作文出彩的开头能激发阅卷者阅读兴趣，要想写好作文就要勤于记录生活，“好记性不如烂笔头”，以下是大黑猫文档网小编精心为您推荐的我打架了作文通用6篇，供大家参考。
我打架了作文篇1
时间是下午第二节课，我们班老师要开会，全班上自习，我无力地读着书，忽然一声巨响，我吓得心脏扑通扑通地跳，我一个华丽的转身，有两个同学打起来了。
打了不到几分钟，两位同学都坐到了自己的座位上。赵家豪同学站了起来，眼睛直直地盯着秦名可（有错别字，拼音对了，字没对）。一场眼神大战开始了，赵家豪使劲盯着秦名可，至于秦名可....学习没赵家豪好但品德高尚，懒得看他一眼。仔细一想，品德高尚，为啥当初要打架？尼玛，眼神大战太无聊了，不看热闹，啊呸！不看冷清了。继续用无力的姿势看书。
“咚”又是一声巨响，赵家豪拿着自己的椅子敲别的同学的桌子，真不愧是我们班最有勇气最脏最不受老师欢迎的学生，太厉害了。
我继续无力地看书，“咚”赵家豪没事找事又敲了一下，此时下课铃响了，秦名可直接一个完美的360度大回旋把赵家豪打到在地，哎呀，太凶了，我还以为秦名可很老实呢。赵家豪哭了，拿起椅子就要打人，一个不小心打到了为子良（为字好像错了）身上，班里的男同学马上把他们俩拉开，我和女同学一起看戏（作者是男的，不想参与这场战斗）。
一个完美的不留意，赵家豪跑到学校的某某地搬砖了，一看就是要打人的节奏，我在旁边等着，看到有人把他手里的砖弄掉，我马上过去拿起砖头搬回原位。我把砖搬回原位是有原因的，如果同学死了，老师因为心理压力辞职，短时间内招聘不到另一个老师，我学业就废了。赵家豪一看板砖没了，又回去搬一块，被同学们摁倒在地。上课铃响了，我马上跑回教室，不对呀秦名可呢？赵家豪好像发现秦名可不在教室里，在门口等着，直到老师开完会过来把他打回位置上。
没了，是的，读者们，没了，等一下，还有一点，赵家豪到了放学还不服输，哭着走了。好了，现在真没了。
我打架了作文篇2
俗话说：“独乐乐不如众乐乐。”快乐的事，大家在一起才开心。而我的家庭，就是一个快乐的大家庭。一起来走进我的童年吧！
在一个下午，我们一家一起吃着晚饭。而爸妈爷奶他们都一言不发，鸦雀无声，我无趣极了。所以就去打破这寂静，最先说了话。
“喂，你们知道吗？今天家里发生了怪事。”所有人异口同声地说“什么怪事”。我便说：“今天晚饭这条鱼，下午张着大嘴，要吃了我爷爷。所以，我决定解决掉它。”这时爸爸愤愤不平的说：“我不同意，吃我爸爸的鱼我来吃掉。”“嘿”我这暴脾气，还就吃定这鱼头了。于是，先下手为强，我立马把总司令（奶奶）拉拢过来，和颜善气的说：“奶奶，帮我把鱼头夹来，好吗？”奶奶一听乐了，说：“好，我大孙女要啥就给啥。”便把鱼头给我夹来。在一旁气不过的爸爸，只能哑巴吃黄连--有苦说不出呀。我在一旁火上浇油，便哈哈大笑的说：“输了个满地找牙。”爸爸便把头一转，“哼！”的一声，像是不服气似地。我便说：“那就公平竞争，让大家投票选择。我选我自己，爸爸也投自己。一比一平，就剩下至关重要的这三票了。妈妈投我，爷爷投爸爸。就剩一个奶奶一点也不合群，谁也不投。在这，我便和爸爸又杠上了。我说：“天天特意给我煮鸡蛋，里面的意思是投我一票，怕伤你自尊心。”爸爸却反驳说：“我妈妈那是怕我胖，所以才不给我煮的。”我见情况不妙，便又说：“那么，奶奶做菜时还给我吃牛肉了呢！你有吗？”爸爸便反驳说：“我是我妈妈身上掉下的一块肉，所以不用给我煮。”我便马上说道：“给你塞回去。”他们顿时都笑了，饭都差点喷出去。这时奶奶开口了，给我爸爸致命一击说：“我跟我大孙女好。”我爸爸听了便装出吐血伤心晕倒了。我哈哈大笑。
就这样，晚饭在欢声笑语中慢慢离去。快乐的时光，也随着时间流逝，就像雪花一样。但是，它永远的保存在我脑海里。
我打架了作文篇3
首先向您表达我诚挚的歉意，很抱歉我作为一名大学生这次还了这样的实在是不符合我一名大学生的身份。想想当时的我也是被怒气冲昏了头脑，导致这次做出了这样的事情，如果我当时能够理智一点肯定就不会发生事情了。我觉得自己不是一个合格的大学生，如果是一个合格的大学生是一定不会做出这种不理智，冲动的行为的。而是会在做出任何决定的时候都理智的一番，毕竟我们也都是满了十八岁的成年人了，应该懂得独立思考，懂得什么事该做，什么事不该做。可惜当时的我却没有意识到这些，而是冲动的做出了这种不理智的行为。现在想想真的是十分的后悔，如果能够重来一次的话，我一定不会在这样了的。而是好好的思考，该怎么去解决当时的处境，用理智的思考来和平的解决这种问题。
说实话我也是第一次遇到这种情况，遇到这种人。其实在来到大学的时候我就告诉自己大学是一个小社会，会遇到各种各样的人，而这些都需要我理智的思考，不去做出那种不理智的行为。所以我在入学之后就一直没有做出过什么出格的事情，而是冷静的面对任何事情。而在这次的事情中，其实一开始我还能忍，我也愿意接受学校的这个决定。在一开始学校需要我们搬寝室的时候，虽然心里有一些不高兴但我也还是搬了，还带动着寝室里的室友一起搬。在离开我们寝室之前我们还把我们的寝室收拾了一下，收拾干净之后才走的。而我们来到新寝室之后却发现，这间寝室脏也就算了，墙壁上都不知道粘着一些什么东西。厕所的地板也是脏的不行，而寝室地板也是好多的垃圾直接丢在地板上，虽然有些生气，但是我还是忍了。结果我来到自己的桌子上一看，发现桌子上被别人用到划了好几刀，而且很明显是新的印记。而就在我们准备接受现状打扫卫生的时候，原寝室的人过来了，还说自己的东西不见了，我没确实什么都没有看到，而他们还不肯就罢，非说是我没拿的。而在争执的过程中，我们慢慢的就打了起来。现在我也知道了自己的错误，遇到这种没有素质的人，需要做的就是不要搭理他们，随他们干他们的。和他们发生纠纷都是掉价的行为。我以后也一定会改正我这种冲动的行为，理智的去思考每一件事。
此致
我打架了作文篇4
一声长叹脱口而出！学校里打架对“某某人”都是难免的。但有种文静的人也会招来一群所谓的坏小孩！打架一定是坏孩子吗？
在你受到真正“坏小孩”的欺辱时有以下两种明确，理智的方案：第一种，“三十六计，走为上策”，正可谓好汉不吃眼前亏。如果躲也不是的话，那么就去用第二种方案：不知各位可否听过刘欢的《好汉歌》，当中一句该启示你“该出手时就出手！”一路打地他们跪地求饶，显示出你“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的“君子气魄”。让这伙人明白一个道理：“别把客气当福气；别把宽容当软弱，别把善良当懦弱。”
自古就说：“懦而不能强谏！”如果做一个懦夫，就充分说明你的其他也一事无成。因为自己没有保护能力了，别人再怎么举荐也没有用。
但是，能不打则不打，因为打架是不文明的，还会造成不良影响，有损形象。
中国的老师经常孩子们：“同学们不要互相打架……”此话听起来没错，但其中包含的是一种软弱，一种刻板。日本老师教学就不同了：“如果别人期辱了你，并大打出手，这时你应‘已彼之道还之彼身’也像他一样拼命打……”这是日本的方式，打架会受到一定伤害，但保住尊严是重要的，即便你会受法律的制裁，是人先犯你，法外也还有情，你是对的。
但“大打出手”是在别人先欺负你的情况下才用得上，在三思而后行的考虑之后才能使用。
总而言之，一语道破的说：“锁在规矩里便看不到方圆外的阳光。”如果连保护自己的能力都丧失了，那么何谈“见议勇为”之说呢？
所以“不打架也不是好孩子！”
我打架了作文篇5
在一个乌云密布的下午，我正聚精会神地写作业，忽然听见大家在喊：“牛逼！牛逼！”我禁不住好奇心的诱惑，回头一看，一个胖子抓着另一个同学的脖子，把他按在墙上，而那个被打的同学竟然这样“飞”起来了，他的双脚碰都碰不到地。
有的同学去叫老师，有的同学一直在那喊着：“牛逼！牛逼！”，连其他班的同学都凑过来看热闹了。忽然，大家听见一阵急促的脚步声，脚步声越来越近，最后一个人出现在了教室门口——是数学老师！那些不嫌事儿大一直喊的人立刻闭了嘴，其他班的同学急忙逃回本班教室，迫不及待地和其他同学分享“新鲜事儿”。
老师叫来了他们的家长，并狠狠地数落了那个打人的同学。而被打的同学去医院做了检查，发现呼吸道竟然有些损坏。打人的同学家长只好赔了医药费，并“”了那个胖同学一顿。可是，过了不久，他们居然又玩在了一起。
又一个冷风阵阵的早上，他们俩又打架了，竟然打得满头是汗！直到安全管理员过来了，他们才想收手。其中一个说：“别打了，等老师来了，我们又要挨骂。”胖同学不让，还想打。这时围观的同学都来劝架，他们才罢休。但是互相推卸责任，互相骂着脏话，直到老师来了，他们才停下来，我总感觉他们下课之后还会打。
他们俩也太奇怪了，既然在一起玩会打架，那为什么还要玩在一起呢？
我打架了作文篇6
在四年级的时候，我看上去有些瘦弱，力气也没现在大，所以班上有很多同学都觉得我很好欺负，经常无缘无故地来打我。
一次上体育课，我和一个人在班里算是调皮的同学（在我眼里他就是一个“恶霸”）打了起来。开始，我只是防御，因为我并不想打架。可是他就以为我是软柿子——好捏，越打越用力，后来竟然用指甲深深抓进我的手臂，好多处地方都被抓破，流了很多血。我发火了，一脚把他给踢倒，他哭了，而我并不罢休，又把他按在地上打了好几拳。
拳头打得有些累了，我便站起来用脚踩在他的胸口上说：“你再打我一次试试！”他不说话，只是在那哭。不知什么时候，班主任已经站在旁边，我赶紧把脚收回来。老师生气地问他：“他打你哪儿了？”他自知理亏，不说话，因为他知道是他自己先动的手。老师又问我：“你呢？”我把手伸出去，老师见了我手上的青红紫白的抓痕，让我先去医务室消消毒，还打电话叫他家长来。他的爸爸一进来看见我的手，就开始骂他。老师让我们两个又回去上体育课，在下楼时，他向我道歉，就这样，我们又和好了！
我们不能一味地忍让，该发火的时候就该发火，不能让别人看扁你——这也是一种生存之道吧！
