教育部基础教育司负责人就《评价指南》有关内容回答记者提问时称，为防止抢赶教学进度，考查要点提出“统筹制定教学计划”“按照课程标准实施教学，不随意增减课时、改变难度、调整进度，严禁高三上学期结束前结课备考”“合理安排学生在校作息时间，充分保障学生睡眠和自主学习活动时间，严禁法定节假日、寒暑假集中补课或变相补课”等。
我们可以这么说，教育部出发点是好的，一方面是为了确保国家的双减政策落到实处，全覆盖，无漏洞，避免压下去的校外培训热重新复燃；另一方面，为了让紧张一年的家长以及学生能够过一个祥和安乐的春节。想得周到，部署及时，也会受到欢迎。
但是坦白讲，实话说，可能落实的效果会不够理想。不是各级教育部门执行不力，也不是学校管理不严。而是高考激烈竞争的压力以及就业的竞争残酷，让绝大部分的家长和考生食不甘味，夜不安眠。
据我所知，不要说严禁高三上学期结束前结课备考，其实，绝大多数学校，绝大多数班级在高二结束时就已经把课程结束了，从暑假就已经开始了迎接高考的备考，一轮备考，二轮备考，三轮备考，教育部严禁高三上学期结束前结课备考，这可能吗？
严禁寒假补课呢？前天就有网友在我的文章评论区说，他的学校要求补课补到腊月二十七，正月初五正式开始补课，中间要求做七套试卷。审堂下之阴而知日月之行，尝一脔而知一镬之味。其实寒假补课是普遍存在的情况。尽人皆知。
高校录取的人数是一定的，参加考试的人数又那么多，录取的基本原则，又是从高分到低分录取，所以大家只有拼命地提高分数，焚膏继晷，夙兴夜寐。即使学校不补课，老师不布置作业，也有相当一部分学生停不下来自己学习的脚步，形势逼人呐！
中国有句古训讲得很好，扬汤止沸不如釜底抽薪。解决问题要从根本上着手，要从源头上开始，但是目前我国的条件还不具备，还不能做到每个人都能够有学上，每个人都有工作干，国家还需要大量的高质量的高水平的建设人才，能者为上，竞争将继续存在，高考还要继续下去，寒假的补课也不可能戛然而止。
教育部的部署也只不过是缓和一下这种紧张的情况，想杜绝补课并不容易。家长明白的人，头脑清醒的人，都会想尽一切办法，尽其所能，让孩子学得更好，让分数考得更高。不这样的话，谁又能让他的孩子上好大学，找到好工作呢？您说呢？
