最近有个热闻，衡水某学校一老师因体罚学生被解聘。这个新闻之所以吸引眼球，有两个原因，一是发生在衡水这个地方，二是涉事教师受到了解聘处理。
河北衡水因衡水一中而闻名于世，然而此事并非发生在衡水一中，而是发生在衡水的一所小学，不过是蹭了衡水一中的热度而已。
涉事教师被解聘，似乎是很严厉的处罚，然而也未必。“解聘”与“开除”不仅仅是措词上不同，还有本质区别。“解聘”是对临时代课教师或合同制教师而言，被开除的一般是公办学校的编制教师。
新闻被报道后讨论很热烈，与往常一样，有很多偏激的声音，认为解聘还不够解气，最好能判刑。老师们则纷纷留言说“要佛系”，明哲保身才是至理。
我身边也有不少老师经常说要“佛系”，但真正能做到的极少。什么是“佛系”老师？最著名的一个例子是当年的“杨不管”杨老师。杨老师在讲台上讲课，学生在下面打架，他嵬然不动。不料有一个参与打架的学生猝死，杨老师赔了10万元，被调离教学岗位。那是在2008年，10万元对一名乡村教师来说是一笔巨款。
“佛系”是一个网络流行词，指一种无欲无求、不悲不喜，追求内心平和的生活态度。后来衍生为“不主动、不作为”的工作态度，被广泛引用。佛系教师是指工作上消极怠慢、不参与职称与职务竞争的一类教师，“佛系教师”这个词一般用于自嘲或笼统地指称某个群体，如果具体指向某人则含有批评或讥讽的意味。
当前的中小学教师，确实面临很大的工作压力。家长的过高要求，舆论的强大监督，管理部门层层加码的任务，政策法规的束缚制约，以及细致入微的考核评比，压得老师们喘不过气来。尤其是，一旦老师管理学生过严，与学生或家长发生了冲突，老师往往是弱势的一方，要受很多委屈。
这样的委屈受多了、见多了，老师们就会想，能不能将这些压力都甩掉呢？如果自己不争荣誉和利益，也不谈什么责任心，上班摸鱼，混吃等死，是不是就可以安静地过日子？
这样想的人多，这样说的人也多，可是真正这样做的人，却很少很少。并不是因为大家都很有职业良心，都有高度的社会责任心（不排除一部分人是），而是因为你很难真正“佛系”起来。
首先学生不会放过你。学生跟老师的关系，有点像猫跟老鼠的关系。你强他就弱，你弱他就强。你弱到了极点，他还会追着你咬。你想想看，一只被老鼠咬了的猫，该有多难看。有些性格柔弱的老师上课，学生在下面嬉笑交谈、走动打闹，甚至用粉笔头砸老师的后脑勺。这样的情形，我想大家都见过。前几年网上有段视频，一位老师在黑板前讲课，下面有四个学生围坐在一起旁若无人地喝酒吃肉，老师当到这个份上，内心里的煎熬可想而知。
其次是家长不会放过你。老师管不好或不管学生，自然就搞不好课堂教学，班上学生的成绩就会整体下滑。有些家长本来就看学校不顺眼，看老师不顺眼，如果老师的工作态度是这个样子，他们肯定会向主管部门或学校投诉，让你吃不了兜着走。
学校不会放过你。你再怎么佛系，还是逃不过教学成绩评比这把尺子。以前有末位淘汰，现在有县管校聘。搞不好要落聘，或者待岗学习。被人瞧不起事小，失去岗位事大。你怎么敢佛系？
同事也不会放过你。你工作上不卖力、教学效果不好，同事们都嫌弃，不愿意跟你搭班。有些学校还实施过班主任聘任科任教师的改革，那些没人聘的教师别提有多尴尬。
你说，做一个佛系教师，是不是很难？
做一个负责任的教师容易踩师德红线，做一个佛系教师又很难，那该怎么办？
有句电影台词说得好，成年人的世界里，原本就没有“容易”二字。教师职业的专业性，既体现在学科水平上，也体现在完成工作的能力方面。这项工作很难做，一般人做不好，你能做好，说明你专业能力强。反之亦然。
如果某项工作很好做，职业门槛就会很低，薪资待遇也就不会很好。有人反驳说，公务员的工作就很好做呀，工资也很高。曾经公务员职业是一个封闭系统的时候，确实是这样，很多人上班就是一张报纸一杯茶。现在则完全不同，我所了解的很多公务员职位，工作都很忙，压力都很大，同时还要有较好的工作能力。
我们不妨逆向思考一下，工作上的这些困难，是否也为我们构筑了一条职业护城河？因为这些困难的存在，一部分人会望而却步，不来跟我们抢饭碗。因为这些困难的存在，会筛选很多优秀的人进来，从而推动整体的薪资水平提高。这样想，是不是也有道理？
所以，当我们做不成佛系教师的时候，只能直面困难，努力寻找解决之道，并在这个过程中逐渐成长起来。正如尼采所说，那些杀不死你的，终将使你变得更强大。
