复习高考诗歌鉴赏题时，考生如何去做？才能在考场上顺利地读懂考题所给的古代诗歌呢？笔者以为，解决途径有两条：一条是治本之道，一条是救急之术。所谓治本之道就是要多读些古代诗歌，多读些专家赏析古代诗歌的文章；所谓救急之术，就是考生在老师的指导下，必须掌握一些考场上快速读懂诗歌的技巧。前者着眼于考生的诗歌素养，后者着眼于当下救急；前者需要花费很大时间、精力，后者只要考生按照老师的指点和要求把该做的训练题做到位了，问题基本上就能解决。
从高三学生的实际情况出发来看，提高考生的诗歌修养，对于绝大部分考生而言，不大现实，因为这种素养不是短时间内就能提上来的。所以，对于绝大多数考生而言，高考复习阶段，要想练成考场上独立、快速解读古代诗歌的能力，出路只有一条，这就是尽可能多地掌握一些恰当而有效的解读技巧。
这类解读技巧有哪些呢？笔者以为主要有6种：
1.依托诗歌题目，从题目入手；
2.调动自己积累的诗人的生平资料，从诗人的生平入手；
3.利用好命题人给出的相关注释，从注释入手；
4.利用好诗歌阅读题中的选择题，从选择题入手；
5.利用好简答题题干的提示，从提示入手；
6.抓住诗歌中那些感情色彩强烈的词语，从标志性词语入手。
考生在考场上读诗基本上是一种裸读，既没有任何参考资料可资借鉴，也没有平日里学习时老师的指导。在这种情况下，考生只能想方设法发挥、调动自己的知识储备、能力素养、读诗经验等来读解诗歌。而要较好地达到这个目的，就绝大部分考生的实际情况来讲，运用好复习时掌握的相关技巧，就成了考场环境下绝大部分考生所能选择主要——有时候甚至是唯一的——途径了。
