随着双减政策的推进，课后服务也在全国有条不紊地展开，那么课后延时服务到底好不好？下面是大黑猫文档网小编整理的相关资讯，以供参考。
5+2课后延时服务在全国各地都如火如荼地开展下去。所谓的5+2课后延时服务，顾名思义，就是原本学生在下午四点半之后就放学，有了延时服务之后从周一到周五的五天时间里每天都增加了2个小时的课后服务，也就是学生原本在4:30放学，现在变成了每个工作日的6:30才放学。
那么问题来了：学生参加5+2课后延时服务，究竟是利大还是弊大？作为一线教师，我想用这篇文章来为你分析利弊，为你解惑。
我们先来聊聊5+2课后服务的好处。
在课后延时服务中，服务对象是学生，“服务员”是各个科目的老师，原本学生在四点多放学，学生在校的时间延长到和家长同时下班的程度，这样家长就可以从容地在下班之后前往学校去接送孩子，这就为解决双职工家长接送孩子的实际问题，这算是5+2课后延时服务为家长带来的第一个好处。
第二个好处，当然是为家长减负。家长上了一天的班之后，孩子作业不会的内容，回家之后还需要家长的辅导。既要养家糊口又要辅导孩子功课和作业，不少家长回家之后可能就会愤愤不平：啥都需要家长来做，还需要老师干嘛？于是5+2课后延时服务就解决了家长的另一个问题：孩子回家之后作业早在学校全做完了，因为延时的那一段时间就是学生做全科所有作业的时候，家长再也不用担心为孩子辅导功课的问题了。
第三个好处：家长和孩子之间的关系更融洽了。正是因为家长没有了辅导孩子作业的难题，所以家长和孩子之间就没存在多么大的“矛盾”，因为类似于学习上的问题，学校的老师基本上都帮家长搞定了。孩子放学回家之后，可以更惬意地和家长一起做家务，一起学烹饪，一起享受天伦之乐，这应该也是5+2课后延时服务的初衷所在。
我们再来谈谈5+2课后服务的弊端。
任何事物都有两面性，5+2课后延时服务也不例外。我一个同事在城区问小区里的大爷这么一个问题——
“你觉得5+2课后延时服务好不好？”
“好什么好！延长孩子放学时间，教室里乱哄哄的，校门口乱糟糟的，老师在教室里督促学生做作业，各种声音都有；全校的家长都聚集在校门口，校门口就那么大，一大群老太太老大爷骑着无牌无证的三轮车在校门口等候，交通一直保持拥堵，安全隐患太大了！”
除了交通安全的隐患之外，5+2课后延时服务也给一线老师带来更多的工作量：原本一天工作8小时，而现在增加了2个小时之后直接变成了10个小时了，这应该就是传说中的“996是福报”了吧？这样的“福报”报到了老师们的头上，老师除了用“吃亏是福”这四个字来安慰自己，又能如何？在这种情况下，老师们在课后延时服务中的表现会如何我们就不难猜测了。
与此同时，学生的教室里待了整整10个小时之久，如果是热爱学习的学生还好一些，但如果是厌学的学生，如此高强度、高时长的学习时间，会不会增加他们的厌学情绪？这是我们领域的专家不得不考虑的一个问题。
