初中阶段的学生正好进入了一个比较懵懂的年龄，自我意识刚刚建立，所以这个阶段的学生会比较难管教，这就是青春期。
这个阶段的学生其实并不成熟，但是自信，而且有一股初生牛犊不怕虎的劲。不过也是因为这些，很多学生并不能意识到学习的重要性，于是就在人生的第一个转折点迷迷糊糊的浪费时间。
尤其是中考五五分流之后，即使是中等生都很有可能被分流技校呢，何况是不学习的学生？但是学生这么小就定了以后的人生路，难免会觉得有点为时过早，还是有很多家长希望学生能够上高中，考大学的，所以说中考取消分流的呼声就越来越高。
中考5:5分流或将取消？家长学生纷纷叫好，上高中有指望了以前中考的普职比例大概在6:4左右，甚至有的城市已经达到了7:3，家长们都觉得高中生录取比例越来越多，其实是进步的表现，随着我国不断发展，比例将会越来越高，最后将高中纳入义务。
但是没想到今年中考改革五五分流，高中录取比例反而降低了，这让中间本身能考上高中的那部分学生，也处于非常“危险”的边缘。
这让很多家长和学生都难以接受，毕竟多数人都希望自己能够顺利地走上高中，毕竟现在凭学历吃饭的时代，大学生毕业了就业还很难呢，何况是技校毕业的学生。
于是很多家长开始呼吁，取消中考分流，让更多学生能走上高中，面对这样的声音越来越多，部也做出回应：各地将逐年提高指标到校的分配，争取2023年实现百分百指标到校分配。而且五五分流并不是严格的按照比例执行，而是无限地接近这个比例，上下会有晃动。
看到这里家长表示放心了。其实也并不是全国都在实行五五分流的政策，部分地区依旧是在实行6:4的录取比例，所以说家长们不用过分担忧。
在此基础上，部对于指标到校做了调整。因为我国资源不平均，有些小城市又会资源比较少，就会导致这样的学校学生即使是努力学习，分数也很难达到重点高中或者普通高中的标准，为了让更公平，让更多学生走上高中，于是便有指标到校的分配。
每个学校都有固定的名额，学生达到指标到校标准后，也能走上重点高中。指标到校百分百就是，有的学校的指标到校名额用不完，其实就是浪费了，以后就是减少这种情况的发生，把这些名额分给需要的学校，让更多学生能走上高中，所以说这对于优等生来说是个好消息。
笔者认为，五五分流将会长期进行下去中国现在属于高速发展的阶段，近二十年来经济腾飞，科技发展迅速，很多领域在国际上都有举足轻重的作用，不过在各项都在发展的同时，人口却在逐渐下滑，我国新生儿数量连年突破新低，于是二胎政策，三胎政策接连下发，因为人口是一个国家最基本的组成部分。
随着人口逐渐减少，而大部分学生都进入了大学校园，毕业之后打算找比较体面的工作，这就导致了我国就业出现了来那个极分化的情况，在文职和一些比较体面，比较高端的行业，需要本科及以上学历的行业，僧多粥少，人满为患，而在工厂里面，技术工人却一人难求。
所以说 为了能提升工人数量，培养技术工种，在中考就将成绩比较低的学生直接送进职高技校学习，毕业之后直接对接工厂，填补工人空缺。
但是家长一般不希望学生去技校，其实学技术是好事，有一门吃饭的手艺，家长真正担心的可能并不是学生的学习。
家长不愿意让学生上技校另有原因家长更担心学生身处环境，毕竟中考将一群成绩不好的学生聚堆了，有的学生比较老实，有的学生是曾经的捣蛋鬼，而且正值青春期，对于身边的一切都很好奇，一不小心就容易误入歧途，这是家长最担心的，尤其是女生，早早的进入社会，家长不放心。
还有就是学历问题。学生中专学历，到社会上除了当工人就没有别的选择了，以后的发展很有局限性，社会地位还低。
笔者曾经看见一个建议很好，说可以建一个技校的升学系统，技校也可以通过不断地学习，提升自己的专业水平，有技校专门的研究生学校和本科学校，以后公务员里的技术性岗位，就让这类学生报考，这样学生发展就更有空间，家长也不会对于五五分流这么反感了。
