文章开头，先回答几个与考研相关的问题。
① 专科与专升本有什么区别？
专科属于大专，而“专升本”则属于本科，就是所谓的专科起点本科。
然后，由于这一区别导致两者在考研时也完全不一样。
② 专科生可以考研吗？
专科生也可以考研，条件是必须毕业满两年，以“同等学力”身份考研，然后，在考研复试时还需要加试两门专业课（与初试不同）。
③ “专升本”考研，复试需要加试吗？
不需要，因为专升本考研，是以本科生的身份考研的，所以说，与专科生直接考研不一样。
下面，重点分析一下“专升本”考研的情况，包括其考研难度分析与考研准备建议。
专升本考研，成功率真的很低吗？最近，看到一个讨论专升本考研成功率的帖子，看了以后让人有点“破防”。
估计准备考研的同学看了以后，可能也会没有信心。
在一个专升本群，有人说“20级软件工程，351人，考上研究生的只有2人”。
这让很多考生觉得考研好难，特别是本科学校不太好的同学，比如，“专升本”的同学。
继而对考研都失去了信心。
我们不禁要问，专升本考研，真的很难吗？
关于这个问题，其实没有一个准确的答案，这就好比你问考大学难吗？能考上的人觉得一点也不难，稍微努力一下就考上了，然后，考不上的人可能会觉得特别难。
所以，我们还是要看一下今年“专升本”同学考研上岸的情况。
比如，下面这位考生说。
“看自己能不能学下去吧，我也是专升本的，班级里考研的大概有十五六位同学，拟录取的有10位同学”。
看这个考研成功率一点也不低。
再看看下面这位考生怎么说，“专升本班43人，上岸17人，211大学到双非都有，计算机专业”。
“专升本”考研，不光有成功上岸“211”大学的，还有成功上岸“985”大学的。
所以说，通过以上“专升本”同学的现身说法，让我们也看到了最真实的一面。
“专升本”考研，成功率并不低。
能考上“211”乃至于“985”大学的同学也有不少呢。
那么，为什么有人会觉得“专升本”考研成功率不高呢？
其实，原因不难理解。
因为，“考研”与考研是不一样的，有人考研只是嘴上说说而已，而有些人是真的想改变现状，提升自己的学历。
而盲目跟风考研的人，大部分都坚持不到最后。
还有一些“专升本”的同学，太过于浮躁，由于学校的学习氛围本来就不好，然后，自制力不强的话，很容易就放飞自我了。
那么，“专升本”考研，我们又该怎么准备呢？
“专升本”考研，备考建议考研成功，需要具备两个条件。
1、考研择校没有问题，成功率才高
考研是一个“选择＞努力”的考试，我想，很多人对此都深有感触。
很多人考研失败，并不是不够努力，只是在选择目标院校时出了问题。
比如，作为一名“专升本”的同学，你非要报考顶尖“985”大学，很明显上岸难度要比报考“双非”大学大很多。
所以说，“专升本”学生考研成功的第一步是要科学合理择校。
在选择考研目标院校时，需要考虑以下几个问题。
① 专业知识掌握情况，专业课成绩怎么样？
② 英语四六级考试是否已通过？
③ 学习能力、自制力怎么样？
以上3点，直接影响我们择校。
比如，你如果专业基础一般，英语四级低分飘过，那么，就不要选择太好的大学，像一些顶尖“988”大学，考上的可能性就非常小。
除了考研择校会影响我们考研外，努力程度也至关重要。
2、真正努力了，你才有机会成功
在网上流传着很多“毒鸡汤”文。
这些鸡汤文标题都很夸张，诸如“专升本考研，3个月成功上岸985大学”。
“不要看不起专科生，3个月成功逆袭清华大学”。
像这些“鸡汤文”，千万不要当真。
试问一下，哪个成功上岸的考研人，不是掉了一层皮？
这世上，哪有什么随随便便成功？
所以说，作为“专升本”的同学，想考研一定要尽早开始复习，建议专升本成功后就开始着手准备。
也就是专升本的第一年就要开始着手准备，因为，这个阶段你可能没有多少时间全身心复习考研，毕竟，还要上课，应付考试啥的。
但是，一定要打好基础。
当你的心里有考研这个计划后，慢慢就会重视起来了。
我想，只要你每天都能坚持几个小时复习考研，背单词、做数学题、背专业课，那考研不成功都难。
最后，希望大家不要被他人影响，既然决定了考研，就要做到心无旁骛，尽早开始准备，成功上岸并不难。
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一、注重基础，构建知识体系
基本概念、基本方法、基本性质一直是考研数学的重点。概率统计的概念比较抽象，方法与性质也有相应的适用条件。有些同学在考场上，不知道试题要考查什么，该怎样下手，不知道该用哪个公式。我们建议考生在复习中一定要重视基础知识，要复习所有的定义、定理、公式，做足够多的基础题来帮助巩固基本知识。
概率统计的知识点是三大科目里较少的，以考查计算能力为主，其中的推导与证明也是计算性的。考生特别要根据历年概率统计考试的两个大题内容，找出所涉及到的概念与方法之间的联系与区别。例如：事件独立性与不相容的关系，随机变量独立与事件独立的关系;分布函数与概率密度之间的联系与差别;区间估计与假设检验之间的联系。掌握他们之间的联系与区别，对大家处理其他低分值试题也是有助益的。
二、参照大纲，提高综合能力
大纲作为指导性文件，对命题、应试双方都是有约束力的。数学的复习要强化基础，随时参考适当的教科书，比如浙江大学版的《概率统计》。有的考生认为复习到这个阶段就可以抛开课本搞题海战术了，这是舍本逐末。建议大家要边看书、边做题，通过做题来巩固概念、方法。同时，考生最好选择一本考研复习资料参照着学习，这样有利于知识能力的迁移，有助于在全面复习的基础上掌握重点。
三、分类训练，培养应变能力
近十年特别是近三年的研究生入学考试试题，加强了对考生分析问题和解决问题能力的考核。在概率统计的两个大题中，基本上都是多个知识点的综合。从而达到对考生的运算能力、抽象概括能力、逻辑思维能力和综合运用所学知识解决实际问题的能力的考核。建议在打好基础的同时，加强常见题型的训练(历年真题是很好的训练材料)，边做边总结，以加深对概念、性质内涵的理解和应用方法的掌握，这样才能够做到举一反三，全面地应付试题的变化。
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具体来说，考研数学基础的掌握，可以通过以下方法：首先，大家要把考研数学复习全书上总结好的知识点认真掌握住。一般不同版本的复习全书上的知识点讲解都很全面、详细，还有例题讲解当中总结出的解题技巧和方法，推导出的公式、定理，都要重点记忆。其次，数学也要做笔记。由于复习全书上的知识点过于详细，在以后的第二、三轮复习中，就没有时间去系统的看了，而且可能其中大部分你已经掌握了。这就需要你把其中精华的地方和自己掌握的不好的地方以及考试的常考知识点总结在一个本子上，这样再复习的时候就可以直接看这个本子，会节省下很多时间，提高效率。而且复习间歇，可以随时拿出来记一记、背一背。这些基础知识如果一段时间不看就会有些生疏，用的时候拿不准。所以，要每天都携带在身上，就像英语单词小册子一样，要经常温习。
大家要学会使知识系统化。善于总结也是需要十分强调的一点。因为很多同学做题的过程就到对过答案或是纠正过错误就结束了，一套题的价值也就到此为止了。因此大家在纠正完错误之后，需要再把这套试题从头看一遍，总结一下自己都在哪些方面出错了，原因是什么，这套题中有没有出现你不知道的新的方法、思路，新推导出的定理、公式等，并把这些有用的知识全都写到你的笔记本上，以便随时查看和重点记忆。
对于大题的解题方法，要仔细想一想，都涉及到哪些科目和章节了，这些知识点之间有哪些联系等，从而使自己所掌握的知识系统化，以达到融会贯通。只有这样，才能使你做过的题目实现其最大的价值，也才算是你真正做懂了一套题。如果你能够这样做了，那么做过的题在以后的复习中如果没有时间了，就不用再拿出来重新看了，因为你已经把要掌握的精华总结好了，只需看你的笔记本就OK了。
