如果说知识是人类进步的阶梯，那么教师就是前行路上的指路明灯。没有老师们的付出，再聪明的学生也难以得到足够的成长。
教师常年站在三尺讲台上，从入职到退休，要付出很多的辛苦，有些老教师甚至还会有眼花、咽炎等“职业病”。延迟退休的消息公布以后，引起了不少的反响。
“工龄退休”受到教师的广泛支持，对学生和年轻教师都有好处
桃李满天下是我们形容教师的一句话，但如果真的达到了这个境界，老师们往往也已经达到了不小的年纪。
其中有些老教师，可能还没到退出工作岗位的年龄，已经觉得站完一堂课很难。这样的缺点或许还能克服一下，可思维跟不上学生的速度就显得很为难了。
有位女老师就曾直言，自己原本也想考虑延迟退休，可是发现有时讲题讲错了还要学生提醒。一些新的题型，学生们拿到面前时，自己甚至无法很快解答，还要拿回办公室研究。
因此，她放弃了这个念头，选择把更多机会留给精力充沛的年轻教师。“工龄退休”之所以更受到教师群体的支持，这是因为学生既需要技术也需要体力。
一名老师的工作能力，会直接影响着学生的成绩，如果老教师在体力、头脑和观念上，已经难以跟上实际需要，对学生来说也是种损失。
所以，多数教师会更希望按照教龄退休，只要在事业上达到了足够的年限，就可以退出教学工作，这样或许对学生和年轻教师都有好处。
教师能实现“工龄退休”吗？个别地区已试行，会全面推广吗
这样呼声也受到了很多关注，毕竟一线的教师才是最了解教学工作的人，他们的提议值得被重视。有个地区还真的开始试行教师按工龄退休的方案，那就是宁夏。
根据相关的规定，宁夏实行了“教师退出机制”，也就是允许年龄大的老教师，在工作满一定年限之后，可以自主申请提前离岗。
目前已经有六千余名老教师，按照这个工龄方案提前退休。对于这些年事已高、工作状态不理想的老师，真是非常人性化了。
而且，这对年轻教师也是好消息，因为每个区域和学校，配置的在编岗位是有限制的。老教师腾出了新的编制，其他老师就有更多拿编制的机会了。
看到宁夏给教师这样的好福利，很多其他地区的老师也纷纷表示“看到了希望”。大家很期待这种方式能够全面推广。
不过，关于未来会不会大范围推行教龄退休，还没有任何正式的回应。笔者认为，个别省份或城市进行试点，还是有可能的。不过全面推广的话，还有一段距离。
其实，很多学生和家长也是比较支持这个方式的。我们不难看到，现在很多90后教师，深受同学们的爱戴。他们的观念通常更新颖，能获得学生更多信任。
青年教师对事业通常也会有比较强的积极性，他们的责任心不比资深教师差，甚至为了争取好的表现，会更用心地工作。
部分老教师确实适合延迟退休，他们是不可多得的人才，应该发挥余热
到底什么样的方式更适合教师群体，其实不能一概而论。有些老教师确实出色，他们往往是整个城市内相关专业的骨干人员。
尽管年纪大但对各类题型的把握却非常有研究，学习新事物的能力也很强。这类教师在有精力的情况下退去教学岗位，就显得很可惜了。
所以，也有部分地区会鼓励骨干教师延迟退休，考虑到实际年龄，一般女老师选择继续工作的会多一些。让优秀人才发挥余热，学生们也受益。
总之，笔者认为教师退休可以综合考虑教龄、执教水平、个人意愿等多种因素。至于未来具体会有什么方案，目前很难判断。
【笔者寄语】不管怎样，教师们需要努力调整自己的状态，去适应当地的退休方案。在平时的工作中，希望老师们可以照顾好身体，注意劳逸结合，让自己有个更好的身体。
