱，也是父母保护孩子、保护他们健康成长的伟大爱。
空中的作文篇3
下午上学的时候，天气还很晴朗。忽然，天空一下子暗起来，雷电交加。不一会儿，就下起了倾盆大雨。
放学了，我没有带伞，爸爸妈妈都在上班，我只好等雨小了再走。正准备回家的王老师看见了我就说：“小红，天快黑了，你怎么还不回家?”我回答说：“我没带伞，爸爸妈妈都在上班。”“那就我带你回家吧。”王老师说。话音刚落，王老师就背上我，撑起伞，就背着我走了。走到一条独木桥的时候，我们停了下来。这座桥已经有几年的'力士乐，有点不稳固。以前有一个小男孩就是过这个桥，不幸掉到了水里，被河水冲走了。在我们过桥时，我心里有些害怕，于是，我抓紧王老师的衣服。当我们准备过桥时，王老师看见一些小朋友要过桥，就连忙说：“危险，你们先别过桥，我来背你们。”我想：“王老师已经很重了，再背上我岂不是更重?”于是，我心里更加害怕了。这是，王老师对我说：“她们也没有带伞，我先背她们过桥。”
接着，王老师把伞递给了我，冒着大雨背那几个小朋友过了桥。一个、两个……终于背完了。可是，王老师的衣服却湿透了。
第二天上学的时候，阳光明媚，来到学校，谁知，王老师却生病了。我想：“肯定是淋雨过多，才生病的。”
王老师的爱就像母亲一样，不顾自己的身体，关心着我们，保护着我们。
空中的作文篇4
在校门口，我的母亲打着一把伞交际地等待我。他与平时来接我的穿着截然不同：身着正装，打折工作胸牌。他的双肩已经淋湿，眼中流露出担忧与不安，在雨中徘徊……我的鼻子不禁一算，由此陷入了对往事的回忆。
那还是在小学六年级。在下午最后一节课，天空中乌云密布。放学时，天空中已是电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。我望着那越下越大的雨，不仅为如何回家而担忧——中午妈妈告诉我他下午要参加一个尤为重要的会议。而我的同学们都不为此担忧——他们都有家长接送。“你的妈妈回来接你吗?”“当然，无论什么天气她都没晚过。”我心中有些不满：别人的父母都会来接送自己的孩子，为什么我的父母不会来？
放学了，同学们都在以极快的速度收拾书包，但我的'动作却总是慢吞吞的——我也无法离开，收拾那么快有什么用呢？我站在队伍的最末，无精打采地走着。走出了教学楼，我发现了令我惊喜的一幕——妈妈来接我了！在校门口，母亲打着一把伞，在焦急的等待着我，眼中流露出深深地不安。
我飞快的跑到母亲身边，躲到了伞下。他连忙为我嘘寒问暖;“儿子，没被雨淋湿吧？”“没有，”我答道，“你不是说下午有一个很重要的回忆吗？怎么又来接我了？”“一个会议哪里比得上你呀！”妈妈的眼中闪烁着坚定的光芒，“你在我心目中重于一切！”听后，我沉默不语，紧紧握住母亲的手，返回了家。就在那一刻，我感受到了世上最崇高，最圣洁的爱，那便是母爱。
阳光是太阳给予大地的爱；雨露是云朵给予禾苗的爱；森林是自然给予人类的air雨中的一把伞则是母亲给予我的爱。
空中的作文篇5
语文书上有这样一张旧照片，是一个小男孩坐在火车站的废墟里嚎啕大哭。
那是1937年8月28日，小男孩的父母带着他准备从上海火车站坐火车回福建老家。突然，空中传来一阵阵“轰隆隆”的声音，人们抬起头，看见一架接一架的日本战斗机压过来。“快跑啊！快跑啊！”……呼喊声此起彼伏，人们乱作一团。
很快，炸弹从天而降，顷刻间繁华的火车站沦为一片废墟，呼喊声变成了呻吟声，倒塌的天桥、残破的'房屋、扭曲的火车轨道、满地的砖瓦碎片，满目疮痍。小男孩的父母抱着他在炮火中逃跑，突然一颗炸弹过来，小男孩的父亲被炸中，倒在烈火中。正当小男孩和他的母亲抱头痛哭时，又一颗炸弹飞了下来，母亲为了保护孩子，用身子紧紧护住小男孩，挡住了炸弹的袭击。
等小男孩爬出母亲的身体，他不知道爸妈已经牺牲了，一边拉着妈妈的手，一边放声痛哭：“妈妈，妈妈，我害怕……爸爸，妈妈……”这悲惨的一幕被一个外国战地记者拍到，后来记者把小男孩抱回家并收养了他。小男孩长大后加入军队，成为一名军人，为保卫祖国立下了赫赫战功。
战乱的年代已经过去，但战争的历史不能被遗忘，这张照片提醒我们和平生活来之不易，我们要珍惜现在的和平，努力做一个和平使者。
空中的作文篇6
雨中的记忆，是我流连的美丽。
小莉儿是我的邻居，她上三年级。记得某个炎热的中午，天还是晴朗如愿，俄而竟突然下起了大雨。雨水很急，每一颗雨珠就像一粒大珍珠似的，饱满，晶莹。颗颗雨珠落到人间，使房檐、土地、石头上，发出“噼噼啪啪”的声响。抬头仰望天空，却被大雨珠子打了个“回撤”，不得不低头打伞了。这时小莉儿跑了出来，见到我，兴奋地呼喊：“看，天空中没有一片云！”说着把我拉进楼道里，走到窗口，仰头望向天空：蔚蓝的天，没有一朵云。却看地上的雨珠，从何而来的呢？我们又疯也似的跑向小区花园里。
我撑起一顶淡蓝色的雨伞，和小莉儿坐在一块儿石头上。我又想起天空，心里又冒出一个念头：也许是大海倒过来了吧？不久大海会枯竭的吗？小丽儿，看出我的心思，笑笑说：“姐姐，思考什么呢？”我醒过神来：“我认为天空是倒着的大海。”“却不然。”他说着从背包里掏出一份报纸，指着这行字说：“看天上其实是有的，但是它像隐士般神秘，也叫‘隐形云’吧！”我微微笑了几下。
不久，雨停了。天放晴了。小莉儿说：“姐姐，你有没有发现新的东西？”我很纳闷。“看这张图片‘奇葩雨’！”我的'心灵受到了极大的震撼。就在刚刚语时，他用画笔绘下了一幅美好的瞬间。它记录了一场“无云之雨”，形象而又贴切。我提起笔在右下角写上日期，以及题目“奇葩雨”。
这场雨虽短，却洗淋了花草树木，洗涤了我的心灵，赠予我无忧与雅思。
