李玫瑾教授认为，性格是没有先天的，个性有，但是这个性格是后天培养的，不存在什么天生的性格。
她说：“性格和什么现象最为相似呢？和言语特别相似，谁都不是生下来就会说话，把你生在哪你就说什么话，性格也是一样，把你生在一个什么样的家庭就会形成近似的性格”。
一般来说，3-6岁是孩子性格发展最关键的阶段，有数据显示孩子近九成的性格、习惯都在这几年形成。
所以想要拥有一个性格和习惯都良好的孩子，就需要在这段时期多加注意，如果孩子出现下3个小问题，家长一定要提早纠正哦。
1、过于害羞
害羞是人的一种天性，适度害羞是种自我保护的行为。但如果孩子如果过于害羞，导致他们退缩和裹足不前，将会阻碍他们身心的健康发展。
另外这类孩子比普通孩子更容易出现自卑情绪，一旦遇到困难就就会自我怀疑，需要及时改进。
爸妈应该这样做：不要过分苛责孩子，害羞的孩子和其他的孩子没太大区别，他们只是需要更多的时间进入状态。
注意不要刻意把他们推到人前，虽然这些孩子也很喜欢出去玩，但是并不希望被太多人注视；要让他们明白，在某些时候要把握自己的权利，不要因为害羞而失去机会。
帮助孩子克服害羞心理最重要的是要有耐心，不能急于求成，面对害羞的孩子，上班族妈妈要耐心理解，耐心帮助，循序渐进，引导他们逐步告别害羞，走向自信和大度。
2、受挫能力弱
孩子在成长中，不只会遇到令人快乐的事情，同时也会碰到各种各样的挫折。生活中，有些孩子能很快从挫折中调整过来，而有些孩子却不能。比如：同样是不小心摔倒，有的孩子很快自己爬了起来，而有的孩子却等着大人扶。
其实，这是孩子抗挫折能力的差异。孩子所经历的每一次挫折，都可以成为日后重要的人生经验。适量的挫折对孩子各方面的成长有着积极的作用。
培养孩子抵抗挫折的能力，最关键的是在2-4岁宝宝开始遭遇挫折的最初阶段，正确处理他们的情绪、引导与正确解释挫折；同时，父母还应该在平时的教养中注重培养孩子独立性、自信心，注重解决问题能力的培养，让孩子觉得自己是一个有能力、勇敢坚持的人，长大后更能抵抗挫折。
3、邋遢、懒惰
卫生可以反映一个人，一个社会，甚至一个国家的精神风貌。尤其是孩子的卫生状况，不仅展示的是一种外在形象，而且体现家庭的教养水平。
不爱刷牙、不爱洗手、不勤换衣服，这些都是不讲卫生的表现。
而这种坏毛病一旦养成，很大程度上会伴随终身，难以改变。所以，一定让孩子从小学会打理自己，打理自己的生活，哪怕天生容貌不美丽，大方整洁的外表也能赢得不少的加分。
最后，我想说：我们一定要通过孩子的问题，找出我们自己的问题，修正我们自己，因为孩子所有的问题都是我们自身的问题，我是一切的根源。
孩子做的每件事都没有错，错就错在家长们没有好，每个孩子都是一张白纸，最先在上面画画的人是父母！
