智慧读后感优质5篇

时间:2024-04-06 作者:Youaremine

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智慧读后感优质5篇

智慧读后感篇1

这里是故事的舞台:这里是智慧的根源:这里有许多的道理:这里有人生的经验和感悟……这里写了一些在你身边的人发生的让他们难以忘怀的事,让他们懂得了一些道理的小故事。

我最喜欢的是《最贵的蛋是“笨蛋”》这一篇了。文章主要讲了一个弱智的三年级小学生,考试总是倒数第一,大家都叫他笨蛋,但此时的他却只是笑,让人难以捉摸。虽然他学习不是很好,但是却很勤劳。教室里干净整洁的面容全是他的功劳。有一次,当老师问起世界上最贵的蛋是什么蛋时,他却站起来说是笨蛋。当时全班同学哄堂大笑。然而,老师却说这是所有答案中最坦诚,的回答。这时同学们似乎才明白了些什么……

这让我突然想起了在小学二年级时发生的一件事。班上有一位同学学习成绩不是很好,似乎总是垫底的那一位。因此,同学们经常嘲笑并讥讽他,说他是个彻头彻尾的大笨蛋。更有甚者,还总是欺负他。然而,这位同学却很善良,常常在生活上帮助他人。记得有一次,外面下起了很大的雨,妈妈正好由于临时有事而不能来接我。恰巧,我和这位同学一起走出校门,刚好碰上他的爸爸来接他。在得知我妈妈有事而不能来后,他就告诉爸爸先将我送回家再回去。不知怎地,坐在车上,想起以前自己曾经对他做的一些丑事,含着泪水望着车窗外的雨水,心里在此刻却是暖暖的。之后。成绩已不是障碍,我们变成了好朋友。

是的,我们不应该随意嘲笑讥讽他人,而是用一颗善于发现美的眼睛去寻找别人的优点。大家互相帮助,团结一心,共同完善自己成长路上的不足之处。做的自己!帮助他人,实现自己的人生价值!

读书破万卷下笔如有神,以上就是一秘为大家整理的6篇《《智慧背囊》读后感》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

智慧读后感篇2

我很庆幸能够在徘徊在痛苦与无聊时读到叔本华《人生的智慧》这本书,这给我这段生活带来了无穷的慰藉,叔本华认为痛苦和无聊是人类幸福的两个死敌,但人们总在它们之间摇来摆去——脱离了痛苦,便开始无聊;不无聊时,多半痛苦着,程度轻重而已。

“世界上,除了极少数的特例外,我们的选择实际上只有两个,要么庸俗,要么孤独。”

与别人交流是无聊的,特别是这个人与你的差别很大的时候,开口不是众所周知的真确就是无穷无尽的日常。这点在多人的交流中更加明显,越多人参与的团体,它的内部就越无趣,越枯燥。但一个人也是痛苦的,生理的社交动机在不断的抓挠你的内心,所处环境的对象越少,越能感受到孤独的痛苦。无论如何,都让人难以持久的生活地的心如意,最终都只能在学习和读书,当时间和注意力被这些极度耗费精力的行动中消磨殆尽,才能得到最后的放松。于是,某种程度上说理想的幸福是伴随着孤独的。

把部分的孤独带进社会人群中去,学会在人群中保持一定程度上的孤独。这样,他就要学会不要把自己随时随地的想法马上告诉别人;另外,对他人所说的话千万不要太过当真。他不能对别人有太多的期待,无论在道德上抑或在思想上。对于别人的看法,他应锻炼出一副淡漠、无动于衷的态度,因为这是培养值得称道的宽容的一个最切实可行的手段。

孤独并不是一种被主流声音肯定的行为,我们更倡导与他人交流,于是我常常在不想找人交流和不想孤独中徘徊。这样的徘徊的折中,便是叔本华所说的在人群中保持一定的孤独,很遗憾,时至今日我很少能做到这个恰当的度。我认为我更多的时候会感到孤独而不是无聊,在没有足够动机的时候,我宁可在孤独中度过。而这份孤独才是促使我不断去寻求更多替代社交的物品的动机。我才有机会接触这些心理学,哲学的论述。

叔本华的论述给了我足够的代入感,让我沉迷其中,但随着读书的深入,一些问题也愈发凸显。人生的幸福是否真的需要孤独呢?

我并不喜欢这样的观点,动机理论认为交流的动机是人生来具有的,是人在自我实现的路途必不可少的一部分,偶然的孤独是我们所排斥的,不是因为我们都是没有思想的“庸人”,而是我们生而如此。在人本主义的观点中,人生的幸福,是可以在需求的满足中,一步步地得到,在这个过程中,并没有孤独的地位,也许我们可以从外表认为部分自我实现者在某些时候是孤独的,但他本人却不可能是这样想的。一个人感到孤独的最好解决方式,还是找个朋友聊聊天,而不是自我慰藉。

尽管我很感谢这本书给我无趣的生活带来了几道明光,但我想我要暂时告别这本书了,不希望有朝一日的重逢。

智慧读后感篇3

如果知识是一片汪洋,那么它就是一艘轮船,如果知识是力量,那么它就是臂膀。它给予我知识,给予我力量。它就是我的好朋友---书。

贝多芬有《第十四交响曲》,我有《书的交响曲》,在众多音符中,我最喜欢的是《智慧背囊》。

一重奏:读

我喜欢读书,但我最喜欢的是《智慧背囊》,在我的书架上,整整齐齐摆放着十本一套的《智慧背囊》,它里面一个个精彩的'小故事告诉我一个个大道理,故事引人入胜,常常使我进入忘我的境界,因为看书,搞出了许多笑话,有一天,我边看书边吃粽子,眼睛不舍得离开书一下,竟然把墨水当糖蘸着吃了,后果可想而知了……。

二重奏:用

?智慧背囊》我们做善事,要互相信任。有一次,我和几个朋友在暑假前说好暑假要一起出去玩,可到了那天,天气热的像火炉一样,去不去呢?一向怕热的我犹豫着,突然我看过的一个故事从我的脑海里浮现出来:《信任无价》,有个小男孩,他非常喜欢鸽子,每天都到广场上喂鸽子,鸽子们很信任他,常常停留在他的肩上、胳膊上。美术老师让同学们画鸽子,同学们知道鸽子听他的话,就怂恿他把鸽子带到学校当模特,他同意了,可是当他把那只小鸽子放回广场时,鸽子一看到他就飞开了,再也没有鸽子愿意落在他身上了。虽然他把这只鸽子放回来了,可是他失去了整个鸽群对他的信任。想到这里,我不再犹豫,顶着烈日来到了会合点,大家都来了,我们度过了暑假中最快乐的一天。

三重奏:思

读《智慧背囊》,我经常伏案沉思,故事里的人物努力学习、珍惜时光、尊重师长、开心和快乐的获取知识的精神让我感动,与自己和同龄人相比,有很多事情值得我们借鉴和学习……“小皇帝”“小公主”能否勤劳节俭起来?整日对作业牢骚满腹的同学能否体谅老师的苦心?自暴自弃的念头是不是现在丢弃……

?智慧背囊》是本好书,这支交响曲是否动听?还犹豫什么,和我一道,走进书的世界,一起分享书带给我们的快乐吧!

智慧读后感篇4

今日,我读了另一本《智慧背囊》,这本书里的每一个故事都那么引人入胜,那么好看。可最吸引我的是:放弃天堂的导盲犬。这个故事。

这个故事的主要资料是:一个盲人带着他的导盲犬过马路时,盲人被一辆失控的大卡车撞死,导盲犬为了守护主人也一齐惨死在车轮下,他们一块儿去了天堂,天使让他们一个去天堂一个去地狱主人想让导盲犬去天堂他去地狱,可是主人的一片好心被天使误解了,天使让他们赛跑决定,主人慢慢的走,导盲犬跟在后面,天使认为可恶的主人利用了这一点而稳操胜券,可是主人先让导盲犬到达天堂的门口,自我去了地狱,而导盲犬追随主人一齐去了地狱。天使久久的站在那里,喃喃的说道:我已开始就做错了,这两个灵魂是一体的,他们不能分开……

看完了这个故事我明白了:每一个灵魂都是平等的,即使动物也是有感情的,就像导盲犬一样,为了守护主人不惜搭上自我的性命;在比赛中还一向守护着自我的主人;为了追随主人,导盲犬放弃了去天堂,而选择和主人一齐去地狱。我们不能够因为一句话而断定这个说话的人是好还是坏。天使就是犯了这样的错误使盲人和导盲犬一齐去了地狱。我们每个人都应当舍己为人,把好的东西留给他人。

读了这篇文章我受益匪浅。

智慧读后感篇5

没有爱就没有;没有爱,就没有学生的一切;没有爱,教师的存在也就失去了意义和价值。爱是教师职业的特有的道德标准,也就是说,你是一个教师,就必须真心诚意地关爱你的学生,否则“教书育人”就达不到预期的效果。

在《教师最伟大的智慧》一书中,就有这样一位老教师,数十年如一日地用全部身心践行着“爱的”。她就是霍懋征,全国特级教师。霍老师说:“没有好学生、坏学生、先进生、后进生之分,只有内向、外向之别,所有的学生都是好学生。学生时,老师不能说伤害学生的话,爱学生应该像妈妈爱孩子那样。”的确,书中,霍老师她用爱心、耐心、信心和细心改变了小山,使其最终成为一个善良、可爱的学生。

随着工作经验的不断增加,我越发感觉到一名教师除了要具备精湛的教学技能来传道授业解惑之外,更重要的是要有高尚的师德和博大的师爱,只有这样的老师才能真正打动学生、感染学生,甚至对学生的终身发展起到不可估量的推动作用。接下来我要讲述的是我亲身经历的一件小事。

刚升入初中的时候,我的学习并不突出,书写也一般。但是有一天,我意外地发现了自己的书法作品被贴在了校园的橱窗内,那里赫然写着“优秀书法作品展”,原来是教语文的姚老师在我们班的书法作品中挑中的……从此,原本不怎么认真写字的我,变得格外用心……一直到现在,我都对姚老师心存感激。

如今,站在讲台上的我,总是小心翼翼的呵护着每一颗幼小的心灵,生怕自己会不经意地伤害到他们。作为老师,我对他们一无所求,我最大的愿望就是多年以后,我的学生会站在另一个讲台上讲述着我们之间发生过的温暖而美丽的故事。